(Geschatte tijd om de vragenlijst in te vullen: 10-15 min)

Digitalisering en Industry 4.0 zijn misschien wel de belangrijkste drijvende krachten achter de ingrijpende transformatie van de arbeidsmarkt, de manier waarop mensen werken en de nieuwe digitale vaardigheden die nodig zijn om aan de behoeften van de digitaliserende markt te voldoen. MBO instellingen bevorderen beroepsspecifieke, maar ook transversale vaardigheden, vergemakkelijken de overgang naar de arbeidsmarkt en actualiseren de vaardigheden van de beroepsbevolking.

Het 3D2ACT project zal MBO docenten ondersteunen om hun profiel te versterken met de verwerving van nieuwe vaardigheden, de ontwikkeling van doelgericht materiaal, de verzameling van instrumenten, maar ook relevante middelen, terwijl het tegelijkertijd mogelijkheden zal creëren om MBO instellingen te verbinden met de arbeidsmarkt. Daarbij zal worden voortgebouwd op synergieën en partnerschappen met organisaties die gebruik maken van Industry 4.0 en automatisering of 3D printen en robotica.

De belangrijkste competenties waar het 3D2ACT project zich op richt, zijn:

■ Vaardigheden op het gebied van 3D-ontwerp, -modellering en -printing (3D-P), die lijken te ontbreken in de MBO curricula, zijn momenteel nodig zijn om de arbeidsmarkt te betreden en zijn dus nodig om in MBO beroepsprofielen te worden opgenomen. 3D-P wordt momenteel gezien als een hoeksteen van de industriële verschuiving naar geavanceerde fabricage, die kansen creëert voor werkgelegenheid, waardecreatie en herallocatie van de fabricageproductie terug naar Europa.


■ Gerichte "brede en diepe" digitale competenties, zoals beoogd in 2018 Digital Action Plan: codering, robotica en STEAM-vaardigheden op basis van een interdisciplinaire aanpak waarbij vakgrenzen worden vermeden.


■ Ondernemersvaardigheden, maar met een sociale impact, aangezien deze vaardigheden inspelen op sociale uitdagingen/behoeften en een voordeel hebben voor de gemeenschap, het milieu of de cultuur. Een ondernemersmentaliteit is een groot voordeel binnen de huidige arbeidsmarkt, aangezien ideeën hierdoor werkelijkheid worden. Creativiteit is de motor van ondernemerschap.

■ Het doel van deze vragenlijst is om jullie behoeften met betrekking tot digitalisering en het gebruik van 3D-technologie binnen jullie MBO instellingen in kaart te brengen, om uiteindelijk Industry 4.0 vaardigheden en ondernemersvaardigheden te bevorderen bij jullie studenten.