OTSCIS-1-1-L’évolution des objets (DMF)

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Afin de vérifier que vous avez retenu les connaissances de la ressource vidéo, répondez aux questions suivantes. A la fin des questions, vous aurez une correction automatique avec une note indicative.

Choisis-toi un pseudo *

Ta ville *

Ton niveau de classe *

5ème

4ème

3ème

1-Que fait-on pour répondre à nos besoins ? *

10 points

Nous créons et faisons évoluer les objets techniques dans le temps.

Nous expliquons comment fonctionne un objet, avec quel phénomène scientifique ou quelle technique.

Nous mettons dans un ordre chronologique, les objets techniques d’une même famille qui fonctionnent avec le même principe technique.

Nous regroupons les objets techniques qui ont la même fonction d’usage.

Required

2-Qu'est ce qu'une famille d'objets ? *

10 points

C'est la frise chronologique, des objets d’une même famille qui fonctionnent avec le même principe technique.

C’est la manière dont fonctionne un objet, avec quel phénomène scientifique ou quelle technique.

C'est l'ensemble des objets qui ont la même fonction d’usage.

C'est l'évolution des objets techniques dans le temps.

Required

3-Que montre une lignée d'objets ? *

10 points

Elle montre « dans un ordre chronologique », les objets techniques d’une même famille qui fonctionnent avec le même principe technique.

Elle montre l'ensemble des objets techniques qui ont la même fonction d'usage.

Elle montre l'évolution des objets techniques dans le temps.

Elle montre la manière dont fonctionne un objet technique, avec quel phénomène scientifique ou quelle technique.

Required

4- Qu'est ce qu'un principe technique ? *

10 points

C'est la frise chronologique, des objets techniques d’une même famille qui fonctionnent avec le même principe technique.

C’est la manière dont fonctionne un objet technique, avec quel phénomène scientifique ou quelle technique.

C'est l'ensemble des objets techniques qui ont la même fonction d’usage.

C'est l'évolution des objets techniques dans le temps.

Required

5-Il y a 4 étapes pour regrouper les objets en familles et par lignées. Indiquer l'ordre de ces étapes.

20 points

Etape 1

Etape 2

Etape 3

Etape 4

Mettre les annotations (nom de l'objet, principe technique, ...)

Regrouper les objets en famille (suivant la fonction d'usage)

Regrouper les objets par lignées (suivant le principe technique)

Mettre les objets dans l'ordre chronologique

6- Associer les objets à leur famille. Exemple d'un objet qui sert à laisser une trace d'encre. (2 choix attendus) *

20 points

image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Required

7- Retrouver les différentes lignées des bateaux représentés dans la frise ci-dessous. (4 choix attendus) *

20 points

propulsion à vapeur

propulsion à l'aide des muscles (rame)

propulsion à moteur

propulsion nucléaire

propulsion solaire

propulsion à voile

Required

Frise chronologique des bateaux

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