O Instituto Vida em Sintropia da Amazônia consiste em uma entidade que tem suas ações pautadas na realização de atividades práticas de auto-organização e sintropia aplicada a agroecossistemas, replicando processos naturais que permitam a manutenção da vida com base nos princípios da Permacultura, da Agroecologia e da Agricultura Regenerativa, considerando as dimensões social, cultural, econômica e ambiental da região, assim contribuindo com a qualidade de vida e bem viver das comunidades em geral, atuando nas atividades do meio rural e urbano nos seus aspectos científicos, técnicos e socioeconômicos, bem como no planejamento das atividades humanas, buscando a formação de capacidades locais, empoderamento comunitário e o desenvolvimento socioambiental da organização.

SOBRE O REFÚGIO GAIA ESCOLA DE PERMACULTURA

O Refúgio Gaia foi criado em 2019 sob a liderança do renomado professor, arte educador e permacultor Juliano Riciardi. É um polo de conhecimento e práticas sustentáveis, onde seu sitio se transformou em uma escola livre de referência, que oferece visitações, cursos, workshops e oficinas. Ele transformou este espaço anteriormente degradado em um oásis ecológico, desafiando todas as normas estabelecidas.

O Refúgio Gaia proporciona uma experiência única de aprendizado, de crescimento pessoal e coletivo. Com um forte compromisso com a arte, a educação ambiental, a permacultura, agrofloresta, bioconstrução, a produção de alimentos ecológicos, terapias na natureza, o cicloturismo e a sustentabilidade, o espaço todo planejado pelo design de Permacultura, oferece um verdadeiro refúgio para aqueles que desejam se conectar com a natureza e aprender a viver de forma mais tranquila, consciente e sustentável.

Neste curso você aprenderá os princípios fundamentais para desenvolver as competências intelectuais para a sua própria prática de permacultura. Você aprenderá como configurar e executar um projeto de permacultura eficaz, desde o planejamento até a implementação e o gerenciamento. Você também será guiado por uma série de aulas e exercícios de permacultura para que você possa criar seus próprios projetos, para uma horta ou espaço ecologicamente integrado ao redor de sua casa.

Mas enfim você já sabe O que é Permacultura ?

Permacultura é um processo criativo de planejamento sustentável, com base no pensamento sistêmico integrado, que usa a ética e os princípios de design ecológico. Ela nos guia para imitarmos os padrões e relacionamentos que podemos encontrar na natureza e pode ser aplicada a todos os aspectos da habitação humana, a agricultura orgânica à construção ecológica, de tecnologia apropriada para a educação e até mesmo a economia.

As técnicas e estratégias utilizadas para aplicar estes princípios permaculturais variam muito, dependendo da localização, condições climáticas e recursos que estão disponíveis. Os métodos podem diferenciar, mas as fundamentações para esta abordagem integral permanecer constante. Ao aprender esses princípios você pode adquirir valiosas ferramentas de pensamento que o ajudam a se tornar mais resistentes em uma era de mudança.

CONTEÚDO PROGRMÁTICO

Histórico, éticas e princípios da Permacultura – Sabedorias e Padrões da Natureza – Metodologias de Design em Permacultura – Estudo do Solo e Suas Qualidades Intrínsecas – Manejo Sustentável da Terra e da Água –Clima e Micro Climas Específicos – As Plantas e Suas Interações com o Meio – Animais na Permacultura – A Cozinha Sustentável – Energias Renováveis e Tecnologias Apropriadas – Espaço Construído, Bioconstruções e Construções Sustentáveis – Estratégias Alternativas e Ecológicas para uma Sociedade Global – Cultura e Educação Sustentável – Saúde e Bem Estar Físico e Espiritual  e outras temáticas que serão abertas no decorrer da jornada.  

O PROGRAMA GERAL – cuidar da Terra, das pessoas e partilha justa de recursos

* Padrões, na Natureza e na Humanidade (sabedorias e arquétipos);

* Autogestão, Autossuficiência, Autoaprendizagem, Planejamento circular, metodologias e estratégias de design aplicados no ambiente;

* Estilo de Vida Ecológica (energias, economia, consumo e produção, alimentação, cozinha sustentável);

* Autoconstrução, Bioconstrução, construções ecológicas pelo proprietário, análise de recursos e elementos, ferramentas e tecnologias apropriadas;

* Comunidade, interdependências, práticas sociais, cooperação, mutualismo;

* Manejo da Terra, manejo da água, da terra, alimentos, sementes, plantios, solos, caminhos);

* Educação e Cultura  Sustentável;

* Prática de Design em  Permacultura;

* Teoria Gaia. Terra como super-organismo.

* Teoria Sistêmica – Ecossistemas

*ATENÇÂO - O curso exige que os participantes tenham 100% de presença em todo o conteúdo programático repassados em aulas para receber o Certificado de PDC.

O PDC é um pré-requisito essencial para:

* Adesão plena ao Movimento Social Internacional da Permacultura 

* Portas para o Ensino de Permacultura

* Registro como professor em Permacultura

* Participar das Convergências de Permacultura, nacional e internacionalmente

METODOLOGIA DO PDC AMAZÔNICO 

A metodologia do PDC AMAZÔNICO tem seus princípios fundamentados no Design de Permacultura de Bill Molisson e David Holmgren, na pedagogia da autonomia e libertadora de Paulo Freire, na abordagem da arte educação ambiental de Cleusa Peralta, na Ecoalfabetização de Fritjot Capra e na Teoria Gaia de James Loverlock e Linus Margulis. Desenvolvida em espaços abertos de aprendizagem na natureza,  salas de aula ao ar livre, preparados especificamente para o curso, contará com oficinas práticas, rodas de conversas, apresentações temáticas, dinâmicas de campo, dinâmicas de sensibilização, atividades lúdicas, partilhas, caminhas, celebrações, espaços co-criados, feira livre.

Além destas atividades, teremos um período de estudo prático de Design em Permacultura, com a criação e planejamento de um espaço completo, como estudo de caso, aplicando os conhecimentos, os princípios e os métodos de design em permacultura estudados no curso. Ao final do curso este design é apresentado pelos aprendizes aos instrutores do curso.

COORDENADOR PEDAGÓGICO