QUESTIONARIO DI GRADIMENTO SEZIONE PRIMAVERA - SCUOLA DELL'INFANZIA                                                                                                                             a.s. 2019-20 Asilo San  Giuseppe -ARCORE-
Gentili genitori,
Vi chiediamo cortesemente di rispondere alle domande del presente questionario.
I dati raccolti permetteranno di effettuare un'analisi dettagliata relativamente alle varie componenti  che  caratterizzano il nido e la scuola dell'infanzia.  Le indicazioni che emergeranno potranno essere tenute in considerazione per un miglioramento del servizio. Per ogni quesito Vi chiediamo di valutare:
- I'importanza da Voi attribuita, ovvero quanto giudicate importante la presenza di ogni aspetto perchè I'asilo nido/scuola dell'infanzia sia di qualità;
- quanto si ritiene soddisfatto dai servizi offerti dall'asilo nido/scuola dell'infanzia.
In entrambi i casi il Vostro giudizio deve essere espresso su una scala graduata da 0 a 5.

Il questionario è disponibile anche on line sul nostro sito internet: www.asilosangiuseppe.com

Vi preghiamo di compilare il seguente questionario, realizzato digitalmente vista la situazione di emergenza sanitaria, entro lunedì 13/07/2020.
Vi ringraziamo per la gentile collaborazione.


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BREVE DESCRIZIONE PER LE MODALITA' DI COMPILAZIONE
Vi proponiamo di seguito un elenco di elementi che caratterizzano il servizio.
Utilizzando il punteggio da 0 a 5, dove 0 rappresenta non valutabile, dove 1 rappresenta la valutazione più bassa e 5 la più alta.
Vi chiediamo di indicare per ciascun elemento il Vostro grado di importanza ed il relativo grado di soddisfazione.
Per facilitare la compilazione, Vi proponiamo la seguente tabella esemplificativa:
LEGENDA PUNTEGGI, da 0 a 5
Compila il questionario *
Per quali motivi avete iscritto il vostro bambino/a all'asilo nido/scuola dell'infanzia? *
Per decidere di iscrivere il Vostro bambino/a avete acquisito informazioni preventive? *
Se avete risposto SI, in che modo? *
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Informazioni fornite dalla segreteria alla famiglia, al momento dell'iscrizione, riguardo i servizi offerti *
IMPORTANZA
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Informazioni fornite dalla segreteria alla famiglia, al momento dell'iscrizione, riguardo i servizi offerti *
SODDISFAZIONE
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Informazioni fornite alla famiglia sul progetto educativo *
IMPORTANZA
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Informazioni fornite alla famiglia sul progetto educativo *
SODDISFAZIONE
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Semplicità e chiarezza delle informazioni ricevute al momento dell'iscrizione *
IMPORTANZA
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Semplicità e chiarezza delle informazioni ricevute al momento dell'iscrizione *
SODDISFAZIONE
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Facilità nell'acquisire informazioni riguardo l'asilo nido / scuola dell'infanzia (social, volantini, etc.) *
IMPORTANZA
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Facilità nell'acquisire informazioni riguardo l'asilo nido / scuola dell'infanzia (social, volantini, etc.) *
SODDISFAZIONE
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Accessibilità della struttura (viabilità, parcheggio, etc.) *
IMPORTANZA
ACCESSIBILITA' AL SERVIZIO - Accessibilità della struttura (viabilità, parcheggio, etc.) *
SODDISFAZIONE
ORARIO - Orario di apertura *
IMPORTANZA
ORARIO - Orario di apertura *
SODDISFAZIONE
ORARIO - Orario di chiusura *
IMPORTANZA
ORARIO - Orario di chiusura *
SODDISFAZIONE
ORARIO - Giorni di apertura nel corso dell'anno *
IMPORTANZA
ORARIO - Giorni di apertura nel corso dell'anno *
SODDISFAZIONE
ORARIO - Giorni di apertura nel corso della settimana *
IMPORTANZA
ORARIO - Giorni di apertura nel corso della settimana *
SODDISFAZIONE
STRUTTURA - Ampiezza dei locali *
IMPORTANZA
STRUTTURA - Ampiezza dei locali *
SODDISFAZIONE
STRUTTURA - Luminosità dei locali *
IMPORTANZA
STRUTTURA - Luminosità dei locali *
SODDISFAZIONE
STRUTTURA - Presenza di uno spazio esterno *
IMPORTANZA
STRUTTURA - Presenza di uno spazio esterno *
SODDISFAZIONE
STRUTTURA - Cura degli arredi presenti *
IMPORTANZA
STRUTTURA - Cura degli arredi presenti *
SODDISFAZIONE
STRUTTURA - Varietà dei giochi e dei materiali didattici *
IMPORTANZA
STRUTTURA - Varietà dei giochi e dei materiali didattici *
SODDISFAZIONE
STRUTTURA - Adeguatezza dei giochi e dei materiali didattici (rispetto all'età dei bambini, allo sviluppo psico-fisico, etc.) *
IMPORTANZA
STRUTTURA - Adeguatezza dei giochi e dei materiali didattici (rispetto all'età dei bambini, allo sviluppo psico-fisico, etc.) *
SODDISFAZIONE
STRUTTURA - Cura dei giochi e dei materiali didattici *
IMPORTANZA
STRUTTURA - Cura dei giochi e dei materiali didattici *
SODDISFAZIONE
STRUTTURA - Pulizie e igiene dei locali *
IMPORTANZA
STRUTTURA - Pulizie e igiene dei locali *
SODDISFAZIONE
PERSONALE - Competenza e preparazione del personale *
IMPORTANZA
PERSONALE - Competenza e preparazione del personale *
SODDISFAZIONE
PERSONALE - Affidabilità del personale *
IMPORTANZA
PERSONALE - Affidabilità del personale *
SODDISFAZIONE
PERSONALE - Riservatezza del personale *
IMPORTANZA
PERSONALE - Riservatezza del personale *
SODDISFAZIONE
PERSONALE - Disponibilità del personale *
IMPORTANZA
PERSONALE - Disponibilità del personale *
SODDISFAZIONE
PERSONALE - Attenzione alla salute del bambino *
IMPORTANZA
PERSONALE - Attenzione alla salute del bambino *
SODDISFAZIONE
PERSONALE - Capacità di gestire situazioni problematiche (problemi relazionali dei bambini, problemi di salute, etc.) *
IMPORTANZA
PERSONALE - Capacità di gestire situazioni problematiche (problemi relazionali dei bambini, problemi di salute, etc.) *
SODDISFAZIONE
PERSONALE - Continuità educativa (il bambino mantiene come riferimento lo stesso educatore/ la stessa insegnante nel corso del tempo) *
IMPORTANZA
PERSONALE - Continuità educativa (il bambino mantiene come riferimento lo stesso educatore/ la stessa insegnante nel corso del tempo) *
SODDISFAZIONE
PERSONALE - Serenità dell'ambiente educativo (rapporto tra gli educatori, tra educatori e genitori) *
IMPORTANZA
PERSONALE - Serenità dell'ambiente educativo (rapporto tra gli educatori, tra educatori e genitori) *
SODDISFAZIONE
PERSONALE - Livello di formazione del personale *
IMPORTANZA
PERSONALE - Livello di formazione del personale *
SODDISFAZIONE
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Contenuti del progetto educativo e didattico *
IMPORTANZA
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Contenuti del progetto educativo e didattico *
SODDISFAZIONE
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Documentazione delle esperienze realizzate dal bambino *
IMPORTANZA
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Documentazione delle esperienze realizzate dal bambino *
SODDISFAZIONE
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Possibilità di visionare il materiale utilizzato dal bambino *
IMPORTANZA
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Possibilità di visionare il materiale utilizzato dal bambino *
SODDISFAZIONE
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Possibilità di visionare il materiale realizzato dal bambino *
IMPORTANZA
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Possibilità di visionare il materiale realizzato dal bambino *
SODDISFAZIONE
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Uscite didattiche proposte dagli educatori *
IMPORTANZA
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Uscite didattiche proposte dagli educatori *
SODDISFAZIONE
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Presenza di esperti esterni alla scuola (psicomotricisti, insegnante lingua inglese, animatrice musicale) *
IMPORTANZA
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Presenza di esperti esterni alla scuola (psicomotricisti, insegnante lingua inglese, animatrice musicale) *
SODDISFAZIONE
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Progetto continuità con la scuola dell'infanzia e della scuola primaria *
IMPORTANZA
PROGETTO EDUCATIVO E DOCUMENTAZIONE - Progetto continuità con la scuola dell'infanzia e della scuola primaria *
SODDISFAZIONE
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Assemblee fra genitori e educatori *
IMPORTANZA
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Assemblee fra genitori e educatori *
SODDISFAZIONE
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Colloqui individuali tra genitori ed educatori *
IMPORTANZA
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Colloqui individuali tra genitori ed educatori *
SODDISFAZIONE
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Comunicazione giornaliera delle attività svolte *
IMPORTANZA
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Comunicazione giornaliera delle attività svolte *
SODDISFAZIONE
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Qualità delle iniziative rivolte alle famiglie *
IMPORTANZA
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Qualità delle iniziative rivolte alle famiglie *
SODDISFAZIONE
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Incontri con esperti esterni *
IMPORTANZA
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Incontri con esperti esterni *
SODDISFAZIONE
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Incontri con la dirigenza *
IMPORTANZA
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Incontri con la dirigenza *
SODDISFAZIONE
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Appuntamenti con lo sportello psicopedagogico *
IMPORTANZA
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Appuntamenti con lo sportello psicopedagogico *
SODDISFAZIONE
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Occasione di partecipazione dei genitori alle attività dell'asilo nido/scuola dell'infanzia *
IMPORTANZA
RAPPORTI CON LA FAMIGLIA - Occasione di partecipazione dei genitori alle attività dell'asilo nido/scuola dell'infanzia *
SODDISFAZIONE
AMBIENTAMENTO - Modalità di ambientamento del bambino proposta dagli educatori *
IMPORTANZA
AMBIENTAMENTO - Modalità di ambientamento del bambino proposta dagli educatori *
SODDISFAZIONE
AMBIENTAMENTO - Tempi di ambientamento del bambino proposto dagli educatori *
IMPORTANZA
AMBIENTAMENTO - Tempi di ambientamento del bambino proposto dagli educatori *
SODDISFAZIONE
AMBIENTAMENTO - Possibilità di effettuare l' ambientamento da settembre a luglio *
IMPORTANZA
AMBIENTAMENTO - Possibilità di effettuare l' ambientamento da settembre a luglio *
SODDISFAZIONE
SERVIZIO MENSA - Qualità del cibo *
IMPORTANZA
SERVIZIO MENSA - Qualità del cibo *
SODDISFAZIONE
SERVIZIO MENSA - Varietà del cibo *
IMPORTANZA
SERVIZIO MENSA - Varietà del cibo *
SODDISFAZIONE
SERVIZIO MENSA - Rispetto delle esigenze nutrizionali a seconda delle tappe di crescita *
IMPORTANZA
SERVIZIO MENSA - Rispetto delle esigenze nutrizionali a seconda delle tappe di crescita *
SODDISFAZIONE
SERVIZIO MENSA - Personalizzazione della dieta da parte della famiglia *
IMPORTANZA
SERVIZIO MENSA - Personalizzazione della dieta da parte della famiglia *
SODDISFAZIONE
SERVIZIO MENSA - Informazioni sulla dieta proposta *
IMPORTANZA
SERVIZIO MENSA - Informazioni sulla dieta proposta *
SODDISFAZIONE
SERVIZIO MENSA - Comunicazione del rapporto del bambino con il cibo *
IMPORTANZA
SERVIZIO MENSA - Comunicazione del rapporto del bambino con il cibo *
SODDISFAZIONE
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