АНКЕТА для опитування науково-педагогічних працівників щодо якості освітнього процесу в ПВНЗ «МАЕМ» Анкетування проводиться анонімно!!!
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Ваша посада *
Стаж роботи в ПВНЗ «МАЕМ»
 *
І. Академічна доброчесність
Чи відоме Вам поняття «академічна доброчесність»?
 *
Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для
науково-педагогічних працівників в академії?
 *
Чи ознайомлені Ви з документами, що регулюють політику
академічної доброчесності в академії?
 *
Чи доводилося Вам вдаватися до порушення академічної доброчесності під час
провадження навчальної, наукової, методичної, організаційної чи інших видів
діяльності?
 *
Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної
доброчесності під час провадження навчальної, наукової, методичної, організаційної чи
інших видів діяльності?
ІІ. Діагностика синдрому професійного вигорання
Чи спостерігаєте Ви зниження активності (завдання, що завжди давались легко,
потребують більше часу та зусиль)?
 *
Чи спостерігаєте Ви дратівливість (основна реакція на усе)?
 *
Чи спостерігаєте Ви часті застуди, головні болі та інфекції останнім часом?
 *
Чи спостерігаєте відчуття перевтоми та недосипу (тільки прокинувшись вранці,
відчуваєте, що безсилі)?
 *
Чи відчуваєте Ви втрату ентузіазму в роботі (зникає запал до нових викликів і
завдань, що раніше мотивували)?
 *
Чи відчуваєте Ви небажання підтримувати наявні соціальні контакти та
небажання знайомитись із новими людьми?
 *
Чи відчуваєте Ви власне налаштування на найгірші прогнози, відсутність
впевненості у собі та діяльності?
 *
Чи відчуваєте Ви втрату сенсу в діяльності, розчарування, бажання
кинути все і змінити вектор чи саму професію?
 *
Чи спостерігаєте Ви страх перед усім новим (замість інтересу та запалу - страх та
розгубленість, замість ентузіазму - спротив)?
 *
ІІІ. Чи задоволені ви роботою в ПВНЗ «МАЕМ» ?
*
Так
Скоріше так
Скоріше ні
Ні
Складно відвовісти
Навчальні приміщення у Вас на кафедрі (аудиторії,навчальні лабораторії) зручні та комфортні
Є вільний доступ до необхідного обладнання(комп’ютерам, аудіо-відео пристроям тощо) (комп’ютерам, аудіо-відео пристроям тощо)
Створені умови безпеки праці та навчання(дотримання санітарних норм, охорона публічногопорядку, тощо)
.Задовольняє інформаційна підтримка освітньогопроцесу і науково-дослідницької діяльності
Задовольняють взаємовідносини між викладачами
Задовольняє соціально-психологічний клімат накафедрі і в академії
.Є можливість скористатися послугами практичногопсихолога
В академії здійснюється стимулювання діяльностівикладачів (визнання, відзнаки, преміювання,матеріальна допомога тощо)
В академії здійснюється соціальна підтримкавикладачів (матеріальна допомога, заходи)
Викладачі вільно обирають методи навчання,форми, методи, критерії оцінювання
.Викладачі залучені до розробки, моніторингу таперегляду освітніх програм
У викладачів є можливість звернутися до
адміністрації, керівників структурних підрозділів
академії з ініціативами щодо покращення якостіосвіти
Викладачі використовують результати опитуваньздобувачів вищої освіти з питань якості освітніхпрограм для їх перегляду та покращення
Викладачі мають можливість підвищуватикваліфікацію на базі академії
Програми підвищення кваліфікації на базіакадемії пропонуються за актуальною для викладачівтематикою
Викладачі мають реальну можливість братиучасть у програмах академічної мобільності
Наскільки Ви задоволені технологіямидистанційного навчання, що застосовуються в
ІV. Система забезпечення якості освіти в академії 
  Чи існує в академії система забезпечення якості освіти?   
 *
  Чи проводиться студентами оцінка якості викладання?   
 *
  Чи мають викладачі можливість вносити пропозиції керівництву академії щодо поліпшення якості освіти?  
 *
  Чи мають викладачі можливість вносити пропозиції керівництву академії щодо поліпшення матеріально-технічної бази закладу?  
 *
  Наскільки інтенсивно використовують викладачі нові технології навчання (кейс-метод, робота в групах, фокус-групи, презентації, дискусії тощо)?  
 *
  Наскільки, на Вашу думку, прозоро і об'єктивно здійснюється оцінка результатів студентів академії?  
 *
  Якою мірою в академії мотивують викладачів активніше займатися науковою діяльністю?  
 *
  Чи отримуєте Ви інформацію про наукові заходи, програми. конференції, тренінги, майстер-класи тощо?   
 *
  Які труднощі у вас виникли в процесі дистанційного навчання?  
  Ваші пропозиції щодо поліпшення якості освіти в академії.   
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of МІЖНАРОДНИЙ ЄВРОПЕЙСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ. Report Abuse
Google Forms