Öğrencilerimden, bağımsız bir şekilde çalışma veya araştırma yapmalarını isterim.

Öğrencilerimin derslere katılamaması durumunda kendilerinin telafi etmelerini isterim. 

Derslerimde farklı öğrenme stillerine sahip öğrencileri dikkate alarak alternatif/tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme teknikleri kullanırım.

Öğrencilerimi iş birliği içerisinde çalışabilecekleri projelerde görevlendiririm.

Her dönemin başlangıcında derslerin işleniş şekli ve içeriği hakkında öğrencilerimi bilgilendiririm.   

Öğrencilerimin dersimle ilgili beklentilerini karşılamak amacıyla ek kaynaklar sunarım.

Öğrencilerime alanları ile ilgili kariyer fırsatları hakkında tavsiyelerde bulunurum.

Öğrencilerimle birlikte çeşitli akademik veya sosyal projeler hazırlarım. 

Öğrencilerimin verdiğim görevleri önceden belirlenen tarihte tamamlamalarını teşvik ederim.

Öğrencilerimin hazırbulunuşluklarını (ön bilgi) dikkate alarak çeşitli etkinlikler düzenlerim.

Derslerde benimsediğim öğretim yaklaşımı ile öğrencilerimin birlikte çalışarak öğrenmelerini teşvik ederim.

Öğrencilerimden akran değerlendirmesi yapmalarını isterim.

Her dönem başında öğrencilerime ulaşmalarını beklediğim hedefleri sözlü veya yazılı olarak belirtirim.  

Öğrenciler tarafından düzenlenen akademik veya sosyal etkinliklere katılırım.

Öğrencilerimden derslerinde gördükleri konular hakkında yeni ve farklı fikirler ortaya koymalarını isterim.

Anlaşılması zor konulara daha fazla zaman ayırırım.

Öğrencilerimi anlamadıkları konularda kendilerini rahatça ifade etmeleri için teşvik ederim.

Öğrencilerimi arkadaşlarının başarılarını kutlamaları konusunda teşvik ederim.

Öğrencilerimden akademik gelişimleri hakkında öz değerlendirme yapmalarını isterim.

Öğrenme açısından kendilerini zorlayabilecek hedefler belirlemeleri için öğrencilerime yardımcı olurum.

Öğrencilerimle iletişimde göz teması kurmaya dikkat ederim.

Farklı kültür veya ırklardan öğrencilerimle etkili iletişim kurmak için çaba gösteririm.   

Öğrencilerimi farklı etkinliklere (akademik veya sosyal) katılmaları konusunda teşvik ederim.  

Öğrencilerime görevlerini zamanında tamamlamamaları durumunda karşılaşabilecekleri sonuçları belirtirim.

Öğrenmede bireysel farklılıklar hakkında öğrencilerimi bilgilendiririm.  

Öğrencilerimi alanımdaki bilimsel etkinlikler hakkında bilgilendirerek katılımlarını teşvik ederim.

Öğrencilerimin birbirlerinin öğrenmelerini desteklemeleri için ortam hazırlarım.

Öğrencilerimin ödevlerine en kısa sürede dönüt veririm.

Alanımla ilgili gelişmeleri takip ederek derslerimde gerekli güncellemeleri yaparım.

Öğrencilerimi ilgileri doğrultusunda çalışma yapmaya teşvik ederek bu konuda rehberlik ederim.  

Öğrencilerimin düzenli çalışma alışkanlığı kazanmalarına rehberlik ederim.

Öğrencilerimden öz değerlendirme (kendi öğrenmelerini değerlendirme) yaparak benimle paylaşmalarını isterim.

Öğrencilerimden herhangi bir konu ile ilgili sunulan çalışmalar arasındaki benzerlik veya farklılıkları açıklamalarını isterim.

Öğrencilerimin bilgi, birikim veya ilgi alanlarını paylaşabilecekleri uygun ortamlar oluştururum.

Öğrencilerimi üniversite/fakülte tarafından düzenlenen akademik veya sosyal etkinliklere katılmaya teşvik ederim.

Her dönemin başında öğrencilerimin öğrenme stillerini, ilgilerini veya tecrübelerini öğrenmeye çalışırım.   

Öğrencilerime akademik açıdan yüksek beklentilere sahip olmanın önemini vurgularım.

Öğrencilerime dersin değerlendirilmesinin nasıl yapılacağına ilişkin bilgi veririm.

Öğrencilerimden derslerde işlenen konuları günlük yaşamla ilişkilendirmelerini isterim.

Öğrencilerime iş birliği içerisinde çalışabilecekleri projeler hazırlamaları konusunda rehberlik ederim.

Öğrencilerimin eğitim-öğretim sürecinde yaşadıkları sorunlar hakkında çözüm önerileri üretirim.

Öğrencilerimin düşüncelerini, deneyimlerini veya değerlerini rahatlıkla paylaşması için güvenli bir ortam sağlarım.

Dönemin başlamasından kısa bir süre sonra öğrencilerime isimleriyle hitap ederim.

Dönem sonunda yapılan değerlendirmelerde öne çıkan güçlü ve zayıf yönleri yazılı olarak öğrencilerime bildiririm.    

Öğrencilerimle görüş alışverişi yaparak derslerimde gerekli düzenlemeleri yaparım.

Derslerimde alternatif öğrenme yöntem ve tekniklerini kullanabilmek için araştırma yaparım.  

Derslerde öğrencilerimin öğrenme durumlarını belirlemek için çeşitli sınıf etkinlikleri hazırlarım.

Öğrencilerimin ders dışı sorunları hakkında üniversitenin ilgili birimleri ile görüşürüm.

Öğrencilerime farklı fikir veya bilgi birikimine sahip arkadaşlarıyla tartışmaları için uygun ortamlar sağlarım.

Öğrencilerimi ders kaynaklarını incelemeleri, sorgulamaları veya fikirlerini paylaşmaları için teşvik ederim.

Her dönemin başlangıcında öğrencilerin hazırbulunuşluklarını (ön bilgi) belirlemek için bir sınav uygularım.   

Öğrencilerimi derse devam etmeleri konusunda teşvik ederim.   

Öğrencilerimi verimli ve etkili öğrenme konusunda bilgilendiririm.

Öğrencilerimi daha fazla çalışmaya teşvik etmek için başarılarını takdir ederim. 

Öğrencilerimin fikirlerini rahatlıkla paylaşmaları için uygun ortamı hazırlarım. 

Derslerimde öğrencilerimin farklı öğrenme stillerine uygun ortamı sağlarım.

Öğrencilerimin üst düzey performanslarını alanımdaki öğretim üyeleri ve öğrencilerle paylaşırım.

Öğrencilerimin ödevlerini zamanında bitirmeleri konusunda gerekli uyarıları yaparım.

Dönem sonu sınavı sonuçlarını öğrencilerimle birlikte değerlendiririm.   

Hazırladığım sınıf içi/dışı etkinlikler ile öğrencilerimi aktif öğrenme sürecine dâhil ederim.

Öğrencilerimi üniversitedeki sosyal, kültürel veya sportif etkinliklere birlikte katılmaları için teşvik ederim.

Bütün öğrencilerime bir danışman veya rehber gibi yardım ederim.

Deneyimlerimi, değerlerimi veya düşüncelerimi öğrencilerimle paylaşırım.   

Öğrencilerimin sorunlarını dinlerken empati yaparım.