FIRMA POR LA EQUIPARACIÓN SALARIAL DE TODO EL PROFESORADO QUE IMPARTE ENSEÑANZAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL CON EL CUERPO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
A la Sra. Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
Con motivo de la resolución de 17 de febrero de 2023, por la que se convoca el procedimiento para la integración en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria del profesorado del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, publicada en el BOC nº 046 de martes 7 de marzo de 2023, diversos medios de comunicación se hicieron eco de la siguiente noticia:
“La Xunta de Galicia creará un complemento salarial específico para compensar a 665 profesores técnicos de formación profesional afectados por la normativa estatal, al tratarse de docentes que, por un mal desarrollo normativo del Ministerio de Educación, no pueden integrarse en el cuerpo de profesores de secundaria, el Gobierno Galego continúa demandando solución para que este proceso de integración no genere desigualdades”.
El Gobierno gallego
pagará el aumento salarial de 146,3 euros que equivale a equiparar salarialmente al profesorado técnico y al profesorado especialista de los sectores singulares de la formación profesional con los del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria desde Septiembre 2023. La medida adoptada obedece al principio sindical de
“a igualdad de trabajo, igualdad salarial”.
La medida también ha sido adoptada por el Gobierno de Cataluña desde 1 de Enero de 2023. Fecha a partir de la cual, al profesorado técnico se le abona la diferencia salarial que existe entre respecto al profesorado de secundaria, con los mismos argumentos, evitar un conflicto entre ambos, pues realizan las mismas funciones e imparten las mismas horas de docencia.
Asimismo, desde hace años, el Gobierno Vasco viene pagando al profesorado técnico de formación profesional un complemento, que les iguala al profesorado de secundaria, pues sus responsabilidades son las mismas desde que los profesores de secundaría y los técnicos de FP dejaron de tener roles compartimentados como profesores de tecnología y de prácticas por separado y pasaron a impartir, tanto teoría como prácticas, dentro de lo que inicialmente se conoció como módulos experimentales y que, posteriormente, dio paso a los actuales módulos profesionales que, a su vez, constituyen los ciclos formativos.
Por parte de diferentes organizaciones sindicales y colectivos de Profesores Técnicos de la Formación profesional de todo el Estado y en las distintas Comunidades Autónomas, se viene solicitando a las Administraciones educativas en sus Mesas Sectoriales, que se apruebe un complemento retributivo para equiparar salarialmente al profesorado técnico de formación profesional con el de secundaria.
El Ministerio de Educación ha dejado esta medida en manos de las CCAA, algo que desde aquí denunciamos públicamente pues no nos parece oportuno que en esta materia pueda se puedan establecer diferencias entre territorios. En cualquier caso, y a falta de una norma estatal que armonice dichas retribuciones en conjunto del Estado,
las personas firmantes de esta petición, solicitamos a la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias que acuerde, en los presupuestos generales de la Comunidad Autónoma de Canarias de 2024,
un complemento retributivo que equipare las retribuciones de los docentes de los cuerpos de profesores técnicos de formación profesional y de profesores especialistas en sectores singulares de la formación profesional con el cuerpo de profesores de enseñanza secundaria, de modo que todo el profesorado que imparte docencia e la Formación Profesional quede salarialmente equiparado a partir del 1 de enero de 2024.
Canarias, 16 de mayo de 2023
STEC-IC
