ЯКІСТЬ ОСВІТИ В ПНПУ імені В.Г. Короленка ОЧИМА ВИКЛАДАЧА

БЛОК І. ЯКІСТЬ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

1.1. Вкажіть освітню програму (шифр, назва, рівень вищої освіти), на яких Ви здійснюєте підготовку здобувачів : *

Професійна освіта (Дизайн)

Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості)

Професійна освіта (Деревообробка)

Середня освіта (Трудове навчання та технології)

Культурологія

Required

1.2. Дайте оцінку зазначеним Вами вище ОП, проставивши позначку навпроти одного із запропонованих варіантів відповіді:

ОП якісна і не потребує удосконалення

ОП потребує незначної корекції, яку можна здійснити за рахунок варіативної складової

ОП має бути переглянута, оновлена й доповнена

Необхідно укласти нову ОП

ОП 1. Професійна освіта (Дизайн)

ОП 2. Професійна освіта (Деревообробка)

ОП 3. Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості)

ОП 4. Середня освіта (Трудове навчання та технології)

ОП 5. Культурологія

ОП якісна і не потребує удосконалення

ОП потребує незначної корекції, яку можна здійснити за рахунок варіативної складової

ОП має бути переглянута, оновлена й доповнена

Необхідно укласти нову ОП

ОП 1. Професійна освіта (Дизайн)

ОП 2. Професійна освіта (Деревообробка)

ОП 3. Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості)

ОП 4. Середня освіта (Трудове навчання та технології)

ОП 5. Культурологія

1.3. Залежно від обраного Вами варіанту відповіді у п.2 цієї анкети, стисло подайте Ваші пропозиції щодо вдосконалення ОП : *

БЛОК ІІ. ЯКІСТЬ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

2.1. Оцініть якість реалізації кожної із зазначених Вами ОП, обравши один із запропонованих варіантів відповіді на питання (5 – так; 4 – скоріше так; 3 – частково так; 2 – ні; 1 – не маю відповіді) :

ОП 1: Професійна освіта (Дизайн)

1. Унормований перелік видів навчально-методичного забезпечення теоретичних і практичних компонентів ОП є достатнім для успішного досягнення здобувачами вищої освіти очікуваних результатів навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

2. Здобувачам забезпечено варіативність доступу до навчального контенту (навчально-методичного забезпечення) з освітніх компонентів ОП (наявні паперовий та електронний варіант, хмарні сховища, інституційний репозитарій, спеціальний модуль внутрішнього сайту Університету з бібліотекою навчального контенту)

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

3. Зміст освітніх компонентів систематично оновлюється на основі наукових досягнень і сучасних практик у відповідній галузі

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

4. Навчальне навантаження є оптимальним і не призводить до навчального перевантаження здобувача

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

5. Зміст і обсяг самостійної роботи відповідає прийнятим в Університеті нормам трудомісткості

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

6. Цілі, вимоги, порядок і критеріїв оцінювання результатів навчання на ОП є зрозумілими для здобувачів

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

7. У процесі оцінюванні результатів навчання на ОП дотримуються принципи об’єктивності, неупередженості та єдності вимог

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

8. У процесі реалізації ОП використовуються сучасні інформаційно-комунікаційні технології, електронні ресурси, активні методи навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

9. У процесі реалізації ОП враховуються освітні потреби та забезпечуються академічнї свободи здобувача, зокрема, його право на вільний вибір необов’язкових освітніх компонентів

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

10. У процесі реалізації ОП забезпечується дотримання принципу поваги й тактовність у ставленні до здобувача вищої освіти

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

ОП 2: Професійна освіта (Деревообробка)

1. Унормований перелік видів навчально-методичного забезпечення теоретичних і практичних компонентів ОП є достатнім для успішного досягнення здобувачами вищої освіти очікуваних результатів навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

2. Здобувачам забезпечено варіативність доступу до навчального контенту (навчально-методичного забезпечення) з освітніх компонентів ОП (наявні паперовий та електронний варіант, хмарні сховища, інституційний репозитарій, спеціальний модуль внутрішнього сайту Університету з бібліотекою навчального контенту)

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

3. Зміст освітніх компонентів систематично оновлюється на основі наукових досягнень і сучасних практик у відповідній галузі

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

4. Навчальне навантаження є оптимальним і не призводить до навчального перевантаження здобувача

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

5. Зміст і обсяг самостійної роботи відповідає прийнятим в Університеті нормам трудомісткості

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

6. Цілі, вимоги, порядок і критеріїв оцінювання результатів навчання на ОП є зрозумілими для здобувачів

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

7. У процесі оцінюванні результатів навчання на ОП дотримуються принципи об’єктивності, неупередженості та єдності вимог

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

8. У процесі реалізації ОП використовуються сучасні інформаційно-комунікаційні технології, електронні ресурси, активні методи навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

9. У процесі реалізації ОП враховуються освітні потреби та забезпечуються академічнї свободи здобувача, зокрема, його право на вільний вибір необов’язкових освітніх компонентів

не иаю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

10. У процесі реалізації ОП забезпечується дотримання принципу поваги й тактовність у ставленні до здобувача вищої освіти

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

ОП 3: Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості)

1. Унормований перелік видів навчально-методичного забезпечення теоретичних і практичних компонентів ОП є достатнім для успішного досягнення здобувачами вищої освіти очікуваних результатів навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

2. Здобувачам забезпечено варіативність доступу до навчального контенту (навчально-методичного забезпечення) з освітніх компонентів ОП (наявні паперовий та електронний варіант, хмарні сховища, інституційний репозитарій, спеціальний модуль внутрішнього сайту Університету з бібліотекою навчального контенту)

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

3. Зміст освітніх компонентів систематично оновлюється на основі наукових досягнень і сучасних практик у відповідній галузі

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

4. Навчальне навантаження є оптимальним і не призводить до навчального перевантаження здобувача

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

5. Зміст і обсяг самостійної роботи відповідає прийнятим в Університеті нормам трудомісткості

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

6. Цілі, вимоги, порядок і критеріїв оцінювання результатів навчання на ОП є зрозумілими для здобувачів

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

7. У процесі оцінюванні результатів навчання на ОП дотримуються принципи об’єктивності, неупередженості та єдності вимог

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

8. У процесі реалізації ОП використовуються сучасні інформаційно-комунікаційні технології, електронні ресурси, активні методи навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

9. У процесі реалізації ОП враховуються освітні потреби та забезпечуються академічнї свободи здобувача, зокрема, його право на вільний вибір необов’язкових освітніх компонентів

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

10. У процесі реалізації ОП забезпечується дотримання принципу поваги й тактовність у ставленні до здобувача вищої освіти

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

ОП 4: Середня освіта (Трудове навчання та технології)

1. Унормований перелік видів навчально-методичного забезпечення теоретичних і практичних компонентів ОП є достатнім для успішного досягнення здобувачами вищої освіти очікуваних результатів навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

2. Здобувачам забезпечено варіативність доступу до навчального контенту (навчально-методичного забезпечення) з освітніх компонентів ОП (наявні паперовий та електронний варіант, хмарні сховища, інституційний репозитарій, спеціальний модуль внутрішнього сайту Університету з бібліотекою навчального контенту)

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

3. Зміст освітніх компонентів систематично оновлюється на основі наукових досягнень і сучасних практик у відповідній галузі

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

4. Навчальне навантаження є оптимальним і не призводить до навчального перевантаження здобувача

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

5. Зміст і обсяг самостійної роботи відповідає прийнятим в Університеті нормам трудомісткості

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

6. Цілі, вимоги, порядок і критеріїв оцінювання результатів навчання на ОП є зрозумілими для здобувачів

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

7. У процесі оцінюванні результатів навчання на ОП дотримуються принципи об’єктивності, неупередженості та єдності вимог

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

8. У процесі реалізації ОП використовуються сучасні інформаційно-комунікаційні технології, електронні ресурси, активні методи навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

9. У процесі реалізації ОП враховуються освітні потреби та забезпечуються академічнї свободи здобувача, зокрема, його право на вільний вибір необов’язкових освітніх компонентів

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

10. У процесі реалізації ОП забезпечується дотримання принципу поваги й тактовність у ставленні до здобувача вищої освіти

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

ОП 5: Культурологія

1. Унормований перелік видів навчально-методичного забезпечення теоретичних і практичних компонентів ОП є достатнім для успішного досягнення здобувачами вищої освіти очікуваних результатів навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

2. Здобувачам забезпечено варіативність доступу до навчального контенту (навчально-методичного забезпечення) з освітніх компонентів ОП (наявні паперовий та електронний варіант, хмарні сховища, інституційний репозитарій, спеціальний модуль внутрішнього сайту Університету з бібліотекою навчального контенту)

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

3. Зміст освітніх компонентів систематично оновлюється на основі наукових досягнень і сучасних практик у відповідній галузі

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

4. Навчальне навантаження є оптимальним і не призводить до навчального перевантаження здобувача

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

5. Зміст і обсяг самостійної роботи відповідає прийнятим в Університеті нормам трудомісткості

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

6. Цілі, вимоги, порядок і критеріїв оцінювання результатів навчання на ОП є зрозумілими для здобувачів

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

7. У процесі оцінюванні результатів навчання на ОП дотримуються принципи об’єктивності, неупередженості та єдності вимог

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

8. У процесі реалізації ОП використовуються сучасні інформаційно-комунікаційні технології, електронні ресурси, активні методи навчання

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

9. У процесі реалізації ОП враховуються освітні потреби та забезпечуються академічнї свободи здобувача, зокрема, його право на вільний вибір необов’язкових освітніх компонентів

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

10. У процесі реалізації ОП забезпечується дотримання принципу поваги й тактовність у ставленні до здобувача вищої освіти

не маю відповіді

1

2

3

4

5

так

Clear selection

БЛОК ІІІ. ЯКІСТЬ РЕСУРСНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТА УМОВ ВИКЛАДАЦЬКОЇ ПРАЦІ:

3.1. Оцінить ресурсне забезпечення освітнього процесу та умови викладацької праці, обравши один із варіантів оцінки до кожного критерія (5 – повністю влаштовує; 4 – скоріше влаштовує, ніж ні; 3 – частково влаштовує; 2 – повністю не влаштовує; 1 – не можу визначитися з оцінкою): *

5

4

3

2

1

Аудиторний фонд, приміщення кафедри, навчальні лабораторії і обладнання

Комп’ютерне забезпечення освітнього процесу

Фонди бібліотеки

Доступність електронно-бібліотечних систем для навчально-методичної роботи

Доступність електронно-бібліотечних систем для науково-методичної та наукової роботи

Можливість публікацій в наукових виданнях

Інформаційна наповнюваність сайту Університету

Доступність на офіційному сайті Університету та у відкритому доступі в деканатах і на кафедрах локальних нормативних документів Університету

Доступність на офіційному сайті Університету та у відкритому доступі в деканатах і на кафедрах документів, необхідних для провадження освітнього процесу ( форми навчальної документації, методичні рекомендації, довідкові матеріали тощо)

Політика Університету щодо сприяння академічній доброчесності

Політика Університету щодо формування культури якості освіти

Сприяння професійному розвиткові НПП

Визнання успіхів і досягнень НПП Університету

Умови праці НПП

5

4

3

2

1

Аудиторний фонд, приміщення кафедри, навчальні лабораторії і обладнання

Комп’ютерне забезпечення освітнього процесу

Фонди бібліотеки

Доступність електронно-бібліотечних систем для навчально-методичної роботи

Доступність електронно-бібліотечних систем для науково-методичної та наукової роботи

Можливість публікацій в наукових виданнях

Інформаційна наповнюваність сайту Університету

Доступність на офіційному сайті Університету та у відкритому доступі в деканатах і на кафедрах локальних нормативних документів Університету

Доступність на офіційному сайті Університету та у відкритому доступі в деканатах і на кафедрах документів, необхідних для провадження освітнього процесу ( форми навчальної документації, методичні рекомендації, довідкові матеріали тощо)

Політика Університету щодо сприяння академічній доброчесності

Політика Університету щодо формування культури якості освіти

Сприяння професійному розвиткові НПП

Визнання успіхів і досягнень НПП Університету

Умови праці НПП

3.2. Якщо Ви маєте побажання щодо поліпшення змісту, якості та організації освітнього процесу в Університеті - будь ласка, подайте цю інформацію у довільній формі нижче. *

Щиро вдячні за співпрацю!