材料科學工程學系院系核心能力關聯調查表(日間部)
為調查「學院核心能力」與「學系核心能力」關聯性,懇請您填寫調查表,謝謝您。
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院核心能力(一)有效運用基礎科學與工程相關知識的能力。
與學系核心能力關聯度: *
完全相關
部分相關
不相關
運用數學、科學及工程知識的能力。
瞭解材料結構、性質、製程、及功能關係的能力。
運用科技知識與計量方法於材料選用及設計工作。
跨領域及跨國際團隊工作及有效溝通能力。
發掘、陳述、研究及解決材料工程問題。
專業及道德責任感的瞭解。
瞭解工程方法對全球及社會環境的衝擊。
追求創新,實務與理論並重,並建立終身學習習慣。
院核心能力(二)具備發掘、分析及處理工程問題及創新的能力。
與學系核心能力關聯度: *
完全相關
部分相關
不相關
運用數學、科學及工程知識的能力。
瞭解材料結構、性質、製程、及功能關係的能力。
運用科技知識與計量方法於材料選用及設計工作。
跨領域及跨國際團隊工作及有效溝通能力。
發掘、陳述、研究及解決材料工程問題。
專業及道德責任感的瞭解。
瞭解工程方法對全球及社會環境的衝擊。
追求創新,實務與理論並重,並建立終身學習習慣。
院核心能力(三)能夠整合工程實務所需之知識與技術,並運用於工程設計的能力。
與學系核心能力關聯度: *
完全相關
部分相關
不相關
運用數學、科學及工程知識的能力。
瞭解材料結構、性質、製程、及功能關係的能力。
運用科技知識與計量方法於材料選用及設計工作。
跨領域及跨國際團隊工作及有效溝通能力。
發掘、陳述、研究及解決材料工程問題。
專業及道德責任感的瞭解。
瞭解工程方法對全球及社會環境的衝擊。
追求創新,實務與理論並重,並建立終身學習習慣。
院核心能力(四)具備口頭與撰寫報告,有效溝通、團隊合作及持續學習的能力。
與學系核心能力關聯度: *
完全相關
部分相關
不相關
運用數學、科學及工程知識的能力。
瞭解材料結構、性質、製程、及功能關係的能力。
運用科技知識與計量方法於材料選用及設計工作。
跨領域及跨國際團隊工作及有效溝通能力。
發掘、陳述、研究及解決材料工程問題。
專業及道德責任感的瞭解。
瞭解工程方法對全球及社會環境的衝擊。
追求創新,實務與理論並重,並建立終身學習習慣。
院核心能力(五)瞭解工程技術對環境、社會及全球影響的能力。
與學系核心能力關聯度: *
完全相關
部分相關
不相關
運用數學、科學及工程知識的能力。
瞭解材料結構、性質、製程、及功能關係的能力。
運用科技知識與計量方法於材料選用及設計工作。
跨領域及跨國際團隊工作及有效溝通能力。
發掘、陳述、研究及解決材料工程問題。
專業及道德責任感的瞭解。
瞭解工程方法對全球及社會環境的衝擊。
追求創新,實務與理論並重,並建立終身學習習慣。
院核心能力(六)理解專業倫理及社會責任的能力。
與學系核心能力關聯度: *
完全相關
部分相關
不相關
運用數學、科學及工程知識的能力。
瞭解材料結構、性質、製程、及功能關係的能力。
運用科技知識與計量方法於材料選用及設計工作。
跨領域及跨國際團隊工作及有效溝通能力。
發掘、陳述、研究及解決材料工程問題。
專業及道德責任感的瞭解。
瞭解工程方法對全球及社會環境的衝擊。
追求創新,實務與理論並重,並建立終身學習習慣。
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