Анкета для опитування здобувачів вищої освіти щодо якості освітньо-професійної програми "Екологія та охорона навколишнього середовища" освітнього рівня магістра

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Шановний студенте! Дайте, будь ласка, відверті відповіді на запитання щодо якості освітньо-професійної програми, за якою Ви навчаєтесь.

Вкажіть ступінь вищої освіти за якою Ви навчаєтесь *

Бакалавр

Магістр

PhD

Чи забезпечить зміст освітньо-професійної програми (набір нормативних та вибіркових навчальних дисциплін) здобувачам освіти успішну діяльність за фахом?
*

Повністю НЕ забезпечить

Забезпечить повнічтю

Чи всі дисципліни, які Ви вивчаєте, необхідні для фахової діяльності та особистісного росту?
*

Так

Частково

Ні

Чи дотримується, на Вашу думку, логічний взаємозв'язок у процесі викладання дисциплін за освітньо-професійною програмою, за якою Ви навчаєтеся?
*

Так

Частково

Ні

Чи помітили Ви дублювання змісту навчальних дисциплін у структурі освітньо- професійної програми за Вашою спеціальністю?
*

Так

Частково

Ні

Як що "Так" або "Частково", наведіть приклади такого дублювання

Чи є такі компоненти ОПП (навчальні дисципліни), які на Вашу думку, можно вважати "ЗАЙВИМИ" у циклі загальної підготовки?

Які дисципліни, на Вашу думку, варто включити у цикл загальної підготовки як компоненти освітньо-професійної програми?

Чи є такі компоненти ОПП (навчальні дисципліни), які на Вашу думку, можно вважати "ЗАЙВИМИ" у циклі професійної підготовки?

Які дисципліни, на Вашу думку, варто включити у Цикл професійної підготовки як компоненти освітньо-професійної програми?

Чи достатній обсяг практичної підготовки у структурі освітньо-професійної програми?
*

Так

Скоріше Так

Скоріше Ні

Ні

Важко відповісти

Чи здійснюється за Вашою освітньо-професійною програмою вільний вибір навчальних дисциплін?
*

Так

Ні

Назвіть загальні компетентності, які формує у Вас освітньо-професійна програма? (Можливі декілька варіантів відповіді)
*

Здатність приймати обґрунтовані рішення

Здатність генерувати нові ідеї (креативність)

Здатність розробляти та управляти проектами

Здатність спілкуватися іноземною мовою

Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел

Здатність мотивувати людей та рухатись до спільної мети

Здатність попереджати та розв’язувати конфлікти

Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями

Required

Назвіть фахові компетентності, які формує у Вас освітньо-професійна програма? (Можливі декілька варіантів відповіді)
*

Обізнаність на рівні новітніх досягнень, необхідних для дослідницької та/або інноваційної діяльності у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування

Здатність застосовувати міждисциплінарні підходи при критичному осмисленні екологічних проблем

Здатність до використання принципів, методів та організаційних процедур дослідницької та/або інноваційної діяльності

Здатність застосовувати нові підходи до аналізу та прогнозування складних явищ, критичного осмислення проблем у професійній діяльності

Здатність доводити знання та власні висновки до фахівців та нефахівців

Здатність управляти стратегічним розвитком команди в процесі здійснення професійної діяльності у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування

Здатність до організації робіт, пов’язаних з оцінкою екологічного стану, захистом довкілля та оптимізацією природокористування, в умовах неповної інформації та суперечливих вимог

Здатність до самоосвіти та підвищення кваліфікації на основі інноваційних підходів у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування

Здатність самостійно розробляти екологічні проекти шляхом творчого застосування існуючих та генерування нових ідей

Здатність оцінювати рівень негативного впливу природних та антропогенних факторів екологічної небезпеки на довкілля та людину

Здатність оцінювати наслідки планованої діяльності для довкілля та застосовувати основи моніторингу

Здатність вибирати оптимальну стратегію господарювання та/або природокористування в залежності від екологічних умов

Здатність оцінювати та прогнозувати вплив виробництва на стан навколишнього середовища

Здатність оцінювати та виявляти ризики, пов’язані з виробничою діяльністю

Здатність прогнозувати непередбачувані екологічні ситуації та розробляти оптимальні шляхи їх упередження

Обізнаність щодо прав і обов’язків інспектора екологічного нагляду (контролю), порядку організації і проведення контролюючого заходу

Здатність до науково-практичного аналізу і застосування показників екологічної інформації при організації державного нагляду

Required

Надайте оцінку: "Чи співпадають Ваші очікування щодо освітньо-професійної програми з її змістом та шляхами реалізації?"
*

Повністю НЕ співпадає

Повністю співпадає

Дякуємо за участь в опитуванні!!!

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms