進修部二技課程素養問卷(一年級上學期)

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進修部二技課程素養問卷(一年級上學期)

親愛的同學：
本問卷在瞭解同學對於教保專業課程學習成效看法，經由問卷方式蒐集各位同學對本系專業課程達成素養指標的回應，所得資料分析後，將作為本系課程規劃改進之重要參據！故請同學能據實填答與提出相關建議，讓本問卷的結果分析能貼近實況。

幼兒保育系敬上
112年5月

入學年 *

112

113

班級 *

進修部 1-1

進修部 1-2

學號 *

姓名 *

嬰幼兒教保理論與實務 *

5 非常同意

4 同意

3 無意見

2 不同意

1 非常不同意

P1-1 學習本課程可以，了解有關教育目的與價值的主要理論或思想，以建構自身之教育理念及信念

P1-3 學習本課程可以，了解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐基礎

P4-1 學習本課程可以，應用正向支持原理，共創安全、友善及對話之班級與學習環境，以養成學生良好品格及有效學習

P6-1 學習本課程可以，了解嬰幼兒教保基本概念，熟悉嬰幼兒各類健康問題與安全照護技巧

5 非常同意

4 同意

3 無意見

2 不同意

1 非常不同意

P1-1 學習本課程可以，了解有關教育目的與價值的主要理論或思想，以建構自身之教育理念及信念

P1-3 學習本課程可以，了解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐基礎

P4-1 學習本課程可以，應用正向支持原理，共創安全、友善及對話之班級與學習環境，以養成學生良好品格及有效學習

P6-1 學習本課程可以，了解嬰幼兒教保基本概念，熟悉嬰幼兒各類健康問題與安全照護技巧

兒童發展與輔導 *

5 非常同意

4 同意

3 無意見

2 不同意

1 非常不同意

P2-1 學習本課程可以，了解並尊重學生身心發展、社經與文化背景之差異，以作為教學及輔導之依據

P2-2 學習本課程可以，了解並運用學習原理，以符合學生個別之學習需求及發展

P4-2 學習本課程可以，應用輔導原理及技巧進行學生輔導，以促進適性發展

P7-1 學習本課程可以，了解兒童產業基本概念，熟悉學前及學齡兒童教保相關服務方案，以規劃並實施各類教保服務方案

5 非常同意

4 同意

3 無意見

2 不同意

1 非常不同意

P2-1 學習本課程可以，了解並尊重學生身心發展、社經與文化背景之差異，以作為教學及輔導之依據

P2-2 學習本課程可以，了解並運用學習原理，以符合學生個別之學習需求及發展

P4-2 學習本課程可以，應用輔導原理及技巧進行學生輔導，以促進適性發展

P7-1 學習本課程可以，了解兒童產業基本概念，熟悉學前及學齡兒童教保相關服務方案，以規劃並實施各類教保服務方案

嬰幼兒健康與安全 *

5 非常同意

4 同意

3 無意見

2 不同意

1 非常不同意

P2-1 學習本課程可以，了解並尊重學生身心發展、社經與文化背景之差異，以作為教學及輔導之依據

P6-1 學習本課程可以，了解嬰幼兒教保基本概念，熟悉嬰幼兒各類健康問題與安全照護技巧

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