Behoeftes vervolgopleiding specialisme hoogbegaafdheid
In samenwerking met het samenwerkingsverband PPO-NK Alkmaar willen we onderzoeken welke invulling wenselijk is voor een vervolgopleiding binnen het specialisme hoogbegaafdheid. Het samenwerkingsverband is voornemens een vervolgopleiding aan te gaan bieden en wil weten waar de behoeftes liggen.

We onderzoeken graag in hoeverre de vervolgopleiding meer verdiepend (kennis) en/of verbredend (je persoonlijke rolversterking) moet worden om passend onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen nog meer uit de verf te laten komen.

Het onderzoek biedt direct input voor het ontwerpen van de vervolgopleiding. Je kunt dus nu meedenken aan de inhoud van de opleiding.

We ontvangen jouw antwoorden graag uiterlijk 14 januari 2022.

Alvast bedankt voor het invullen en we wensen je meteen een goed nieuwjaar toe!
Merel en Sonja

www.specialisthoogbegaafdheid.nl


Sign in to Google to save your progress. Learn more
Toelichting
We stellen diverse vragen in het onderzoek. Vragen over de inhoud van thema's die in de opleiding wenselijk zijn. Maar we stellen ook vragen over de werkwijze, waarin onderdelen aangeboden moeten worden.
Instructie

1. Beantwoord alle vragen.
2. NA INVULLEN OP SUBMIT (VERZENDEN) DRUKKEN, DAN ONTVANGEN WE HET FORMULIER.
Noteer je voornaam *
Noteer je achternaam *
Noteer je functie(s) *
Heb je een opleiding tot specialist hoogbegaafdheid gevolgd en afgerond? *
Noteer je school *
Noteer je bestuur *
INHOUD OPLEIDING
Kies wat voor jou van toepassing is. Ik wil graag dat het opleidingsaanbod zich richt op (je kunt meerdere antwoorden aanklikken): *
Required
Kies wat voor jou van toepassing is. Ik wil graag dat het opleidingsaanbod aandacht besteed aan (je kunt meerdere antwoorden aanklikken): *
Required
Kies welke stelling voor jou het meest van toepassing is: kies één antwoord. *
Ik vind het fijn als de opleiding in het aanbod aan de slag gaat met de inhoud van het boek 'Meer dan intelligent' (Tessa Kieboom en Kathleen Venderickx) zoals het werken aan de  barrières die kunnen spelen bij (hoog)begaafde leerlingen: jezelf als norm zien, iets bereiken kost tijd, manier van communicatie, comfortzone verlaten, omgaan met fouten, de lege toolbox, heftige emoties, overpresteren, weerstand, sociale omgang en het anders zijn. *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik vind het fijn als de opleiding een aanbod heeft dat zich richt op het kunnen neerzetten van een verrijkingsaanbod voor begaafde leerlingen waar de volgende uitgangspunten centraal staan: de motivatie, interesse en creativiteit van de leerling (zoals Renzulli dit ook voor ogen heeft in zijn verrijkingsprojecten). *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik vind het fijn als de opleiding een aanbod heeft dat ingaat op hoe inzichten tot stand komen bij een ander, zodat ook een andere collega of schoolteam inziet wat er nodig is en in beweging komt (implementatie, draagvlak). *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik vind het fijn als de opleiding een aanbod heeft dat ingaat op mijn eigen rol/functioneren: hoe de kwaliteit van mijn denken in te schatten is, hoe ik aanwezig kan zijn & antwoorden kan vinden in elke situatie in plaats van de stress, werkdruk/urgentie, prestatiedruk, zorggedachten, toekomst/verleden denken of onzekerheid te ervaren. Oftewel: vanuit ontspanning altijd een antwoord hebben in het moment. *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik vind het fijn als de opleiding een aanbod heeft dat je leert om meer focus te kunnen leggen op het ontwikkelen van het potentiële talent van de leerling in plaats de energie te richten op het repareren van gebreken van de leerling of het eerst zeker weten van diagnoses (labels). *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik vind het fijn als de opleiding.............................................. *
WERKWIJZE EN MATERIAAL VAN OPLEIDING
Ik heb de voorkeur om binnen de opleiding klassikaal les te krijgen met een presentatie van een trainer. *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik heb de voorkeur om binnen de opleiding te leren door groepsgesprekken met andere specialisten hoogbegaafdheid. *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik heb behoefte aan supervisie: in groepjes van 4-8 personen casuïstiek uit de praktijk beantwoorden met specialisten hoogbegaafdheid onder begeleiding van supervisor als onderdeel van de opleiding. *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik heb de voorkeur om binnen de opleiding te leren door experimenten, oefeningen, opdrachten. *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik vind het fijn om binnen de opleiding toegang te hebben tot een online academie met meer dan 160 video's over hoogbegaafdheid, zodat ik onderwerpen over hoogbegaafdheid (opnieuw) kan beluisteren om tot verdiepende inzichten te komen, ook als er onderdelen bij zitten die ik ken. Het is ook praktisch om aan anderen te laten zien en van daaruit te helpen. Onderwerpen: signaleren, twice-exceptional, misdiagsnose, beleid, compacten, verrijken, executieve functies, creativiteit, mindset, faalangst, sensitiviteit en onderpresteren. *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik vind het fijn om binnen de opleiding de nadruk te leggen op 'praktische toepassing in het moment' in plaats van het verdiepen in de wetenschappelijke literatuur of onderzoeken. *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik kan me vinden in het idee om binnen de opleiding één masteropdracht te krijgen die ik in de praktijk oefen en in de groep deel als good practice, zodat iedereen ervan kan leren en dit tevens onderdeel is van mijn persoonlijke kwalificatie voor het behalen van de opleiding. *
Nee, helemaal niet
Ja, heel graag
Ik vindT het niet erg als een trainer een spellingsfout maakt en een beetje humor heeft. *
Oei, dit is een groot probleem
Haha, geen enkel probleem
Bedankt voor het invullen! Andere opmerkingen of vragen kun je hier nog noteren.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms