¿Cómo estudiante soy? ¿Me gustaría? bloque CONÓCETE. Departamento de Orientación IES ULIA FIDENTIA. MONTEMAYOR

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Envía tus valoración personal como estudiante, ten en cuenta que hay alumnos que quieren estudiar algo más práctico, una profesión y otros que quieren seguir estudios universitarios. DEBES RESPONDER DE MANERA SINCERA LAS CUESTIONES QUE SE PLANTEAN.

Nombre Apellidos curso grupo *

Nivel de esfuerzo en los estudios *

Deficiente

Medio

Satisfactorio

Muy bueno

Excelente

Nivel de esfuerzo que has dedicado al curso

Mi rendimiento en los estudios los puedo considerar *

muy malos/Insuficientes

Medios/suficientes

buenos / bien

Notable

Sobresalientes

Mis resultados académicos los puedo considerar

Cómo soy como estudiante *

Siempre o casi siempre

A veces

Nunca o casi nunca

• Normalmente repaso los temas además de hacer las tareas.*

• Me pongo a estudiar con facilidad o con disciplina, pero lo hago

• En general tengo un buen nivel de atención y concentración

• Tengo ordenados los materiales y los apuntes de clase.*

• Me esfuerzo por comprender lo que estudio, no solo memorizo

• Habitualmente subrayo y hago esquemas o resúmenes

• En clase presto atención y participo positivamente

• Mi rendimiento en los exámenes es bueno

• Soy organizado/a, planifico bien el estudio de los exámenes y la realización de las tareas.*

• Expreso correctamente por escrito lo que he estudiado

• Creo que yo soy el/la responsable de mis resultados académicos

• Suelo alcanzar los objetivos que me marco (en las notas).*

• Tengo un buen ambiente de estudio en casa

• Cuando estudio NO estoy pendiente del móvil o del ordenador...*

• Mis notas normalmente son buenas: notables o excelentes

• NO Me pongo muy nervioso/a en los exámenes

Siempre o casi siempre

A veces

Nunca o casi nunca

• Normalmente repaso los temas además de hacer las tareas.*

• Me pongo a estudiar con facilidad o con disciplina, pero lo hago

• En general tengo un buen nivel de atención y concentración

• Tengo ordenados los materiales y los apuntes de clase.*

• Me esfuerzo por comprender lo que estudio, no solo memorizo

• Habitualmente subrayo y hago esquemas o resúmenes

• En clase presto atención y participo positivamente

• Mi rendimiento en los exámenes es bueno

• Soy organizado/a, planifico bien el estudio de los exámenes y la realización de las tareas.*

• Expreso correctamente por escrito lo que he estudiado

• Creo que yo soy el/la responsable de mis resultados académicos

• Suelo alcanzar los objetivos que me marco (en las notas).*

• Tengo un buen ambiente de estudio en casa

• Cuando estudio NO estoy pendiente del móvil o del ordenador...*

• Mis notas normalmente son buenas: notables o excelentes

• NO Me pongo muy nervioso/a en los exámenes

MI MOTIVACIÓN.• Ahora tienes que ser muy sincero/a. Lee todas las frases y elige aquella que mejor refleje tu situación: *

Estudio porque quiero aprender, formarme, y acceder a estudios superiores para tener un buen trabajo en el futuro, por tanto me esfuerzo mucho y mi rendimiento académico es bueno y saco buenas notas.

Estoy estudiando porque creo que es la única manera de mejorar la posición social y económica de mi familia, por eso me esfuerzo por conseguir unas buenas calificaciones.

Estoy matriculado/a porque me obligan mis padres, pero a mí realmente no me interesa seguir estudiando, por eso no trabajo demasiado y mis notas no son buenas.

Me gustaría sacar buenas notas, pero soy realista y sé que puesto que no me gusta estudiar y no soy una persona disciplinada, seguramente no lo conseguiré.

No me gusta estudiar pero sí que quiero aprobar el curso, por tanto soy disciplinada/o y estudio lo suficiente para conseguirlo.

Me gustaría sacar buenas notas, estudio a diario y presento los trabajos, pero me cuesta mucho comprender las materias y por más que lo intento no consigo sacar buenos resultados.

Estudio porque me gusta sacar buenas notas. Tengo facilidad para aprender y me esfuerzo por conseguir las mejores calificaciones.

Estoy matriculado/a porque no quiero defraudar a mis padres, pero en realidad no quiero seguir estudiando. Mis notas son regulares.

Estudio porque mis padres están muy pendientes de mí y yo quiero que estén orgullosos de mis notas.

Estudio por inercia, después de un curso viene otro, y por seguir con mis amigos/as, pero no tengo mucho interés en sacar buenas notas y a veces suspendo.

Required

Tareas académicas.• A la hora de las tareas académicas, las 2 actividades que prefieres son *

Dibujar volúmenes y planos en geometría y dibujo técnico.

Buscar soluciones a problemas de matemáticas y física

Dibujar (artístico), diseñar o practicar música.

Hacer encuestas o trabajos de investigación sobre algún tema de actualidad.

Filosofía y/o Historia

Hacer comentarios de texto o traducciones de idiomas

Estudiar biología y anatomía

Hacer prácticas en el laboratorio.

Estudiar economía.

Aprender tecnología para conocer el funcionamiento de las cosas.

Required

Las materias que más me gustan y se me dan mejor.Elige cuatro según su relación con los estudios que te gustaría realizar en los proximos cursos. *

Lengua castellana y literatura

Matemáticas

Física y Química

Tecnología

Ciencias sociales, geografía e historía

Música

Educación plástica

Educación Física

Biología y Geología.

Inglés

Francés

Latín

Economía

Required

Mi rendimiento académico. Por bloques de materias *

Malos

Regulares/sufic

Buenos/bien

Muy Buenos

Excelente

Bloque cientíco y tecnológico: Matemáticas,Física y Química, Tecnología

Bloque Salud: Matemáticas, Fisica y Química, Biología y Geología

Bloque Social: Matemáticas, Geografía e historia,Economía

Bloque humanistico: lengua, francés, inglés

Bloque Artistico: Música, Educación Plástica, Geografía e historia

Mis aptitudes: ¿Para qué valgo más? Mis aptitudes (habilidades).Puntúa en las siguientes escalas la capacidad que consideres tener en cada una de las aptitudes,con la siguiente puntuación: Muy alto: 5, Alto: 4, Medio: 3, Bajo: 2, Muy bajo: 1. *

1.-Muy bajo

2.-Bajo

3.-Medio

4.-Alto

5.-Muy alto

RAZONAMIENTO: Facilidad para encontrar sentido a los hechos que ocurren a tu

APTITUD VERBAL: Tu capacidad para comprender situaciones expresadas mediante palabras,lectura y escritura:

APTITUD NUMÉRICA: En general, la facilidad con la que resuelves cuestiones numéricas y

APTITUD ESPACIAL: La facilidad con la que eres capaz de orientarte en el espacio, de entender

APTITUD MECÁNICA: Tu habilidad para ser un “manitas”, para entender cómo funcionan las

APTITUD CREATIVA: Tu facilidad creativa, tanto para apreciar las cosas bellas como para buscar

APTITUD FÍSICA: Tu resistencia al cansancio, tu potencia física, las valoras:

1.-Muy bajo

2.-Bajo

3.-Medio

4.-Alto

5.-Muy alto

RAZONAMIENTO: Facilidad para encontrar sentido a los hechos que ocurren a tu

APTITUD VERBAL: Tu capacidad para comprender situaciones expresadas mediante palabras,lectura y escritura:

APTITUD NUMÉRICA: En general, la facilidad con la que resuelves cuestiones numéricas y

APTITUD ESPACIAL: La facilidad con la que eres capaz de orientarte en el espacio, de entender

APTITUD MECÁNICA: Tu habilidad para ser un “manitas”, para entender cómo funcionan las

APTITUD CREATIVA: Tu facilidad creativa, tanto para apreciar las cosas bellas como para buscar

APTITUD FÍSICA: Tu resistencia al cansancio, tu potencia física, las valoras:

¿Dentro de poco me veo? *

Estudiando un bachillerato con vista a estudirar en la universidad.

Estudiando un ciclo formativo para aprender un oficio.

Dejaré de estudiar e intentaré buscar un trabajo

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms