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「情報処理」Vol.64 No.05 アンケート
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(b)企業(製造業)
(c)研究機関
(d)教職員(小・中・高校など)
(e)教職員(高専・大学・大学院など)
(f)児童・生徒・学生
(g)児童・生徒・学生(ジュニア会員)
(h)その他
職種
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(a)研究職
(b)開発・設計
(c)システムエンジニア
(d)営業
(e)本社管理業務
(f)会社経営・役員・管理職
(g)教職員(小・中・高校など)
(h)教職員(高専・大学・大学院など)
(i)児童・生徒・学生
(j)児童・生徒・学生(ジュニア会員)
(k)その他
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[1件目]対象記事
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巻頭コラム:データ基盤から知識基盤へ(黒橋禎夫)
特別解説:スポーツの試合判定を支えるテクノロジー(服部博憲・北沢綾子)
小特集:AI採点システム: 0.編集にあたって(袖美樹子)
[O]小特集:1.CBTの最前線(植野真臣)
[O]小特集:2.手書きテストの自動採点(平田直紀)
[O]小特集:3.AI採点システムが変える大学入試(石岡恒憲)
DPコーナー:ITと教育:0.編集にあたって(堀真寿美)
[O]1.[招待論文]加速された情報技術革新と大学の対応(冬木正彦)
[O]2.[招待論文]教育デジタルトランスフォーメーション(DX)とデジタルエコシステム:国際技術標準,相互運用性,教育IoT(山田恒夫)
連載:博士号とった人に聞いてみた(嶋利一真)
連載:情報の授業をしよう! :情報デザインの世界を楽しもう!(喜多智美)
教育コーナー:ぺた語義:諸外国の情報教育から見た我が国初等中等情報教育の現在(和田 勉)
教育コーナー:ぺた語義: note連載「教科『情報』の入学試験問題って?」のまとめ(中野由章・角田博保)
教育コーナー:ぺた語義:教員免許状更新講習に代わる「情報科教員研修」の実施(高岡詠子)
連載:5分で分かる!? 有名論文ナナメ読み:Symplectic Runge-Kutta Schemes for Adjoint Equations, Automatic Differentiation, Optimal Control, and More(宮武勇登)
連載:IT紀行:久しぶりの全国大会現地取材! 電通大で3日間フルに満喫してきた!(山本ゆうか)
連載:ビブリオ・トーク─私のオススメ─:ホモ・デウス テクノロジーとサピエンスの未来(佐々木勇和)
会議レポート:CHI勉強会2022開催報告 & 2023のご案内(加藤 淳)
[O]連載:教科「情報」の入学試験問題って?:If-Thenルールの問題(渡辺博芳)
[O]連載:教科「情報」の入学試験問題って?:試作問題の「データ分析」の問題の解説と「情報I」の授業による対策の提案(稲垣俊介)
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巻頭コラム:データ基盤から知識基盤へ(黒橋禎夫)
特別解説:スポーツの試合判定を支えるテクノロジー(服部博憲・北沢綾子)
小特集:AI採点システム: 0.編集にあたって(袖美樹子)
[O]小特集:1.CBTの最前線(植野真臣)
[O]小特集:2.手書きテストの自動採点(平田直紀)
[O]小特集:3.AI採点システムが変える大学入試(石岡恒憲)
DPコーナー:ITと教育:0.編集にあたって(堀真寿美)
[O]1.[招待論文]加速された情報技術革新と大学の対応(冬木正彦)
[O]2.[招待論文]教育デジタルトランスフォーメーション(DX)とデジタルエコシステム:国際技術標準,相互運用性,教育IoT(山田恒夫)
連載:博士号とった人に聞いてみた(嶋利一真)
連載:情報の授業をしよう! :情報デザインの世界を楽しもう!(喜多智美)
教育コーナー:ぺた語義:諸外国の情報教育から見た我が国初等中等情報教育の現在(和田 勉)
教育コーナー:ぺた語義: note連載「教科『情報』の入学試験問題って?」のまとめ(中野由章・角田博保)
教育コーナー:ぺた語義:教員免許状更新講習に代わる「情報科教員研修」の実施(高岡詠子)
連載:5分で分かる!? 有名論文ナナメ読み:Symplectic Runge-Kutta Schemes for Adjoint Equations, Automatic Differentiation, Optimal Control, and More(宮武勇登)
連載:IT紀行:久しぶりの全国大会現地取材! 電通大で3日間フルに満喫してきた!(山本ゆうか)
連載:ビブリオ・トーク─私のオススメ─:ホモ・デウス テクノロジーとサピエンスの未来(佐々木勇和)
会議レポート:CHI勉強会2022開催報告 & 2023のご案内(加藤 淳)
[O]連載:教科「情報」の入学試験問題って?:If-Thenルールの問題(渡辺博芳)
[O]連載:教科「情報」の入学試験問題って?:試作問題の「データ分析」の問題の解説と「情報I」の授業による対策の提案(稲垣俊介)
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巻頭コラム:データ基盤から知識基盤へ(黒橋禎夫)
特別解説:スポーツの試合判定を支えるテクノロジー(服部博憲・北沢綾子)
小特集:AI採点システム: 0.編集にあたって(袖美樹子)
[O]小特集:1.CBTの最前線(植野真臣)
[O]小特集:2.手書きテストの自動採点(平田直紀)
[O]小特集:3.AI採点システムが変える大学入試(石岡恒憲)
DPコーナー:ITと教育:0.編集にあたって(堀真寿美)
[O]1.[招待論文]加速された情報技術革新と大学の対応(冬木正彦)
[O]2.[招待論文]教育デジタルトランスフォーメーション(DX)とデジタルエコシステム:国際技術標準,相互運用性,教育IoT(山田恒夫)
連載:博士号とった人に聞いてみた(嶋利一真)
連載:情報の授業をしよう! :情報デザインの世界を楽しもう!(喜多智美)
教育コーナー:ぺた語義:諸外国の情報教育から見た我が国初等中等情報教育の現在(和田 勉)
教育コーナー:ぺた語義: note連載「教科『情報』の入学試験問題って?」のまとめ(中野由章・角田博保)
教育コーナー:ぺた語義:教員免許状更新講習に代わる「情報科教員研修」の実施(高岡詠子)
連載:5分で分かる!? 有名論文ナナメ読み:Symplectic Runge-Kutta Schemes for Adjoint Equations, Automatic Differentiation, Optimal Control, and More(宮武勇登)
連載:IT紀行:久しぶりの全国大会現地取材! 電通大で3日間フルに満喫してきた!(山本ゆうか)
連載:ビブリオ・トーク─私のオススメ─:ホモ・デウス テクノロジーとサピエンスの未来(佐々木勇和)
会議レポート:CHI勉強会2022開催報告 & 2023のご案内(加藤 淳)
[O]連載:教科「情報」の入学試験問題って?:If-Thenルールの問題(渡辺博芳)
[O]連載:教科「情報」の入学試験問題って?:試作問題の「データ分析」の問題の解説と「情報I」の授業による対策の提案(稲垣俊介)
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巻頭コラム:データ基盤から知識基盤へ(黒橋禎夫)
特別解説:スポーツの試合判定を支えるテクノロジー(服部博憲・北沢綾子)
小特集:AI採点システム: 0.編集にあたって(袖美樹子)
[O]小特集:1.CBTの最前線(植野真臣)
[O]小特集:2.手書きテストの自動採点(平田直紀)
[O]小特集:3.AI採点システムが変える大学入試(石岡恒憲)
DPコーナー:ITと教育:0.編集にあたって(堀真寿美)
[O]1.[招待論文]加速された情報技術革新と大学の対応(冬木正彦)
[O]2.[招待論文]教育デジタルトランスフォーメーション(DX)とデジタルエコシステム:国際技術標準,相互運用性,教育IoT(山田恒夫)
連載:博士号とった人に聞いてみた(嶋利一真)
連載:情報の授業をしよう! :情報デザインの世界を楽しもう!(喜多智美)
教育コーナー:ぺた語義:諸外国の情報教育から見た我が国初等中等情報教育の現在(和田 勉)
教育コーナー:ぺた語義: note連載「教科『情報』の入学試験問題って?」のまとめ(中野由章・角田博保)
教育コーナー:ぺた語義:教員免許状更新講習に代わる「情報科教員研修」の実施(高岡詠子)
連載:5分で分かる!? 有名論文ナナメ読み:Symplectic Runge-Kutta Schemes for Adjoint Equations, Automatic Differentiation, Optimal Control, and More(宮武勇登)
連載:IT紀行:久しぶりの全国大会現地取材! 電通大で3日間フルに満喫してきた!(山本ゆうか)
連載:ビブリオ・トーク─私のオススメ─:ホモ・デウス テクノロジーとサピエンスの未来(佐々木勇和)
会議レポート:CHI勉強会2022開催報告 & 2023のご案内(加藤 淳)
[O]連載:教科「情報」の入学試験問題って?:If-Thenルールの問題(渡辺博芳)
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特別解説:スポーツの試合判定を支えるテクノロジー(服部博憲・北沢綾子)
小特集:AI採点システム: 0.編集にあたって(袖美樹子)
[O]小特集:1.CBTの最前線(植野真臣)
[O]小特集:2.手書きテストの自動採点(平田直紀)
[O]小特集:3.AI採点システムが変える大学入試(石岡恒憲)
DPコーナー:ITと教育:0.編集にあたって(堀真寿美)
[O]1.[招待論文]加速された情報技術革新と大学の対応(冬木正彦)
[O]2.[招待論文]教育デジタルトランスフォーメーション(DX)とデジタルエコシステム:国際技術標準,相互運用性,教育IoT(山田恒夫)
連載:博士号とった人に聞いてみた(嶋利一真)
連載:情報の授業をしよう! :情報デザインの世界を楽しもう!(喜多智美)
教育コーナー:ぺた語義:諸外国の情報教育から見た我が国初等中等情報教育の現在(和田 勉)
教育コーナー:ぺた語義: note連載「教科『情報』の入学試験問題って?」のまとめ(中野由章・角田博保)
教育コーナー:ぺた語義:教員免許状更新講習に代わる「情報科教員研修」の実施(高岡詠子)
連載:5分で分かる!? 有名論文ナナメ読み:Symplectic Runge-Kutta Schemes for Adjoint Equations, Automatic Differentiation, Optimal Control, and More(宮武勇登)
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会議レポート:CHI勉強会2022開催報告 & 2023のご案内(加藤 淳)
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note「情報処理」(
https://note.com/ipsj
)に掲載されている記事へのご意見やご感想がありましたらご記入ください.
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「情報処理」Vol.64 No.05「デジタルプラクティスコーナー」(
https://www.ipsj.or.jp/dp/contents/publication/54/S1402-index.html
)に掲載されている記事へのご意見やご感想がありましたらご記入ください.※こちらの「デジタルプラクティスコーナー」へのご意見は次号アンケートでもご回答いただけます
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電子版の会誌は主にどのようなタイミングで読んでいますか?(複数回答可)
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