Drogi nauczycielu,
zespół projektu hVET zaprasza nauczycieli i ekspertów kształcenia i szkolenia zawodowego do wzięcia udziału w ankiecie i podzielenia się opinią na temat zaproponowanego modelu nauczania hybrydowego w szkołach kształcenia i szkolenia zawodowego.
Projekt hVET ma na celu przygotowanie szkół w sektorze kształcenia i szkolenia zawodowego na nową post-pandemiczna rzeczywistość w edukacji. W tym celu w ramach projektu opracujemy, przetestujemy i wdrożymy nową propozycję modelu nauczania oraz zestaw narzędzi, zasobów oraz materiałów dla nauczycieli, trenerów oraz uczniów kształcenia zawodowego. Zaproponowane narzędzia mają być wsparciem dla nauczycieli w prowadzeniu zajęć hybrydowych, a także przyczynić się do większego zaangażowania i współpracy uczniów biorących udział w takich zajęciach, wzmocnić ich motywację, inspirować kadrę pedagogiczną i uczniów szczególnie w trudnych okresach w edukacji.
W poniższej ankiecie zaprezentujemy Państwu koncepcję innowacyjnego modelu nauczania hybrydowego, który może okazać się pomocny w pracy nauczyciela. Nauczanie hybrydowe rozumiemy jako prowadzenie jednocześnie zajęć stacjonarnych i w formie online.
Taka metoda nauczania mogłaby zostać wdrożona w różnych sytuacjach np. wtedy gdy uczeń z różnych powodów (zdrowotnych lub z uwagi na sytuację wywołaną pandemią jaką doświadczyliśmy przy Covid-19) nie może wziąć udziału w zajęciach stacjonarnych.
Zależy nam na opinii pedagogów, nauczycieli, dlatego prosimy o podzielenie się opinią na temat propozycji takiego modelu. Państwa komentarze zostaną uwzględnione przy dopasowywaniu modelu do realiów szkolnictwa zawodowego.
Ankieta prowadzona jest jednocześnie w Polsce, Grecji, Portugalii, Turcji oraz na Cyprze. Wyniki ankiet zostaną zebrane w jeden raport i przedstawione na oficjalnej stronie projektu hVET.
Zapewniamy anonimowość odpowiedzi.
Uzupełnienie ankiety powinno zająć ok. 15 minut.
Bardzo dziękujemy za poświęcony czas!
