¿Cuánto hemos aprendido?
TERCERO Básico
SEMANA 9

Objetivo de Aprendizaje:
Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100: empezando por cualquier número natural menor que 1 000 de 3 en 3, de 4 en 4, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente. (OA 1)
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción números del 0 al 1 000: usando estrategias personales con y sin material concreto; creando y resolviendo problemas de adicción y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo; aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo. (OA 6)

Docente:  Mithzy Varela Silva
Asignatura:  Matemáticas PIE

-RECUERDA QUE ES UN MONITOREO ONLINE, POR LO TANTO SÓLO LO PUEDES HACER UNA VEZ.
-SELECCIONA TU NOMBRE .
-PON LA FECHA
-LEE ATENTAMENTE Y LUEGO SELECCIONA LA ALTERNATIVA CORRECTA.
-UNA VEZ TERMINADA ENVIAR.
-RECUERDA REVISAR TUS RESULTADOS Y ESPERAR LA RETROALIMENTACIÓN

Nombre del Alumno: *
FECHA *
MM
/
DD
/
YYYY
1. ¿Qué números completan la siguiente secuencia numérica?            
2 points
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2. ¿Qué número está antes del 488?
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3.Encierra en un círculo el número correspondiente, escrito en palabras.  
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4. Jaimito tiene 150 tarjetas para jugar. Su mamá le regala 100 tarjetas más. ¿Cuántas tarjetas tiene ahora Jaimito?
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5. El resultado de la siguiente adición su resultado es:
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6. ¿Qué sumando falta a la siguiente adición?
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7. Pedro le gusta coleccionar autitos de juguete. En su repisa tiene 187 autitos y su tía Anita le regala para el día de su cumpleaños 296 más. ¿Cuántos autitos tiene ahora Pedro?      
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