Guía de Ciencias kínder AB
Educadora: Ximena Camus G.
Ámbito: Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo:Exploración del entorno Natural

Objetivo de la clase: Reconocer la indagación y la experimentación con agua, observando a partir de sus conocimientos.
OA 2. Formular conjeturas y predicciones acerca de las causas o consecuencias de fenómenos
naturales que observa, a partir de sus conocimientos y experiencias previas.

Fecha: Semana 27  al  31 de Julio.
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NOMBRE:
CURSO: KÍNDER
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Retroalimentación: Que aprendimos la Guía anterior.El sentido de la Audición-El órgano de la audición son los Oídos.
En esta guía vamos a ser "Pequeños Científicos" ¿Te gustaría?  ¡¡BIEN!!
Paso N°1:  Observamos los materiales que vamos a usar.
Paso N°2: Hacer una Pregunta ¿Si meto el papel en el vaso, y lo sumerjo en el agua? -Marca con una cruz tu respuesta ( el adulto leerá y el niño(a) responderá.
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Hipótesis: Si sacas el vaso del agua esperando un ratito, al sacar el papel dentro del vaso este va a estar seco. Lo que debes hacer ahora es comprobar, que sucedió con el papel.
Conclusión: ¿ Porqué, el papel no se moja?, para entender lo que sucedió vamos a ver el video, pon atención:
Aplica lo que aprendiste en esta guía:
Marca con una X los sentidos que usaste al meter el vaso dentro del bol con agua: ( El adulto que te apoya leerá, y tu marcarás la opción de los sentidos que usaste).
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Materiales: Cuaderno, lápiz de mina, un vaso de vidrio chico,un bol,  agua,papel,video.                                          Las  actividades según instrucciones las debe hacer en el   cuaderno.                                                                         La persona que aplique esta actividad con el alumno(a)  ¡Has  hecho un buen trabajo!
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