1. 玩翹翹板時，如果鳴人比佐助重，鳴人要比佐助更往中間支點靠近一些，才可能讓翹翹板取得平衡。
2. 玩翹翹板時，坐比較靠近中間的人一定會處在較高處。
3. 阿基米得曾說：「給我一個支點和一根夠長的棍子，我就可以舉起整個地球。」理論上來說是錯誤的。
4. 善用應用槓桿原理的工具，可以增進生活的便利性。
5. 應用槓桿原理的工具，支點在施力點和抗力點中間的一定省力。
6. 支點固定時，施相同的力在槓桿的任意兩點上，槓桿都一定會保持平衡。
8. 所有應用槓桿原理的工具都具有省力的效果。
9. 阿基米得說：「給我一根夠長的棍子和一個支點，我可以舉起整個地球。」這就是指槓桿原理。
10. 進行「直尺模擬翹翹板」實驗時，想要達到平衡，重物的位置固定，手指施力的位置離支點愈遠，需要施的力愈大。
11. 利用槓桿原理來搬動重物時，施力點固定，支點距離重物愈遠，所施的力要愈大。
13. 利用直尺模擬翹翹板想達到平衡，當重物位置不變，手壓的位置愈靠近支點，需施的力愈小。
14. 在槓桿上，從施力點到支點的距離稱為施力臂。
15. 在利用直尺模擬翹翹板中，當抗力和抗力臂固定，手指壓的位置離支點愈遠，所需的力就愈大。
16. 應用槓桿原理的工具，可能可以省力，也可能無法省力。
17. 所有的槓桿工具，支點一定是在槓桿中間的位置。
18. 從槓桿的操作實驗可知，如果抗力及抗力點不變，則施力點距離支點愈遠，施力會愈小。
19. 小孟的體重是 40 公斤，小月的體重是 50 公斤，所以玩翹翹板時，小月一定會處在較低處。
20. 裁紙刀屬於省力的槓桿工具。
21. 只要是運用槓桿原理的工具，就可以找到支點、抗力點和施力點三個位置。
22. 進行「直尺模擬翹翹板」實驗時，想要達到平衡，手指施力的位置固定，重物愈靠近支點，需要施的力愈大。
23. 當抗力臂和抗力固定時，槓桿的施力點如果距離支點愈遠，省力效果愈明顯。
24. 體重不同的兩個人在翹翹板上完全無法保持平衡。
25. 利用槓桿原理的工具一定是省力的工具。
