การกำหนดวัน เวลาและสถานที่ ที่ใช้ในการนิเทศอย่างเหมาะสม

ความเป็นกันเองระหว่างผู้นิเทศกับผู้รับการนิเทศ

การให้คำปรึกษา แนะนำเป็นรายบุคคลที่มุ่งเจาะลึกถึงปัญหาและความต้องการ ของผู้รับการนิเทศแต่ละคน

ความเชี่ยวชาญและความมั่นใจในเทคนิควิธีการนิเทศและเรื่องที่นิเทศของผู้นิเทศ

การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการนิเทศให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี

การเสริมแรงให้ผู้รับการนิเทศมีขวัญกำลังใจในการมุมานะปฏิบัติงานที่รับการ นิเทศให้สำเร็จ

ผลสำเร็จจากการจัดการเรียนรู้ของครู โดยใช้ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active leaning) การนิเทศแบบชี้แนะและการเป็นพี่เลี้ยง (Coaching and Mentoring) ดำเนินการไปด้วยดีตามแนวทางที่ได้รับการนิเทศหลังเสร็จสิ้นการรับการนิเทศ

ความประทับใจที่ได้รับจากการปฏิบัติกิจกรรมการนิเทศตลอดระยะเวลาของการ เข้ารับการนิเทศ

ความรู้ ทักษะและประสบการณ์หลังพัฒนาตนเอง โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active leaning) ที่ได้รับจากการเข้ารับการนิเทศ

รูปแบบและแนวทางการศึกษาด้วยตนเองที่ได้รับจากการนิเทศ

ความรู้ที่ได้รับนำไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนการสอนได้ตรงจุด

นักเรียนสนใจเรียนมากขึ้น