АНКЕТА для опитування випускників освітньої програми "Облік і аудит" щодо якості освітньої програми
Анкетування повністю анонімне і буде використано з метою покращення якості освітньої програми
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Яким був термін Вашого навчання в університеті *
2. Здобуття вищої освіти для Вас – це: *
Required
3. Чим був зумовлений вибір професії? *
Required
4. Чи затребувана на ринку праці обрана Вами професія? *
5. Оцініть рівень роботи  викладачів кафедри бухгалтерського обліку і аудиту за шкалою  від 1 до 5 : «1»- дуже низький, «2»- низький, «3» -достатній, «4» - високий,  «5» - дуже високий , беручи до уваги наступні критерії : *
1
2
3
4
5
Вміння працювати як команда, націлена на навчально-наукові потреби студентів в процесі формування їх компетенцій
Забезпечення навчальними й методичними матеріалами під час всього періоду навчання
Вміння реалізовувати міжпредментні зв’язки
Рівень володіння матеріалом та його актуальність
Раціональне використання часу на заняттях
Вміння викликати інтерес до дисципліни
Доступність і зрозумілість навчальних вимог
Об’єктивність, повага й тактовність у ставленні до студентів
Культура зовнішнього вигляду викладачів
Організаційний супровід і допомога у вирішенні поточних навчальних проблем
Взаємодія з куратором Вашої академічної групи
Методична та фахова допомога для проходження виробничих стажувань та практики
Сприяння участі в наукових, навчальних та фахових конкурсах (регіональних, всеукраїнських, міжнародних тощо)
Організація зустрічей з потенційними роботодавцями
6. Оцініть рівень роботи викладачів невипускових кафедр за шкалою  від 1 до 5 : «1»- дуже низький, «2»- низький, «3» - достатній, «4» - високий,  «5» - дуже високий , беручи до уваги наступні критерії: *
1
2
3
4
5
Вміння працювати як команда, націлена на навчально-наукові потреби студентів в процесі формування їх компетенцій
Забезпечення навчальними й методичними матеріалами під час всього періоду навчання
Вміння реалізовувати міжпредментні зв’язки
Рівень володіння матеріалом та його актуальність
Раціональне використання часу на заняттях
Вміння викликати інтерес до дисципліни
Доступність і зрозумілість навчальних вимог
Об’єктивність, повага й тактовність у ставленні до студентів
Культура зовнішнього вигляду викладачів
Організаційний супровід і допомога у вирішенні поточних навчальних проблем
Взаємодія з куратором Вашої академічної групи
Сприяння участі в наукових, навчальних та фахових конкурсах (регіональних, всеукраїнських, міжнародних тощо)
7. Оцініть роботу навчально-наукового інституту бізнесу і сучасних технологій  в балах від 1 до 5, де 1 – «Дуже погано», 5 – «Все влаштовує» *
1
2
3
4
5
Оперативність реакції на звернення та запити
Об’єктивність, повага й тактовність у ставленні до студентів
Допомога в оформленні документації
Інформативність, доступність поточної навчальної інформації
Взаємодія зі студентами в освітньому процесі
Взаємодія зі студентами у виховній роботі
Зворотній зв’язок зі студентами / батьками
8. Оцініть якість роботи зі студентами структурних підрозділів університету, в балах від 1 до 5, де 1 – «Дуже погано», 5 – «Все влаштовує»
1
2
3
4
5
Бюро перепусток
Фінансово-економічне управління (к. 100)
Бухгалтерія (к.206)
Сектор студентської документації (к. 342)
Центр зв’язків із виробництвом (к. 219)
Відділ диспетчерської служби (к.309)
Науково-навчальний центр (к. 203)
Бібліотека
Міжнародний науково-освітній центр (к. 216)
Спортивний комплекс «Олімп»
Clear selection
9. Чи доводилося Вам за час навчання в університеті зустрічати Професіоналів своєї справи серед викладачів та працівників університету? (У разі потреби опису конкретної ситуації використайте поле відповіді «Інше») *
10. Чи виникали  у Вас конфліктні чи суперечливі ситуації з викладачами чи працівниками університету? (У разі потреби опису конкретної ситуації використайте поле відповіді «Інше») *
11. Які компоненти освітнього процесу варто розширити або додати?
12. Чи варто  для студентів спеціальності 071 «Облік і оподаткування» започаткувати *
13. Оцініть, будь ласка, якість здобутої освіти на освітній програмі «облік і аудит» за наведеними критеріями, використовуючи п’ятибальну шкалу, де: «1» – ні, «2» – скоріше ні, «3» – рівною мірою так і ні, «4» – скоріше так, «5» – так *
1
2
3
4
5
Я задоволений(а) рівнем отриманих знань, набутих умінь та навичок сформованих компетентностей
Навчання було практико - орієнтованим, а його зміст відповідав світовим трендам
Оцінювання знань відбувалось об’єктивно, прозоро та чесно
Викладачі використовували сучасні педагогічні методи та технології (майстер-клас, навчальні дискусії, мозковий штурм, тренінги, ділові ігри,дистанційні технології тощо)
Проходження практичної підготовки сприяло підвищенню рівня моїх знань, професійних компетентностей та практичних навичок
Персонал ректорату, інституту, кафедр кваліфіковано та доброзичливо сприяв моєму навчанню
Під час навчання в ПУЕТ було отримано додаткові переваги для працевлаштування (знання іноземної мови, фахове стажування, набуття додаткових компетентностей, поглиблене навчання за фахом тощо)
14. Чи достатньо Ви отримали знань в процесі навчання для майбутньої професійної діяльності (позначити усі і варіанти, що підходять): *
Required
15. Чи рекомендуватимете Ви іншим навчатися в ПУЕТ за спеціальністю 071? *
16. Як Ви знайшли своє перше робоче місце?
17. З якими труднощами Ви зіткнулися при пошуку роботи (позначте всі варіанти, що підходять)?
18. Чи сприяла кафедра у пошуку місця роботи під час навчання?
Clear selection
19. Чого Вас  не навчили, а це потрібно на сучасному ринку праці?
20. Які дисципліни  необхідно ввести до освітньої програми «Облік і аудит»?
21. Які дисципліни   необхідно виключити із освітньої програми «Облік і аудит» ?
22. Що б Ви запропонували для  покращення якості освіти та освітнього процесу за програмою «Облік і аудит»?
23. Чи існує в університеті Відділ зв’язків з виробництвом або будь-який інший орган, що займається працевлаштуванням, професійною орієнтацією, організацією стажування тощо? *
24. Якщо так, то чи користувалися Ви (або Ваші знайомі, одногрупники) його послугами? *
25. Чи розроблені в університеті програми практики/стажування студентів на підприємствах/організаціях регіону? *
26. Чи проводилися в університеті  лекції, тренінги, семінари за участю професіоналів - практиків? *
Наскільки Ви були  задоволені додатковими послугами, які надаються в університеті  (відзначте в кожному рядку таблиці ступінь Вашої задоволеності)? (від 1 – повністю не задоволений до 5 – повністю задоволений)
1
2
3
4
5
Рядок 1
Проходження стажування (практики)
Додаткові освітні програми
Лекції, тренінги, семінари, які проводилися за участю практиків
Додаткові тренінгові програми з ефективного працевлаштування
Сприяння працевлаштуванню
Проходження стажування (практики)
Додаткові освітні програми
Лекції, тренінги, семінари які проводилися практиками
Clear selection
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms