Моя готовность к проектированию дополнительной общеобразовательной, общеразвивающей программы 2022/2

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Уважаемый слушатель!
Перед началом освоения содержания программы предлагаем, с помощью небольшого теста, оценить Вашу готовность к проектированию дополнительной общеобразовательной, общеразвивающей программы.
После отправки ответов Вы можете посмотреть количество полученных баллов и определить уровень готовности
1-3 - недостаточный уровень (сложно с таким уровнем готовности проектировать программу);;
4-10 - достаточный уровень (хорошо, но еще есть чему учится);;
11-12 - оптимальный (отлично, все получится!).
Кстати, если Ваши ответы соответствуют первым двум уровням, советуем этот тест пройти еще раз по окончанию обучения.
Прохождение теста и в начале и в конца курса только на добровольной основе

Выберите верное определение дополнительного образования согласно статье 2 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года *

1 point

вид образования, который направлен на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых, служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности, профессий);

вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования

вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования;

В каком документе определена, как обязательная, трудовая функция педагога дополнительного образования «разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы»: *

1 point

Концепция развития дополнительного образования детей в РФ

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года

Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования

В настоящее время важную роль в повышении доступности качественного дополнительного образования детей путем обновления содержания и методов обучения имеет реализация *

1 point

Приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей»

Концепции развития дополнительного образования детей в РФ

Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования

Федеральный закон No 273-ФЗ не предусматривает проведение по итогам освоения содержания дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы *

2 points

промежуточной аттестации

итоговой аттестации

всероссийских проверочных работ

Required

Согласно ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ образовательная программа представляет собой *

1 point

нормативный документ

учебно-методическую документацию

комплекс основных характеристик образования и организационно-педагогических условий

Выберите верные ответы. Укажите особенности дополнительных предпрофессиональных программ (в сравнении с дополнительными общеразвивающими) *

3 points

это программы более длительные, чем общеразвивающие

предпрофессиональные предназначены только для детей

эти программы составляются на основе федеральных государственных требований

на предпрофессиональные программы ведется отбор одаренных детей

предпрофессиональные программы, так же как и общеразвивающие, можно разработать по любой направленности

требования к структуре и оформлению предпрофессиональных и общеразвивающих программ одинаковые

Required

Разработка и утверждение дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ относится к компетентности *

1 point

Министерства просвещения РФ

органов управления города или региона.

образовательной организации

Укажите, каким не может быть уровень освоения содержания дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ *

1 point

стартовый

профессионально-углубленный

продвинутый

базовый

Что предполагает продвинутый уровень освоения программы: *

1 point

развитие интереса к выбранному виду деятельности и мотивации к его овладению

освоение базовых знаний, умений, навыков по определенному виду деятельности

развитие способности к самоопределению в выбранном виде деятельности, готовности к осознанному выбору профессии и к продуктивной творческой деятельности

Submit

Clear form

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms