Walory edukacyjno-turystyczne Senatu Rzeczypospolitej Polskiej w odbiorze społecznym

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Szanowni Państwo!
Jestem studentką V roku Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego na wydziale ekonomicznym (kierunek turystyka i rekreacja). Niniejsza ankieta dotyczy walorów edukacyjno-turystycznych Senatu Rzeczypospolitej Polskiej. Badanie jest skierowane do osób, które choć raz zwiedziły Senat RP. Badania są w pełni anonimowe, a ich wyniki będą wykorzystane do celów naukowych.
Z góry dziękuję za poświęcony czas.

W jaki sposób Pan/Pani dowiedział/a się o możliwości zwiedzania Senatu Rzeczypospolitej Polskiej? *

z placówki edukacyjnej (szkoła, organizacja)

ze strony internetowej

z mediów społecznościowych

od znajomego

Other:

Ile razy zwiedział/a Pan/Pani Senat Rzeczypospolitej Polskiej? *

1 raz

2-3 razy

3-5 razy

5-10 razy

10 i więcej razy

Z jakiej formy zwiedzania Senatu RP Pan/Pani korzystał/a? *

wycieczka z przewodnikiem

dzień otwarty

noc muzeów

bezpośrednie zaproszenie przez posła, senatora

Other:

Required

Czy uczestniczył Pan/Pani w wycieczce z przewodnikiem, podczas której była przeprowadzona lekcja tematyczna? Jeśli nie, proszę przejść do kolejnego pytania, jeśli tak - proszę zaznaczyć w jakiej:

Prawa i obowiązki senatora

Proces legislacyjny

Other:

5. Który z poszczególnych czynników w Pana/Pani opinii mógłby wpłynąć na znacząco na zainteresowanie zwiedzaniem Senatu Rzeczypospolitej Polskiej? *

obecność senatora lub posła podczas wycieczki

materiały dydaktyczne w prezencie dla wizytujących (noty senackie, ulotki, zakładki, pocztówki, płyty, książki, itp.)

wykwalifikowany przewodnik z obszerną wiedzą i dobrym podejściem

przeprowadzenie lekcji tematycznej, np. o procesie legislacyjnym lub prawach i obowiązkach senatora

możliwość obejrzenia obrad Senatu Rzeczypospolitej Polskiej

możliwość uczestnictwa w komisjach Senatu Rzeczypospolitej Polskiej

Other:

Required

6. Które z obszarów tematycznych poruszanych podczas wizyty w Senacie RP by Pana/Panią najbardziej interesowała? *

polityka

wykłady na temat prawa

wykłady historyczne

wykłady na temat architektury obiektów

system funkcjonowania parlamentu

Required

Które cechy i umiejętności przewodnika Senatu Rzeczypospolitej Polskiej według Pana/Pani są ważne? *

dobre podejście do dzieci i młodzieży

kultura osobista

poczucie humoru

energiczność i charyzma

dobra modulacja głosem

dobra organizacja prowadzenia wycieczki przez poszczególne punkty w parlamencie

tempo i wyraźność mówienia

panowanie nad grupą

umiejętność rozwiązywania problemów

Other:

Required

W jakim obszarze wiedzy według Pana/i powinien specjalizować się przewodnik oprowadzający wycieczki po Senacie Rzeczypospolitej Polskiej? *

historia

prawo

polityka

turystyka

architektura

Other:

Proszę ocenić w skali od 1-5 (gdzie 1 to bardzo nieatrakcyjne, a 5 bardzo atrakcyjne) poszczególne elementy budynku Senatu Rzeczypospolitej Polskiej: *

Makieta kompleksu budynków parlamentarnych

Sale komisyjne (miejsca obrad komisji senatorów)

Sala plenarna Senatu Rzeczypospolitej Polskiej (miejsce posiedzeń)

Tablice pamiątkowe

Miejsce briefingu Marszałka Rzeczypospolitej Polskiej (miejsce z flagami)

Foyer z portretami marszałków

Ogólna ocena atrakcyjności budynków Senatu RP

Czy śledzi Pan/Pani na bieżąco wydarzenia polityczne? *

tak, śledzę wszystkie wydarzenia

staram się śledzić większe wydarzenia

nie, nie interesuję się polityką

11. Czy rozpoznaje Pan/Pani polskich polityków? *

tak, większość

tak, poszczególnych

tak, ale niewielu

nie, nie rozpoznaję

Jaki wpływ według Pana/Pani ma Senat na tworzenie prawa? *

Żaden

Mały

Duży

Nie mam zdania

Jaki powinien być według Pana/i optymalny czas przeznaczony na zwiedzanie Senatu Rzeczypospolitej Polskiej? *

do 30 min

30 - 60 minut

1 - 1,5 godziny

1,5 - 2 godzin

ponad 2 godziny

W których miesiącach odwiedził/a Pan/Pani Senat Rzeczypospolitej Polskiej *

wrzesień, październik, listopad

grudzień, styczeń, luty

marzec, kwiecień maj

czerwiec, lipiec, sierpień

Required

Czy w czasie pandemii COVID-19 byłby Pan/i zainteresowany/a wirtualną wycieczką po Senacie Rzeczypospolitej Polskiej? *

tak

nie wiem

nie

Czy według Pana/Pani oferta edukacyjno-turystyczna Senatu RP jest wystarczająca? *

tak

nie

nie mam zdania

Jeśli nie, to o jakie elementy można ją poszerzyć?

Płeć *

kobieta

mężczyzna

Wiek *

Poniżej 15

15-19

20-24

25-34

35-44

45-54

55 i więcej

Poziom wykształcenia *

podstawowe/gimnazjalne

zasadnicze zawodowe

średnie

wyższe

Miejsce zamieszkania *

wieś

miasto

Bardzo dziękuję za wypełnienie ankiety :)

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms