Chapter 3 Trivia: Lola Levine is Not Mean Capítulo 3 Trivia: Lola Levine no es Mala

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Greetings Elementary NASD Families,
We hope you are enjoying reading, "Lola Levine is Not Mean" together! We will share trivia questions for each chapter of the book. Every household that responds to at least 7 out of 10 questions correctly each week will receive one entry into our raffle drawing for the chance to win a prize! We will keep track of your entries via this Google Form. The drawing will take place at the beginning of the 22-23 school year.

Saludos Familias de las Escuelas Primarias de NASD,
¡Esperamos que disfruten leyendo juntos "Lola Levine no es Mala" !Compartiremos preguntas de trivia para cada capítulo del libro. ¡Cada hogar que responda correctamente al menos 7 de 10 preguntas cada semana podrá participar en nuestro sorteo para tener la oportunidad de ganar un premio! Haremos un seguimiento de sus respuestas a través de este formulario de Google. El sorteo se llevará a cabo a principios del año escolar 2022-2023.

If you have more than one child in K-4, please only fill out ONE form and list ALL of the first and last names for each child to be entered into the drawing.

Si tiene más de un niño en los grados K-4, solo complete UN formulario y enumere TODOS los nombres y apellidos de cada niño para incluirlo en el sorteo.

Happy Reading!
¡Que tengan una feliz lectura!

If you have any questions or concerns, please reach out to:
Jennifer Lynch (Elementary Curriculum Supervisor) at jlynch@nasd.k12.pa.us

Si tiene alguna pregunta o inquietud, comuníquese con:
Jennifer Lynch (Supervisora del Plan General de Estudios de Primaria) a: jlynch@nasd.k12.pa.us

Email *

First and Last Name(s) of Child(ren) in grades K-4 ONLY (One entry per household per week) Nombre(s) y Apellido(s) del (los) niño(s) en los grados K-4 SOLAMENTE (un registro por hogar a la semana ) *

Which grade level(s) will your child(ren) be in for the 2022-2023 School Year? (Select ALL that apply) ¿En qué nivel de grado escolar estará(n) su(s) hijo(s) para el año escolar 2022-2023? (Seleccione todas las que correspondan) *

Grade 1 / Grado 1

Grade 2 / Grado 2

Grade 3 / Grado 3

Grade 4 / Grado 4

Grade 5 / Grado 5

Required

1. What does Lola think of her teacher, Ms. Garcia? 1. ¿Qué piensa Lola de su maestra, la Sra. García? *

1 point

She think Ms. Garcia is mean. / Ella piensa que la Sra. García es mala.

She think Ms. Garcia is boring. /Ella piensa que la Sra. García es aburrida.

She thinks Ms. Garcia is a great teacher. /Ella piensa que la Sra. García es una gran maestra.

Required

2. What happened on the first day of school? 2. ¿Qué pasó el primer día de clases? *

1 point

Ms. Garcia called Lola by her first name, "Dolores." /La Sra. García llamó a Lola por su primer nombre, "Dolores".

Lola got lost. /Lola se perdió.

Lola could not find her backpack. /Lola no pudo encontrar su mochila.

Ms. Garcia was absent. /La Sra. García estuvo ausente.

3. What did Lola write about in her note to Ms. Garcia? / 3.¿Sobre qué escribió Lola en su nota a la Sra. García? *

1 point

She told Ms. Garcia that she LIKED being called by her first name. / Le dijo a la Sra. García que le GUSTABA que la llamaran por su primer nombre

She explained why she did NOT LIKE being called by her first name. / Explicó por qué NO LE GUSTA que la llamen por su primer nombre.

She told Ms. Garcia about her favorite color. / Le dijo a la Sra. García sobre su color favorito.

4. Where did Lola leave her note to Ms. Garcia? 4. ¿Dónde dejó Lola su nota a la Sra. García? *

1 point

On Ms. Garcia's chair /En la silla de la Sra. García

On the floor / En el piso.

Wrapped around Ms. Garcia's purple pen / Envuelto alrededor del bolígrafo morado de la Sra. García

Wrapped around a cup /Envuelto alrededor de una taza

Other:

5. What happened to Lola on the second day of school? 5. ¿Qué le pasó a Lola el segundo día de clases? *

1 point

She lost her soccer ball. / Perdió su balón de fútbol.

She found her backpack. /Encontró su mochila.

She stayed home from school. / Ella se quedó en casa y no fue a la escuela.

Ms. Garcia started calling her "Lola." / La Sra. García comenzó a llamarla "Lola".

6. According to Lola, why doesn't anyone argue with Josh? 6. Según Lola, ¿por qué nadie discute con Josh? *

1 point

He is cute. / El es bonito.

He is popular. / El es popular.

He is the principal's son. / Es el hijo del Director.

All of the Above / Todo lo anterior

7. What is the score when the warning bell rings? 7. ¿Cuál es el marcador cuando suena la campana de advertencia? *

1 point

3-1

3-3

1-1

2-3

8. What did Lola want to do when the warning bell rang? 8. ¿Qué quería hacer Lola cuando sonó la campana de advertencia? *

1 point

She wants her team to score and pull ahead. / Ell quiere que su equipo marque y se adelante.

She wants to go to class. / Ella quiere ir a clase.

She wants to stop the game. / Ella quiere detener el juego.

She wants to go home. / Ella quiere ir a casa.

9. Why did Makayla call Lola "mean?" 9. ¿Por qué Makayla llamó a Lola "mala"? *

1 point

Lola made fun of Makayla./ Lola se burló de Makayla.

Lola takes the ball from Makayla. / Lola le quita el balón a Makayla.

Lola kicked Makayla. / Lola pateó a Makayla.

Lola hurt Juan when she tried to kick the ball. /Lola lastimó a Juan cuando intentó patear el balón

10. Who asks Josh to go get the nurse? 10. ¿Quién le pide a Josh que vaya a buscar a la enfermera? *

1 point

Lola

Makayla

Alyssa

Principal Blot / El Director Blot

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of Norristown Area School District. Report Abuse

Forms