Een kopie van je antwoorden wordt gemaild naar het adres dat je hebt opgegeven.

Deze training zal gegeven worden door Lonneke Heine, HB-coördinator-werkgebied Bergen.
Tijdens deze training wordt er dieper ingegaan op:
- Welke executieve functies er zijn;
- Wat jouw zwakke en sterke executieve functies zijn en je brengt de executieve functies van een kind in kaart;
- Hoe je zwakke executieve functies kunt versterken;
- Waar je op moet letten in begeleiding van kinderen met zwakke executieve functies;
- Tips die je met de ouders van deze kinderen kunt delen.
Kortom, het zal een middag zijn met een stukje theorie, maar vooral ook veel praktische handvatten.
De middag is bedoeld voor mensen die nog weinig of niet al teveel over Executieve Functies weten.

Deze training zal gegeven worden door Carine Grootenboer, vanuit Novilo.
Deze studiemiddag zal in het teken staan van de overgang van het PO naar het VO en hoe we die zo soepel mogelijk kunnen laten verlopen voor onze (hoog)begaafde leerlingen.
 
We bekijken de leerlingprofielen van Betts & Neihart. Deze profielen geven informatie over gedrag, gevoelens en behoeften van verschillende typen (hoog)begaafde en getalenteerde leerlingen. Er wordt een beknopte typering gegeven per profiel en wat een leerling binnen een bepaald profiel aan ondersteuning op school en thuis nodig heeft.
De leerlingen hebben er zelf ook veel baat bij om zich te gaan herkennen in zo’n profiel. Dat maakt hen zelf ook sterker en weerbaarder in het onderwijs.
 
Ook zal er naar voren komen hoe je de ouders van deze leerlingen kunt ‘begeleiden’ in dit proces. Met wat voor een soort vragen komen zij en hoe kun je daar als leerkracht op reageren?
 
Als leerkracht ben je verantwoordelijk voor een warme overdracht naar het VO. Wat heeft een VO school nodig aan gegevens? Hoe kunnen deze leerlingen goed starten in het VO? Het is niet altijd eenvoudig om talenten van leerlingen te herkennen, ook al is er een uitgebreide overdracht geweest. Het gesprek met de leerling speelt ook een belangrijke rol. Hoe kijk je zelf naar een leerling? Er moet een continue proces van afstemming zijn tussen school, gezin en ‘peers’(gelijkgestemden) in de omgeving van de (hoog)begaafde leerling.

Ongeveer een week voor de training zul je extra informatie ontvangen van de trainer. Verder kun je de omschrijving van de trainingen ook vinden op: https://www.ppo-nk.nl/groups/18-hoogbegaafd-hoogsensitief/welcome   
Mocht je van deze werkplaats nog geen lid van zijn, laat het even weten, dan nodigen we je daar graag voor uit.