"Sign Links"                                                                     Deaf Adults as Role Models for the Hearing World: Links of the same chain / Κωφοί ενήλικες σύμβουλοι ως πρότυπα ρόλου, μέντορες για τον κόσμο των ακουόντων: Κρίκοι της ίδιας αλυσίδας                                                  


Αγαπητέ συμμετέχοντα/συμμετέχουσα,

Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να χαρτογραφήσει τις υπάρχουσες πρακτικές και το ρόλο των ενηλίκων Κωφών, ως συμβούλων, πρότυπα ρόλου, μέντορες για την υποστήριξη των οικογενειών κωφών παιδιών και  των επαγγελματιών στο χώρο της εκπαίδευσης των κωφών, στην Ευρώπη.

Συγκεκριμένα η έρευνα αφορά τη διερεύνηση:

(1)  των αναγκών των γονέων κωφών  και βαρηκόων παιδιών και των Κωφών ενηλίκων ως  συμβούλων, πρότυπα  ρόλου για αυτούς, προκειμένου να καλυφθούν οι κοινωνικογλωσσικές ανάγκες των κωφών και βαρήκοων παιδιών και συνολικά οι ανάγκες τους σχετικά με την εκμάθηση της νοηματικής γλώσσας

(2) της στάσης των ακουόντων προς την κοινότητα των Κωφών και τη νοηματική γλώσσα,

(3) των πρακτικών που χρησιμοποιούνται σε υπηρεσίες που παρέχονται στον ιδιωτικό ή / και δημόσιο τομέα, σε σχολεία, ιδρύματα κλπ. (Π.χ. υφιστάμενες υπηρεσίες υποστήριξης οικογενειών κωφών και βαρηκόων παιδιών, υπηρεσίες για ανάπτυξη της επικοινωνιακής ικανότητας στην Νοηματική Γλώσσα ή προγράμματα  εκμάθησης της νοηματικής γλώσσας) προκειμένου να ενισχύσουν τις  ικανότητες και τις επικοινωνιακές δεξιότητες των ακουόντων γονέων στην νοηματική γλώσσα και

(4) των αναγκών των Κωφών ενηλίκων  να αναπτύξουν δεξιότητες συμβουλευτικής και κατάρτισης ως πρότυπα ρόλου, μέντορες και δάσκαλοι νοηματικής γλώσσας.

Στην παρούσα έρευνα, ο όρος κωφός χρησιμοποιείται για να αναφερθούμε σε κωφά παιδιά και βαρήκοα παιδιά με διαφορετικό βαθμό απώλειας ακοής, ανεξάρτητα από τη χρήση κοχλιακών εμφυτευμάτων και ακουστικών βαρηκοΐας ή όχι.

Ορισμοί

Τα κωφά παιδιά είναι παιδιά που δεν μπορούν να αξιοποιήσουν την υπολειμματική  ακοή τους  και εξαρτώνται αποκλειστικά από  τη  χρήση μιας νοηματικής γλώσσας για να επικοινωνήσουν.
Τα βαρήκοα παιδιά είναι παιδιά που χρησιμοποιούν τόσο την υπολειμματική ακοή τους όσο και τη νοηματική γλώσσα για να επικοινωνήσουν.

Ο όρος "νοηματική γλώσσα" (ΝΓ) αναφέρεται στην εθνική γλώσσα των Κωφών που χρησιμοποιείται από την κοινότητα των Κωφών στη χώρα σας και όχι από την απόδοση μια ομιλούμενης γλώσσας με νοήματα.

Για τη συμπλήρωση του παρόντος ερωτηματολογίου θα χρειαστεί να διαθέσετε περίπου 15 με 20 λεπτά από τον πολύτιμο χρόνο σας.

Για να έχετε μια συνολική εικόνα για τις υπάρχουσες πρακτικές και το ρόλο των ενηλίκων Κωφών ως συμβούλων, πρότυπα ρόλου στη χώρα σας, σας παρακαλούμε να απαντήστε όσες περισσότερες ερωτήσεις μπορείτε.

Επιπλέον, αν θέλετε να μας δώσετε μια σύντομη συνέντευξη, παρακαλούμε να προσθέσετε τα στοιχεία επικοινωνίας σας, στο τέλος αυτής της φόρμας, ώστε να μπορέσουμε να προγραμματίσουμε μία πιθανή συνάντηση.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και την υποστήριξή σας.

Αν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις παρακαλώ μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας.

Marianna Hatzopoulou, Ph.D.          
Head of the of the Local Assessment and Support Centre
2nd K.E.S.Y   Β΄ Athens
Counsellor of the HFD
Τel.: (+30)210 6512513
Mobile: (+30) 6974946689
Mail.: mhatzopoulou@gmail.com
Skype: marianna.hatzopoulou


Partners in Sign Link
1. The Hellenic Federation of the Deaf (HFD) Leader, Greece.
2. The Deaf People Association (DPAM), Malta
3. The Union of the Deaf in Bulgaria (UDB), Bulgaria
4. The University of Western Macedonia (UWM), Greece.
5. Kindergarten for the Deaf and hard of hearing of Argyroupolis (KDA), Greece.
6. Open Pedia (OP), Greece.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Next
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy