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CONTINÚA LEYENDO LA HISTORIA Y LUEGO RESPONDER LAS PREGUNTAS 1 Y 2
1. En la historia, al papá y al hermano de juan:
*
1 point
Les encantan los museos.
Les gustan los chistes.
Les fascina el fútbol.
Les atrae caminar.
2. En el texto, ¿quién dice "¡No nos lo podemos perder!"?
*
1 point
La mamá.
El papá.
El hermano de Juan.
Juan
CONTINÚA LEYENDO LA HISTORIA Y LUEGO RESPONDER LAS PREGUNTAS 3 y 4
3. La expresión "¡Era increíble! Yo quería verlo todo" indica que Juan estaba:
*
1 point
asombrado.
asustado.
aterrado.
aburrido.
4. ¿Cómo se ve el papá de Juan en la imagen?
*
1 point
Sastifecho.
Deseoso.
Alegre.
Aburrido.
CONTINÚA LEYENDO LA HISTORIA Y LUEGO RESPONDER LAS PREGUNTAS 5 y 6
5. Lo que dice el guía sobre
La niña bonita es una descripción
de:
*
1 point
Lo que pensabe.
Lo que sentía.
Su físico.
Sus gustos.
6. Según el guía, ¿comó era el cabello de la niña?
*
1 point
Rizado.
Largo.
Liso.
Corto.
CONTINÚA LEYENDO LA HISTORIA Y LUEGO RESPONDER LAS PREGUNTAS 7 y 8
7. ¿Qué información nos da el título ¡El sapo y la luciérnaga!?
1 point
Informa cómo son los personajes.
Informa cuáles son los personajes.
Informa cúando ocurre la historia.
Informa dónde ocurre la historia.
Clear selection
8. ¿Por qué el papá dice "¡Escuchen! Esta fábula tiene como título ¡El sapo y la luciérnaga!?
*
0 points
Porque le gustan las luciérnagas.
Porque le parece chistoso.
Porque le parece interesante.
Porque le gustan los sapos.
CONTINÚA LEYENDO LA HISTORIA Y LUEGO RESPONDER LAS PREGUNTAS 9, 10 y 11
9. En el texto la palabra
Entonces
sirve para
*
0 points
Contar lo que hizo el sapo antes de salir del pantano.
Narrar lo que le ocurrió a la luciernaga al ver al sapo.
Contar lo que hizo la luciérnaga antes de encontrar al sapo.
Narrar lo que pensó el sapo después de ver a la luciérnaga.
10. ¿Qué hace el sapo en la fábula?
*
1 point
Croar, preguntar, brillar, saltar.
Croar, ver, pensar, saltar, cubrir.
Croar, ver , brillar, preguntar, saltar.
Croar, pensar, preguntar, brillar.
11. Cuando el sapo dice "¡Nadie tiene el derecho de lucir caulidades que yo no puedo mostrar!", se comporta de manera:
*
1 point
Egoísta.
Amable.
Comprensiva.
Desconfiada.
CONTINÚA LEYENDO LA HISTORIA Y LUEGO RESPONDE LA PREGUNTA 12
12. Las expresiones "¿Vamos a la casa mi amor? ¡Claro que sí tesoro!" indican que entre el papá y la mamá de Juan hay un trato:
*
1 point
Afectuoso.
Brusco.
Culto.
Serio
ATENCIÓN!!
13. Carlos necesita pedir permiso para faltar a la clase de Educación Física. La mamá está escribiendo una nota. ¿A quién debe dirigir la nota?
*
1 point
Al director de curso.
Al portero del colegio.
A la secretaria del colegio.
A un compañero.
14. En tu curso hay una personita que te cae muy bien y quieres empezar una bonita amistad.
Entonces, decides escribirle para contarle:
*
1 point
Lo que piensas sobre esta persona.
Lo que menos te gusta del colegio.
Lo que le gusta hacer a tu hermano.
Lo que más te gusta de la profesora.
Estás escribiendo el siguiente texto para informar sobre lo que hiciste el sábado y el domingo.
15. ¿ Cuáles subtítulos te ayudarian a presentar las actividades que realizaste cada día?
*
1 point
Lo que comí al desayuno. Lo que comí al almuerzo.
Lo que hice el sábado. Lo que hice el domingo.
Lo que hice en la mañana. Lo que hice en la tarde.
Lo que comí el sábado. Lo que comí el domingo.
16. Lee el siguiente texto:
MI MASCOTA
1. El color de su pelo es gris.
2. Me gusta cuando juega con su pelota de lana.
3. Se llama Lola.
4. Es pequeña y tiene ojos grandes.
De la información enumerada. ¿cúal utilizarías para decir "cómo se llama la mascota" y luego "qué te gusta de ella"?
*
0 points
Primero la 3 y luego la 2.
Primero la 1 y luego la 4.
Primero la 4 y luego la 1.
Primero la 2 y luego la 3.
Escribiste el siguiente texto para explicar por qué es importante respetar a tus compañeros:
17. Al leer el texto te das cuenta de que hay una información que no es pertinente con el tema de la tarea. ¿Cúal es esa información?
*
1 point
Si yo respeto, me van a respetar.
Respetar a los compañeros nos hace sentir bien.
Es importante sacar buenas notas en la escuela.
Respetando no voy a tener problemas con nadie.
Camila escribió el siguiente texto:
18. En el texto que escribió Camila hay una palabra que se debe corregir. ¿Cúal es la palabra?
*
1 point
Pájaros, porque no se le debe marcar tilde.
Hermosos, porque no se escribe con H.
Ellas, porque es Ellos, los pájaros.
Algunos, porque se trata de un pájaro.
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