JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Опитування здобувачів щодо якості надання освітніх послуг за освітніми програмами "Мова і література (іспанська)", "Мова і література (італійська)" та "Мова і література (французька) другого (магістерського) рівня
Шановні студенти!
Допоможіть нам оцінити й виявити сильні та слабкі сторони поточного навчального процесу.
Ваші відповіді на питання анкети дозволять нам контролювати рівень якості надання освітніх послуг на Факультеті романо-германської філології та в подальшому покращити його.
Це опитування анонімне.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Освітня програма, за якою Ви навчаєтеся
*
ОП "Мова і література (іспанська)"
ОП "Мова і література (італійська)"
ОП "Мова і література (французька)"
Оцініть, на скільки Ви задоволені навчанням за обраною освітньою програмою?
*
Не задоволений(-а)
1
2
3
4
5
Задоволений(-а)
На Вашу думку, наскільки зміст ОП є актуальним та відповідає вимогам та запитам сучасного ринку праці в Україні та за кордоном?
*
Не відповідає
1
2
3
4
5
Відповідає
Наскільки зрозумілі для Вас мета, зміст, очікувані результати навчання, порядок та критерії оцінювання, визначені у робочих навчальних програмах дисциплін?
*
Незрозумілі з більшості дисциплін
1
2
3
4
5
Зрозумілі з усіх дисциплін
Під час навчання в магістратурі найбільш корисними для мене були дисципліни:
(вкажіть назви дисциплін)
*
Your answer
Під час навчання в магістратурі найменш корисними для мене були дисципліни:
(вкажіть назви дисциплін)
*
Your answer
Можливість вільно вибирати навчальні дисципліни з блоку вибіркових освітніх компонентів:
*
Наявна
Відсутня
Чи задоволені Ви співвідношенням теоретичного та практичного компоненту в навчальних дисциплінах, що викладаються?
*
Зовсім не задоволений(-а)
1
2
3
4
5
Цілком задоволений(-а)
Якщо в попередньому питанні обрали 1-3, будь ласка, вкажіть назви дисциплін у полі нижче:
Your answer
Оцініть сучасність/актуальність підходів викладачів до викладання дисциплін основного й вибіркового блоків:
*
Застрілі
1
2
3
4
5
Сучасні й актуальні
На вашу думу, якою є якість матеріально-технічного забезпечення та умов навчання за обраною ОП?
*
Низька
1
2
3
4
5
Висока
Оцініть рівень адаптованості освітнього процесу до дистанційного чи змішаного формату навчання:
*
Не адаптований
1
2
3
4
5
Повністю адаптований
Оцініть рівень організації освітнього процесу в умовах повномасштабної війни (повітряних тривог, відключень електроенергії тощо)
*
Організований на високому рівні
1
2
3
4
5
Погано організований (проходить нестабільно, непослідовно тощо)
Чи задоволені Ви якістю роботи з Електронним Навчальним Курсом Університету?
*
Зовім не задоволений(-а)
1
2
3
4
5
Цілком задоволений(-а)
Оберіть критерії, яким відповідає ЕНК на даному етапі розробки та використання викладачами:
*
Наповнення теоретичним матеріалом (лекції, список літератури тощо)
Наповнення практичними завданнями, вправами, інструкціями до проведення занять
Можливість завантажувати виконані домашні завдання
Можливість проведення поточного та підсумкового контролю (самостійних робіт, модульних, екзаменів тощо)
Наявність додаткових матеріалів для самостійного опрацювання
Наявність чітко визначених критеріїв оцінювання діяльності студентів
Ведення електронного журналу оцінок
Required
Чи відповідають Вашим очікуванням отримані результати навчання, зокрема набуті знання, навички та компетенції?
*
Відповідають
Не відповідають
Оцініть, на скільки доступним є графік освітнього процесу та розклад занять (1 – недоступний, 5 – доступний, легко знайти)?
*
1
2
3
4
5
Вкажіть, чи прозорим є оцінювання Ваших академічних результатів?
*
непрозоре з більшості дисциплін
1
2
3
4
5
прозоре з усіх дисциплін
На Вашу думку, чи реалізуються принципи академічної доброчесності учасниками освітнього процесу?
*
Так
Здебільшого так
Здебільшого ні
Ні
Якщо в попередньому питанні обрали відповіді "Здебільшого ні" або "Ні", будь ласка, вкажіть ким і за яких обставин були порушені принципи академічної доброчесності?
Your answer
Чи відомо Вам про наслідки порушень принципів академічної доброчесності, передбачені для здобувачів вищої освіти в Університеті?
*
Так, з наслідками ознайомлений(-а)
Ні, наслідки мені не відомі
Чи доступна для здобувачів освіти навчальна та наукова література в Бібліотеці Університету, репозиторії тощо?
*
Література з більшості дисциплін недоступна
1
2
3
4
5
Література з усіх дисциплін доступна (легко знайти та отримати доступ)
Якщо в попередньому питанні обрали 1-3, вкажіть назви дисциплін, з яких не вдалося знайти літературу в Бібліотеці?
Your answer
Чи задоволені Ви підтримкою здобувачів під час написання наукових робіт (статей, тез доповідей, кваліфікаційних робіт тощо)?
*
Зовсім не задоволений(-а)
Повністю задоволений(-а)
Чи достатньою мірою Вас інформують щодо можливостей академічної мобільності, грантових програм, участі в міжнародних і всеукраїнських конференціях та ін. заходах?
*
Не інформують
Інформують регулярно, вчасно та повною мірою
Чи задоволені Ви організаційною, інформаційною, консультативною та соціальною підтримкою від Університету?
*
Підтримка відсутня
1
2
3
4
5
Усі види підтримки реалізуються в повному обсязі
Якщо в попередньому питанні обрали 1-3, вкажіть, якої саме підтримки Вам бракує?
Your answer
Свої пропозиції для покращення навчання за Вашою освітньою програмою можна вказати у полі нижче:
*
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.
Report Abuse
Forms
