Тест-анкета «Мои способности»

Введите КОД учащегося *

КОД вы можете уточнить у классного руководителя

1. Интеллектуальные способности

Оцени в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого характерного признака
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2 — слабо выражен.

Я обладаю хорошей памятью *

5

4

3

2

Быстро усваиваю новый школьный материал *

5

4

3

2

Люблю задавать вопросы по содержанию учебного материала *

5

4

3

2

Люблю читать научную литературу *

5

4

3

2

На уроках мне бывает скучно из-за того, что учебный материал уже хорошо знаком из книг, журналов, телепередач, рассказов взрослых *

5

4

3

2

Я хорошо информирован о событиях и проблемах на уровне города, региона, страны, мира *

5

4

3

2

Бывает, беседуя со сверстниками, ощущаю себя более взрослым человеком *

5

4

3

2

Меня трудно убедить в чем-либо, если я имею на этот счет собственное мнение *

5

4

3

2

Хорошо понимаю недосказанное, догадываюсь о том, что часто прямо не высказывается, но имеется в виду. Устанавливаю причины поступков других людей, мотивы их поведения *

5

4

3

2

Имею богатый словарный запас, легко могу использовать новые слова, выражая свои мысли *

5

4

3

2

2. Способности к обучению

Оцени в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого характерного признака
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2 — слабо выражен.

Я усваиваю новые знания очень быстро, все «схватываю на лету» *

5

4

3

2

Я достаточно быстро запоминаю услышанное и прочитанное на уроке без специального заучивания, не трачу много времени на осмысление того, что нужно запомнить *

5

4

3

2

Я много знаю о таких событиях и проблемах, о которых многие мои сверстники обычно не знают *

5

4

3

2

Я обгоняю в учебе одноклассников на год или два и должен учиться в более старшем классе, чем учусь сейчас *

5

4

3

2

Я очень любознателен, мне интересует практически все *

5

4

3

2

Я очень много читаю книг, научно-популярных статей по разным отраслям знаний *

5

4

3

2

Я легко могу анализировать прочитанный тест, делать на основе него выводы и обобщения *

5

4

3

2

Читать научно-популярные издания (специализированные и детские энциклопедии, справочники) для меня гораздо интереснее, чем художественные книги (сказки, детективы и пр.) *

5

4

3

2

Мне интересно все, что связано с измерениями, вычислениями или упорядочиванием предметов *

5

4

3

2

Мне интересны естественно-научные опыты и эксперименты по химии, физике, биологии и другим областям естествознания *

5

4

3

2

3. Лидерские способности

Оцени в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого характерного признака
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2 — слабо выражен.

В кругу незнакомых мне людей я чувствую себя уверенно и комфортно *

5

4

3

2

Мне легко дается общение как со сверстниками так и со взрослыми *

5

4

3

2

Я хорошо понимаю причины поступков других людей, мотивы их поведения. Хорошо понимаю недосказанное *

5

4

3

2

В совместных играх и занятиях с другими ребятами я становлюсь ведущим или руководителем, проявляю инициативу *

5

4

3

2

В общении я склонен принимать на себя ответственность за решения и поступки *

5

4

3

2

Чаще всего другие ребята предпочитают выбирать меня в качестве партнера по играм и занятиям *

5

4

3

2

Я легко могу убедить других людей в своей точке зрения, способен внушить свои идеи другим *

5

4

3

2

Как правило, я активно участвую в различных общественных мероприятиях и вношу в них положительный вклад *

5

4

3

2

В случае возникновения споров в классе или среди моих друзей, они чаще всего обращаются ко мне как к арбитру *

5

4

3

2

Я очень энергичный, легко справляюсь с любыми социальными трудностям. *

5

4

3

2

4. Творческие способности

Оцени в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого характерного признака
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2 — слабо выражен.

Меня отличает развитое чувство юмора *

5

4

3

2

Я не боюсь пробовать что-то новое, стремлюсь всегда проверить новую идею *

5

4

3

2

Если у меня что-то не получается, я всегда предпринимаю несколько попыток чтобы все-таки добиться цели *

5

4

3

2

Я отличаюсь большой изобретательностью в выборе и использовании различных предметов *

5

4

3

2

Если меня что-то интересует, то я погружаюсь в это занятие с головой *

5

4

3

2

К одной и той же проблеме я способен подойти по-разному *

5

4

3

2

Я могу не только предлагать, но и разрабатывать собственные и чужие идеи *

5

4

3

2

Если передо мной стоит какая-то трудная жизненная задача, то я предпочитаю попробовать новый способ ее решения, а не уже испытанный и всем известный вариант *

5

4

3

2

Чем бы я не занимался, я всегда предлагаю большое количество самых разных идей и решений *

5

4

3

2

Меня интересуют множество вещей и явлений, я очень любознателен *

5

4

3

2

5. Художественно-изобразительные способности

Оцени в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого характерного признака
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2 — слабо выражен.

В моих рисунках нет однообразия, мне легко выбрать сюжет, героев, предметы и ситуации *

5

4

3

2

Когда я вижу хорошую картину, скульптуру или любую другую художественную вещь, это вызывает во мне восхищение и интерес *

5

4

3

2

Я охотно рисую, леплю, создаю композиции, имеющие художественное назначение (например, украшения для дома, одежды) по собственной инициативе *

5

4

3

2

Мне легко удается составление оригинальных композиций из цветов, рисунков, камней, марок, открыток и других материалов *

5

4

3

2

Если мне нужно выразить свои чувства и настроение, я обращаюсь к рисунку или лепке *

5

4

3

2

Мне нравится создавать объемные изображения, работать с глиной, пластилинов, бумагой и клеем *

5

4

3

2

Мне нравится в своих рисунках и поделках использовать новые материалы *

5

4

3

2

Если мне понравилась какая-либо картина или другое художественное произведение, я попытаюсь воспроизвести его или создать нечто похожее *

5

4

3

2

Высказывать свои оценки художественным произведениям для меня не составляет никакого труда *

5

4

3

2

Некоторые прочитанные произведения или увиденные фильмы и мультфильмы мне хотелось проиллюстрировать *

5

4

3

2

6. Музыкальные способности

Оцени в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого характерного признака
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2 — слабо выражен.

Мне очень нравятся уроки музыки в школе *

5

4

3

2

Когда я слышу музыку, я очень четко реагирую на ее характер и настроение *

5

4

3

2

Я хорошо пою *

5

4

3

2

Когда я пою или играю на музыкальном инструменте, то вкладываю в это много чувств и энергии *

5

4

3

2

У меня есть много музыкальных записей

5

4

3

2

Clear selection

Я с удовольствием хожу на музыкальные концерты *

5

4

3

2

Я хорошо играю на музыкальном инструменте *

5

4

3

2

Свои чувства и настроения я стремлюсь выразить в музыке *

5

4

3

2

Я сочиняю собственные мелодии *

5

4

3

2

Когда я слышу хорошую музыку, у меня бегут «мурашки» по коже *

5

4

3

2

7. Спортивные способности

Оцени в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого характерного признака
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2 — слабо выражен.

Все свое свободное время я стараюсь посвящать спорту *

5

4

3

2

Я никогда не устаю, всегда активен и бодр *

5

4

3

2

Если выбирать между чтением журналов и книг, просмотром телевизора и реальными спортивными состязаниями и играми, то я обязательно выбрал бы спортивные соревнования *

5

4

3

2

Мне все время хочется двигаться *

5

4

3

2

Я внимательно слежу за спортивной жизнью нашей школы, города, региона, страны *

5

4

3

2

Чаще всего в спортивных играх и состязаниях я выигрываю у своих сверстников *

5

4

3

2

У меня есть определенные достижения в одном (нескольких) из видов спорта (например, призовые мета на соревнованиях, звания и пр.) *

5

4

3

2

Мне очень нравится активный отдых *

5

4

3

2

Я люблю ходить в походы, выезжать «на природу» *

5

4

3

2

Я заметно выносливее своих сверстников *

5

4

3

2

8. Литературные способности

Оцени в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого характерного признака
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2 — слабо выражен.

Могу легко составить рассказ, начиная с завязки сюжета и кончая разрешением какого-либо конфликта *

5

4

3

2

Когда я рассказываю что-то знакомое и известное всем, стараюсь привносить от себя что-то новое и необычное *

5

4

3

2

Люблю сочинять рассказы и стихи *

5

4

3

2

Рассказывая о чем-то, я всегда придерживаюсь выбранного сюжета, не теряю основной мысли *

5

4

3

2

Мне нравится изменять тексты уже известных стихов и песен *

5

4

3

2

Мне нравится писать сочинения и эссе *

5

4

3

2

Мне нравится придумывать окончания к неоконченным рассказам *

5

4

3

2

Если я что-то рассказываю, стараюсь выбирать такие слова, которые хорошо передают эмоциональное состояние героев, их переживания и чувства *

5

4

3

2

Когда я что-нибудь рассказываю, мне важно описать своих героев живыми, передать их чувства, настроение, характер *

5

4

3

2

В литературных произведениях мне хорошо видны такие линии сюжета и событий, которые скрыты на первый взгляд *

5

4

3

2

9. Артистические способности

Оцени в баллах от 2 до 5 степень выраженности каждого характерного признака
5 — ярко выражен;
4 — хорошо выражен;
3 — средняя степень выраженности;
2 — слабо выражен.

Мне очень легко изобразить другого человека, животного, персонаж *

5

4

3

2

Мне очень интересна «кухня» актерской игры *

5

4

3

2

Я мечтаю стать актером (актрисой), играть в театре и кино *

5

4

3

2

Мне легко дается передать чувства и эмоциональные переживания *

5

4

3

2

Если я что-то рассказываю, то мне важно вызвать эмоциональные реакции у своих слушателей

5

4

3

2

Clear selection

Если мне нужно передать какое-то эмоциональное переживание или настрой, я активно использую мимику, жесты, пластику движений *

5

4

3

2

Без моего активного участия не обходится не один концерт и спектакль в классе, школе *

5

4

3

2

Если у меня есть возможность изобразить какую-либо драматическую ситуацию, мне удается хорошо изобразить конфликт *

5

4

3

2

Мне часто говорят о моей артистичности и спрашивают, собираюсь ли я в будущем стать актером *

5

4

3

2

Когда возникает необходимость кому-то что-то объяснить, мне проще всего это сделать, изобразив при помощи мимики, жестов, интонаций голоса *

5

4

3

2