"'CURRÍCULO E TEORIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO SEXUAL A PARTIR DAS SEXUALIDADES EM CT&i: cultura digissexual e seus produtos/mercados tecnológico-sexuais"

Descrição: O presente projeto de pesquisa pós-doutoral, supervisionado pela Prof.ª Dr.ª Josiane Peres Gonçalves, na UFMS, visa investigar a possibilidade de um currículo em Educação Sexual que aborde gênero e sexualidade a partir de uma perspectiva de CT&i no tocante aos produtos e mercados em sexualidade humana, com reflexões que emergem da epistemologia da ciência. A pergunta de pesquisa pode ser apresentada da seguinte maneira: o que a CT&i em sexualidade humana pode ou tem a apresentar aos estudos em Educação Sexual, no sentido de um currículo escolar e não escolar que discuta a diversidade (sexual) na proposta das digissexualidades? Objetiva-se, de modo geral, a investigação sobre a cultura digissex para o contexto brasileiro, nos temas gênero, sexualidade e cultura, a partir da metodologia qualitativa do Marco Teórico e a teorização sobre digissexualidades, com a Grounded Theory. Para um cronograma de 12 meses, o projeto pretende apresentar um Relatório Final de Pesquisa e o encaminhamento para publicação de um Artigo, em periódico nacional ou internacional (em espanhol) que amplie a reflexão sobre a possibilidade de currículos escolares e não escolares (movimentos sociais e partidos políticos) que tragam o debate sobre a cultura digessexual no contexto brasileiro, sob o aporte da CT&i, perpassando a epistemologia da ciência.