QUESTIONARIO DI GRADIMENTO DEL CORSO  CPIA
Attraverso il seguente questionario, completamente anonimo, si raccoglieranno alcune
valutazioni relativamente ai corsi brevi e alle attività organizzate dal Ctp  e dai corsi serali di istruzione superiore.
Con queste domande chiediamo di indicare un giudizio selezionando il livello della scala che si ritiene più congruente.
Per rispondere alle domande si dovra' utilizzare la seguente scala di valori:

5=INSUFFICIENTE
6=SUFFICIENTE
7=DISCRETO
8=BUONO
9=OTTIMO

La scala di valutazione riporta una votazione di tipo scolastico. E' consigliabile motivare le risposte o fornire ulteriori indicazioni e commenti.
Riteniamo che il suo giudizio sia determinante per meglio organizzare le attivita' future.
La ringraziamo fin d’ora per la collaborazione che vorra' offrirci.
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Email *
A quale corso fra i seguenti hai preso parte? *
Seleziona dall'elenco sottostante il corso.
Sezione A: PUBBLICIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’. Attraverso quali canali è venuto a conoscenza del corso? *
sono possibili più risposte
Required
Se alla domanda precendente hai risposto dagli uffici del comune, specifica nel seguente campo di testo il nome del comune
Inserisci il nome del comune
Sezione A: PUBBLICIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’. Come valuta la qualità delle informazioni avute prima dell’avvio del corso relativamente a: 1) obiettivi generali del corso (competenze acquisite a fine corso, possibilità di sostenere esami, certificazione dei crediti…); *
Sezione A: PUBBLICIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’. Come valuta la qualità delle informazioni avute prima dell’avvio del corso relativamente a: 2) argomenti trattati (es. moduli da sostenere, materie…); *
Sezione A: PUBBLICIZZAZIONE DELLE ATTIVITA’. Come valuta la qualità delle informazioni avute prima dell’avvio del corso relativamente a: 3) organizzazione del corso (orari, sedi, aspetti amministrativi). *
Sezione B: COORDINAMENTO. Come giudichi il lavoro del coordinatore/tutor in merito a:1) presentazione del corso al momento del suo avvio *
Sezione B: COORDINAMENTO. Come giudichi il lavoro del coordinatore/tutor in merito a:2) descrizione degli obiettivi e delle competenze da raggiungere alla fine del corso *
Sezione B: COORDINAMENTO. Come giudichi il lavoro del coordinatore/tutor in merito a:3) presentazione dei docenti e delle relative materie *
Sezione B: COORDINAMENTO. Come giudichi il lavoro del coordinatore/tutor in merito a:4) raccolta di informazioni sulle difficoltà dei partecipanti durante il corso *
Sezione B: COORDINAMENTO. Come giudichi il lavoro del coordinatore/tutor in merito a:5) interventi per risolvere i problemi segnalati in aula *
Sezione B: COORDINAMENTO. Come giudichi il lavoro del coordinatore/tutor in merito a:6) incontri individuali con i partecipanti che hanno avuto particolari problemi *
Sezione B: COORDINAMENTO. Come giudichi il lavoro del coordinatore/tutor in merito a:7) interventi per favorire un clima positivo in aula *
Sezione B: COORDINAMENTO. Come giudichi il lavoro del coordinatore/tutor in merito a:8) disponibilità *
Commenti e osservazioni libere su “coordinamento”:
Sezione C: DOCENZA. Che giudizio esprimi sui docenti rispetto a:1) capacità di gestire l’aula e di relazionarsi con un pubblico adulto; *
Sezione C: DOCENZA. Che giudizio esprimi sui docenti rispetto a:2) chiarezza (linguaggio e lessico utilizzati); *
Sezione C: DOCENZA. Che giudizio esprimi sui docenti rispetto a:3) conoscenza della materia proposta *
Sezione C: DOCENZA. Che giudizio esprimi sui docenti rispetto a:4) adeguatezza dei metodi di insegnamento ad adulti (in particolare rispetto dei tempi di apprendimento dell’utenza, varietà delle metodologie utilizzate,…); *
Sezione C: DOCENZA. Che giudizio esprimi sui docenti rispetto a:5) interesse ed entusiasmo mostrato; *
Sezione C: DOCENZA. Che giudizio esprimi sui docenti rispetto a:6) interventi per risolvere i problemi segnalati in aula *
Sezione C: DOCENZA. Che giudizio esprimi sui docenti rispetto a:7) incontri individuali con i partecipanti che hanno avuto particolari problemi *
Sezione C: DOCENZA. Che giudizio esprimi sui docenti rispetto a:8) interventi per favorire un clima positivo in aula *
Sezione C: DOCENZA. Che giudizio esprimi sui docenti rispetto a:9) disponibilità *
Commenti e osservazioni libere su “docenza”:
Sezione D: DIDATTICA. Che giudizio esprimi sulla didattica rispetto a:1) attuazione di una didattica rispettosa del corsista adulto (orari, programmazione…);   *
Sezione D: DIDATTICA. Che giudizio esprimi sulla didattica rispetto a:2) utilizzo di metodi di insegnamento innovativi (cooperative learning, lezioni sul metodo di studio, utilizzo delle nuove tecnologie…); *
Sezione D: DIDATTICA, Che giudizio esprimi sulla didattica rispetto a:3) possibilità di avere tempo per gli approfondimenti personali; *
Sezione D: DIDATTICA, Che giudizio esprimi sulla didattica rispetto a:4) disponibilità dei docenti a correggere e visionare lavori, compiti e tesine svolte a casa; *
Sezione D: DIDATTICA, Che giudizio esprimi sulla didattica rispetto a:5) disponibilità dei docenti a coadiuvare gli studenti nel lavoro scolastico (dispense, mappe concettuali…); *
Sezione D: DIDATTICA. Che giudizio esprimi sulla didattica rispetto a:6) utilizzo del sito web per usufruire di informazioni e materiali; *
Sezione D: DIDATTICA. Che giudizio esprimi sulla didattica rispetto a:7) disponibilità della scuola ad avviare corsi di recupero e/o potenziamento. *
Commenti e osservazioni libere su “didattica”:
Sezione E: AULE, MATERIALI E ORGANIZZAZIONE. Che giudizio esprimi su:a) disponibilità degli spazi e loro funzionalità (aule, luminosità, pulizia…); *
Sezione E: AULE, MATERIALI E ORGANIZZAZIONE. Che giudizio esprimi su: *
b) l’utilità e la quantità dei materiali forniti (fotocopie, dispense, mappe concettuali…);
Sezione E: AULE, MATERIALI E ORGANIZZAZIONE. Che giudizio esprimi su:c) adeguatezza delle strutture tecniche rispetto all’indirizzo di studio e/o al corso (attrezzature moderne, idonee, aggiornate…); *
Sezione E: AULE, MATERIALI E ORGANIZZAZIONE. Che giudizio esprimi su:d) disponibilità e adeguatezza del personale ATA (amministrativi, collaboratori scolastici…) *
Commenti e osservazioni libere su “aule, materiali e organizzazione
Sezione F: VALUTAZIONE GENERALE. Che giudizio esprime:a) adeguatezza del percorso rispetto all’indirizzo scelto e al corso proposto; *
Sezione F: VALUTAZIONE GENERALE. Si riscriverebbe a questo corso? *
spuntare la casella corrispondente alla risposta
Sezione F: VALUTAZIONE GENERALE. ASPETTI POSITIVI
Sezione F: VALUTAZIONE GENERALE. ASPETTI NEGATIVI
Sezione F: VALUTAZIONE GENERALE. SUGGERIMENTI
Sezione: Dati statistici. Sesso: *
Sezione: Dati statistici. Età *
Sezione: Dati statistici. Corso seguito *
Sezione: Dati statistici. La scelta di frequentare il corso deriva da: *
spunta la risposta corrispondente
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