正興特有愛情境問題大考驗
各位大小朋友,在看過正興特有愛的網站後,是不是對於有特殊教育需求的同學們,更加地瞭解他們。很多時候在與他們相處時,看似一些很討厭很故意的行為,並不是他們故意要這麼做,他們事後也會很後悔為什麼自己會這樣,所以當互相了解後,大家給彼此多一些體諒與空間,就會相處得比較愉快唷!
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請輸入班級與姓名(如3年10班蔣大頭或是藝文科顏小春) *
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下面有幾個情境,考驗各位會如何做或是選出適當的答案?
阿妞是一位資優生,有一天在上數學課的時候,老師正在教導一個新的數學知識,當老師教完後立刻進行了一個隨堂小測驗,結果阿妞的成績很不理想,下課後阿皮就對著阿妞一直取笑說「你不是資優班的嗎?怎麼考那麼差,哈哈哈,輸我好多分。」這時候的你挺身而出,對著阿皮說下面哪一句話,會比較有特殊教育的觀念? *
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小平國語課時會不在班上課,而是去資源班進行學習,小平回到班上後也喜歡跟大家一起玩耍、聊天,下面哪一句話比較不會傷到小平的心,讓小平出現不好的反應,讓彼此都有不好的情緒。 *
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小古非常喜歡戰鬥機,每次聊天都要一直聊飛機的話題,只要講到飛機就會很興奮,也懂非常多的飛機知識。不過發現他不主動找人玩,既使和他說話,他也不喜歡看著你說話,都會看著別的地方跟你對話。有一天老師突然取消要去校外踏青的活動,小古情緒非常的失控,又叫又鬧的,不能平靜。有特教知識的你來推理一番,下面那個敘述是正確的。 *
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西西有智能障礙,不容易了解太抽象的事,但很喜歡活動課,也喜歡模仿同學做事情。今天的分組活動西西跟你一組,跟他說甚麼話比較合適呢? *
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阿亮是注意力缺陷過動症的學生,你發現阿亮要去上音樂課之前,把直笛放在抽屜忘記拿,你要怎麼幫助他呢? *
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小可是一位學習障礙的同學,有閱讀障礙,但數學計算很快,解應用題的時候都會把題目念出來,平常怎麼和他相處是恰當的呢? *
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