MATEMÁTICAS-KínderAB-OA6-Guía24-Semana24
Educadora: Ximena Camus G.
Ámbito: Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo: Pensamiento Matemático.

Objetivo de la clase:  Emplear los números para comparar cantidades, en un ámbito numérico del 1 al 20.

OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el
20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.

Contenido: Cuantificar y Comparar cantidades   .                
Habilidad: Identificar-Relacionar.

Fecha: Semana 28 de Septiembre  al  2 de Octubre.
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NOMBRE:
CURSO: KÍNDER
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Retroalimentación: En la guía anterior aprendimos a relacionar  la cantidad con el  número que corresponde, como muestra la imagen: Hay 4 volantines o cometas agregamos 2 Volantines  en total son 6 volantines.
Antes de comenzar la guía, observaras el video: Comparando cantidades.
Mimí y su amiga Lili regaron las flores ¿ Qué hicimos para saber quién regó más cantidad de flores? contamos las flores y comparamos la cantidad de flores.
En este desafío tendrás que descubrir  ¿Quién sacó más cantidad de manzanas Anita o Andrés?
Entonces ¿Qué debemos hacer para descubrir quién sacó más cantidad de manzanas?
En esta guía vamos a comparar cantidades ¿Cómo lo haremos?                                Los ratoncitos  no se ponen de acuerdo en que ventana hay más cantidad de quesos, en la ventana 1 o en la ventana 2, debes contar en la ventana 1 hay 4 quesos y en la ventana 2 hay 6 quesos, entonces donde hay más cantidad:      ¡ Bien ! Si en la ventana 2 hay más cantidad de quesos.
Resolvamos este nuevo desafío:
¿Qué vendedor tiene más frutas para vender? Marca con una X tu respuesta, que el adulto lea, tú marca la respuesta.
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Desafío en casa, busca tus juguetes y zapatos, realiza este nuevo desafío hazlo en tu cuaderno:
Resuelve este nuevo desafío:
Compara la cantidad de niños y niñas. Marca con una X tu respuesta:
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Materiales: Cuaderno, Juguetes, zapatos, lápiz de mina, video-.Esta actividad la harás en el cuaderno y en la guía. La persona que aplique esta actividad con el alumno(a) deberá describir la manera en que la abordó.
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