Alcuni fondamenti teorici del WRW (prof.ssa Barbieri Licia)
Io lettore, noi lettori: l’avvio del laboratorio di lettura (prof.ssa Carollo Daniela e prof. Polga Giacomo)
Il taccuino: primo amore? (prof. Verziaggi Stefano)
La valutazione come processo: un’esperienza didattica (prof.ssa Bianchin Lucia e prof. Apolloni Flavio)