ESCALA DE ACTITUDES HACIA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO CON VIDEOJUEGOS
Los videojuegos son una de las formas más usuales de entretenimiento en la actualidad, pero también pueden utilizarse como recurso didáctico. Teniendo en cuenta esto, queremos conocer las actitudes de docentes y educadores hacia el aprendizaje colaborativo con videojuegos, siendo las actitudes uno de los factores que influyen en la integración de cualquier nueva metodología y herramienta tecnológica en el aula.

Señale la opción que mejor se adecúe a su opinión. No hay respuestas buenas o malas. Todas sus respuestas serán anónimas y muy útiles para nuestra investigación.

MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

Dra. Marta Martín del Pozo
mmdp@usal.es
Profesora Contratada Doctora
Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación.
Facultad de Educación
Universidad de Salamanca
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Confirmo que he leído y he entendido la información superior y que he tenido la oportunidad de considerar esta información. Además, entiendo que mi participación en este estudio es voluntaria y que soy libre de dejar de participar en este estudio en cualquier momento. Entiendo que mis datos serán tratados confidencialmente y que cualquier publicación resultante de este trabajo reportará solamente datos que no me identifiquen. Consiento a que mis respuestas anónimas sean usadas en publicaciones que puedan surgir de esta investigación, ya sea informes, artículos y/o comunicaciones en congresos y conferencias. *
Además, en virtud de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales (LOPD-GDD), se informa que los datos que faciliten serán incluidos y tratados solamente con fines académicos e investigadores y de manera totalmente anónima.
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