Tarix və Kurikulum. Sınaq 1.

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Tarix kanalı - https://t.me/tarix7479

Tarix və Kurikulum qrupu - https://t.me/isevincqafarova

YouTube kanalımız - https://youtube.com/@qafarovasevinckuriulumtelimci

Tarix — İdrak Fətullazadə 0507660674

Kurikulum — Sevinc Qafarova 0555873109

1. Nəsriyyə və Məqsudiyyə mədrəsələri

üçün oxşar cəhət :

2 points

Həsən Padşah tərəfindən tikilmişdir

İntibah dövrü memarlıq abidələri sırasına daxildir

XV əsr Azərbaycan memarlıq abidələri sırasına daxildir

Cahanşahın əmri ilə tikilmişdir

Clear selection

2. Məntiqi ardıcıllığı müəyyən edin:

1.Xilafetin zəifləməsi

2.İri feodalların müstəqilləşməsi

3..........

2 points

Vahid dövlətlərin yaradılması

Siyasi sabitlik dövrünün başlanması

Müstəqil dövlətlərin yaranması

Ara müharibəlerine son qoyulması

Yadelli hücumlarına tamamilə son qoyulması

Clear selection

3. Hansı hadisə Azərbaycan xalq hərəkatının başlanmasına səbəb oldu?

2 points

Naxçıvanda baş verən hadisələr

Sumqayıt hadisələri

Dağlıq Qarabağdaki ermənilərin separatizmi

20Yanvar faciəsi

Qarakənd faciəsi

Clear selection

4. Albaniyada atəşpərəstlik hansı dövlətin təsiri altında yayılırdı?

2 points

İberiya

Manna

Sasani

Bizans

Selevki

Clear selection

5. Uyğunluq pozulmuşdur:

2 points

Eşikağası - xanın şəxsi təsərrüfatını idarə edirdi

Sandıq ağası - Xəzinədar

Kendxuda - Kendleri idarə edənşəxs

Yüzbaşı - Kəndləri idarə edən şəxs

Sərkərəli - təsərrüfat işinə baxan şəxs

Clear selection

6. Gəncə və Bakı xanlıqlarının işğaldan sonra ləğv edilməsinin səbəbi:

2 points

Xanlıqların öz üzərinə götürdükləri öhdəlikləri yerinə yetirməmələri

Düşmana silahlı müqavimət göstərmələri

Müstəqil xarici siyasət yeritmələri

Müstəmləkə əsarətinə qarşı tez tez usyanların baş verməsi

Kürəkçay müqaviləsinin şərtlərinin pozulması

Clear selection

7. XVI - XVII əsrlərdə Səfəvilərdə "Taxıl becərən əkinçilər" adlanırdı:

2 points

Hampalar

Rəncbərlər

Elatlar

Yerli əyanlar

Ali şiə ruhaniləri

Clear selection

8. Türk mənşəlli dövlətlər :

1. Sasanilər

2. Kordova əmirliyi

3. Əhəmənilər

4. Eldənizlər

5. Ağqoyunlular

2 points

4,5

2, 4,5

2, 5

1,2,4,5

3,4,5

Clear selection

9. 387ci il Sasani-Roma arasinda

imzalanmis sulh muqavilesine

esasen:

1.Albaniya Uti vilayetini itirdi

2.C.Qafqaz Sasani-Roma arasinda

bolusdruldu

3.Albaniya Girdman

vilayetini geri qaytardi 4.Urnayr

Dzirav doyusunde itirilen erazileri geri

qaytardi

2 points

1,2

1, 4

2, 4

3, 4

2, 3

Clear selection

10. Azərbaycanın XV əsrə aid memarlıq "abidələr" indən deyil:

2 points

Şirvanşahlar kompleksi

Təbrizdə Göy məscid

Təbrizdə Həşt - Behişt

Bakıdakı Divanxana

Hamısı aiddir

Clear selection

11. Böyük Karl tərəfindən varlığına son qoyulmuş

dövlətləri müəyyən edin:

1. Avar xaqanlığı

2. Vandal krallığı

3. Anglo-sak krallığı

4. Bavariya hersoqluğu

2 points

1,4

2, 3

3, 4

2, 4

1, 2

Clear selection

12. "Azərbaycan fəthinin yeni mərhələsi başlandı"........

Verilmiş başlıq hansı hökmdarın dövrünə təsadüf edir :

2 points

Alp Arslan

Səlcuq bəy

Sultan I Toğrul

Məlikşah

Sultan Səncər

Clear selection

13. German tayfalarindan olan Svev tayfasini diger german tayfalarindan ferqləndirən xüsusiyyətlərdən deyil:

2 points

German tayfalarinin ən böyüyü idi

Torpaq bunlarda olduğu kimi qalırdi,bölünməmişdi

Torpaq Xüsusi mülkiyyətə daxil deyildi

Bəzi sebeblərə görə bir ildən artiq eyni yerde qala bilməzdilər

Əsasən köçəri həyat tərzi sürürdülər

Clear selection

14. Ağ Hun imperatorluğunun paytaxtını müəyyən edin :

2 points

Clear selection

15. Bu dövlətdə :

Hökmdar ölkənin

"Qanunvericisi", "baş hakimi", hərbi

qüvvələrin "baş komandan"i sayilir.

Söhbət hansi dövlətin idarəetmə

sisteminin esasini təşkil edir:

2 points

Albaniya

Atropatena

Sasani

Roma

Ərəb

Clear selection

16. Qədim dövrdə Ön Asiyada mövcud olmuş dövlətlər:

1. Misir

2. Aşşur

3. Babil

4. Karfagen

2 points

1,2

2,3

3,4

1, 4

2, 4

Clear selection

17. E.ə. VII əsrin əvvəllərində Qara dənizin şimalında yaşayan iskitlər köç etmişdilər:

2 points

Mərkəzi Asiyaya

Ön Asiyaya

Qara dənizin şərq sahillərinə

Afrikaya

Krım yarımadasına

Clear selection

18. X-XII əsrlərdə Baki şəhərinə aid olan

əlamətləri seçin :

1.İpəkçilik mərkəzi idi

2.Dərbənd

dairəsindəki şəhərlərdən biri idi

3.Dövrün ən böyük liman şəhəri idi

4.Neft quyuları mövcud idi

5.Ölkənin

ən böyük ticarət mərkəzi idi

2 points

1,2,4

2, 4

1,4,5

4,5

2,3,4

Clear selection

19. Qaya üzərində oyulmuş şəkil hansı xalqlara aiddir:

2 points

Göytürklərə

Uyğurlara

Sasanilərə

Xəzərlərə

Hunlara

Clear selection

20. Xronoloji ardıcıllığı müəyyən edin.

1. Kiçik Qaynarca sülh müqaviləsinin imzalanması

2. Şimal müharibəsinin başlanması

3. Avropanı Asiya ilə birləşdirən şəhərin Osmanlı

dövlətinin əlinə keçməsi

4. Bolqarıstanın Osmanlı qoşunları tərəfindən fəth

edilməsi

2 points

4,3,2,1

3, 2,1,4

2,3,1,4

3,4,2,1

2,3,4,1

Clear selection

21. E.ə. V əsrin əvvəlləri Qədim Romanın idarəçilik

sistemini xarakterizə edir:

1. Senat tərəfindən seçilən imperatorlar tərəfindən

idarə edilməsi

2. Müharibə zamanı konsulun ordu komandanı

olması

3. Plebeylərin strateq seçmə hüququna malik olması

4. Plebeylərin tamhüquqlu vətəndaş kimi tanınması

5. Tribunların konsulun plebeylərə aid göstərişlərini

ləğv etmək hüququna malik olması

2 points

2,5

3, 4,5

2, 4,5

1, 2,5

1, 5

Clear selection

22. Şimali və Cənubi Azərbaycanın I Dünya müharibəsi illəri tarixinə aid ümumi cəhət:

2 points

Milli hökumətin təşkil edilməsi

SSRİ qoşunları tərəfindən hərbi müdaxiləyə məruz qalması

ilk siyasi partiya və təşkilatların yaranmağa başlanması

Azərbaycan Demokratik Firqəsinin fəaliyyət göstərməsi

ingilis qoşunlarının ölkə ərazisinə daxil olması

Clear selection

23. XX əsrin 80-ci illərinə aiddir:

2 points

Avropa İqtisadi Birliyinin yaranması

Almaniyanın parçalanması

Folklend böhranının baş verməsi

ATOM-in yaradılması

Olster probleminin yaranması

Clear selection

24. Cənubi Azərbaycanda demokratik hərəkatın 1945-ci

il tarixinə aid deyil:

1. Milli hökumətin yaradılması

2. "Əmək haqqında" qanun qəbul edilməsi

3. "Dil haqqında" qanun qəbul edilməsi

4. Azərbaycan Xalq Konqresinin çağırılması

2 points

1,4

1,3

2,4

2,3

3,4

Clear selection

25. Samanilər dövlətində şəhərləri idarə edən şəxslər:

2 points

Əmrlər

Valilər

Mirzələr

Canişinlər

Ramiklər

Clear selection

26. Nadir şahın tədbirləri nəticəsində:

1. Sədr-əzəm vəzifəsi ləğv edildi.

2. Azərbaycan ərazisi müxtəlif bəyliklərə

bölündü.

3. Baş vəzirin səlahiyyətləri genişləndirildi.

4. Dünyəvi dövlət yaradıldı.

5. Rəiyyət ordudan uzaqlaşdırıldı.

2 points

1,2,5

3,4

1,4,5

3,4,5

1,4

Clear selection

27. Albaniya qoşunları iştirak etməmişdir:

2 points

Qavqamela

Dzirav

Qanix

Kadisiyyə

Ktesifon

Clear selection

28. Makedoniya hokmdari İsgenderin

hakimiyyeti dovru ucun xarakterik olan

amiller:

1.Xeroniya doyusunde yunan ordularinin

meglub edilmesi

2.Qavqamela doyusunde İran sahi I Daranin

meglub edilmesi

3.Yunanistanin Makedoniyaya

birlesdirilmesi

4.Babil şeherinin oz dovletinin paytaxti elan

etmesi

5. Misirin Makedoniyaya birlesdirilmesi

2 points

1,2

1,2,3

3,4,5

3,4

4,5

Clear selection

29. İlahi İştarla birlikdə öz təsvirini Batır dağında

qoydurmuş hökmdarın idarə etdiyi dövlətin ərazisini müəyyən edin:

2 points

III

Clear selection

30." İkinci dərəcəli Suvorov ordeni" ilə təltif olunmuş milli diviziyalarımız:

2 points

77-223

77-271

77-416

223-271

223-416

Clear selection

31. Qanunauyğunluq pozulmuşdur :

2 points

Tokay Məmmədov - memar

Səttar Bəhlulzadə - rəssam

Qara Qarayev - bəstəkar

Xan Şuşinski - rejissor

İsmayıl Şıxlı - yazıçı

Clear selection

32. Il Qarabağ müharibəsi zamanı

birbaşa və dolayısı yolla Ermənistanı

müdafiə edən "dövlət"lər:

1.Yunanistan.

2.Serbiya.

3.Fransa

4.İngiltere

5.Macaristan

2 points

1,2,3

1,4,5

2,4,5

1,3,5

2,3,5

Clear selection

33. Xronoloji ardıcıllığı düzün:

1.Azərbaycan K(b)P-nın yaranması

2.AXC-nin süqutu

3.Çanaq vergisinin

tətbiqi

2 points

1,2,3

3,2,1

2, 3, 1

3,1,2

2,1,3

Clear selection

34. XX əsrin əvvəllərində baş vermiş iqtisadi böhrandan sonra Azərbaycan neft sənayesinin əlində cəmləşdirən inhisar biliklərindən deyil:

2 points

"Nobel Qardaşları"

"Oyl"

"Şell"

"Nombazut"

"Qafqaz və Merkuri"

Clear selection

35. Xronoloji ardıcıllığı düzün:

1.Təbrizdə Azərbaycanın İlk

teatrının təşkil edilməsi 2.Tebrizdə ilk

teatr binasının tikilməsi

3.Azerbaycanda İlk orta məktəbin açılması

2 points

1,2,3

2,1,3

2,3,1

3, 2,1

3,1,2

Clear selection

36. 1918-ci ilin mart ayında Bakıdaki

qırğın zamanı müsəlmanlara qarşı birləşmiş qüvvələr:

1.Almanlar

2.Baki soveti

3.Ermenimilli şurası

4.Eserler

5.dasnaklar

6.ingilisler

2 points

2,4,6

2,3,5

1, 3,5

1,4,5

4,5,6

Clear selection

37. Xronoloji ardıcıllığı müəyyən edin.

1. ABŞ-da senatorların xalq tərəfindən seçilməsi

haqqında konstitusiyaya düzəlişin edilməsi

2. ABŞ-da vətəndaş müharibəsinin başa çatması

3. Homstedlər haqqında qanunun (aktın) qəbul

edilməsi

4. ABŞ-da Respublikaçılar partiyasının yaradılması

2 points

3,4,2,1

4,2,3,1

4,1,2,3

4,3,2,1

1,2,3,4

Clear selection

38. Orta əsrlərdə "Hun qalası" adlanmış, hal hazirda isə "Hun dərəsi" adı ilə toponim kimi qorunub saxlanildiği rayonumuz:

2 points

Tovuz

Göyçay

Mingəçevir

Ağstafa

Beyləqan

Clear selection

39. Eyler- Venn diaqramına uyğun ifadələri müəyyən edin :

a. Mansub olduğu dövlətin banisi olmuşdur

b. Teymurilarla müharibə etmişdir

c. "Qanunnamə" adlı qanunlar toplusu tortib etmişdir

d. Otluqbeli döyüşündə qalib gəlmişdir

e. XV asrdə hakimiyyətdə olmuşdur

2 points

1-a,b; 2-e; 3-c,d

1-b.d; 2-c; 3-a,e

1-a,e; 2-c.d: 3-b

1-d; 2-b.c; 3-a.e

1-d, 2-a,b, 3-c.e

Clear selection

40. Sülh müqavilələrinə aid sxemi tamamlayın.

Rusiya dənizlərə çıxış əldə etdi:

2 points

Yassı

Kiçik Qaynarça

Baxçasaray

Paris

Buxarest

Clear selection

41. Jalə müəllim "Eneolit dövründən" danışaqkən, Neolit dövrünü yada salmalarını istəyir. Müəllim istəyirki, Neolit dövrü ilə Eneolit dövrünü müqayisə edərək şagirdlər daha yaxşı anlasınlar.

R. Qanyeyə əsasən müəllim öyrənmənin hansı addımını reallaşdırır?

1 point

Öyrənməni təmin etmək

Şagirdlərin diqqətini cəlb etmək

Əvvəlki təlimdə qazanılmış bilik və bacarıqları stimullaşdırmaq

Bilik və bacarıqların tətbiqini təmin etmək

Təlim nəticələrini elan etmək

Clear selection

42. Məktəbdaxili qiymətləndirmə —?

1 point

Müxtəlif siniflərdə şagirdlərin hazırlıq səviyyəsinimüəyyənləşdirmək üçün müvafiq icra hakimiyyətiorqanı tərəfindən aparılan monitorinq xarakterli qiymətləndirmədir.

Məzmun standartlarının mənimsənilməsinə yönəlmiş fəaliyyətləri izləmək və qarşıya çıxan çətinlikləri aradan qaldırmaq məqsədilə aparılan qiymətləndirmədir.

Başqa ölkələrlə müqayisə aparıb inkişaf perspektivlərini proqnozlaşdırmaq üçün aparılan qiymətləndirmədir.

XI sinfin sonunda şagirdlərin buraxılış imtahanları vasitəsilə qiymətləndirilməsidir.

Ayrı-ayrı fənlər üzrə keyfiyyət dəyişikliklərini dəyərləndirmək məqsədilə 3-5 ildən bir təşkil edilən qiymətləndirmədir.

Clear selection

43. Nərgizin sinifyoldaşı Sevincdən xoşu gəlmirdi, elə buna görə də sinifdə Sevinc haqqında şayələr yayırdı və bütün sinif Sevincdən kənar gəzir, hətta onunla dostluq belə etmək istəmirdilər.

Verilmiş situasiyaya əsasən tətbiq edilən bullinq növlərini uyğunlaşdırın:

1 point

2-b

1-a

3-b

2-a

3-a

Clear selection

44. Müəllim dərsin sonun şagirdlərin yeni mövzunu nə dərəcədə mənimsədiklərini öyrənmək üçün hansı vasitədən istifadə edə bilər?

1 point

Debat

Sinektika

Beyin həmləsi

Çıxış bileti

Həyati suallar verərək

Clear selection

45. Səhv fikri müəyyənləşdirin:

1 point

Refleksiya - dərs zamanı öyrənilənləri daha yaxşı qavramağa kömək edir.

Motivasiya həyatla əlaqəli olanda şagirdlərin dərsə cəlbolunma səviyyəsi daha yüksək olur.

Dərsin interaktivliyini təmin etmək üçün mütləq kiçik qruplarla iş formasından istifadə edilməlidir.

Qrup işi şagirdlərdə əməkdaşlıq bacarığını inkişaf etdirir.

Cəlbolunma yəni motivasiya təlim prosesini hərəkətə gətirən bir prosesdir.

Clear selection

46. Müəllim şagirdlərə "İbtidai icma quruluşu dövründə insanların fəaliyyəti nədən ibarət olub?" mövzusu ilə bağlı araşdırmağı tapşırır. Lazım olan resursları və mənbələri şagirdlərə bildirir.

Bu zaman müəllim sinifdə hansı təlim modelindən istifadə edir?

1 point

Layihə əsaslı - PBL

Problem əsaslı - PBL

Oyun əsaslı təlim

Tərs sinif modeli

Diferensial təlim

Clear selection

47. Cədvələ əsasən uyğunluğu müəyyənləşdirin :

1 point

2,3

1, 2

1,4

3,4

1, 3

Clear selection

48. AZƏRBAYCAN XALQ CÜMHURİYYƏTININ

SÜQUTU

CƏNUBI AZƏRBAYCAN 1917-1920-ci İLLƏRDƏ

CƏNUBI AZƏRBAYCAN 1920-1940-cı ILLƏRDƏ.

"21 AZƏR" HƏRƏKATI .

Təqdim olunmuş mövzulardan hər üçünə də istifadə oluna bilən ən uyğun standartın verildiyi cavabı müəyyən edin:

1 point

5.1.3. Azərbaycan mədəniyyətinin dünya mədəniyyətinə verdiyi töhfələrlə bağlı araşdırmalar aparır, nəticələri təqdim edir.

3.1.3. Mənbələr əsasında Azərbaycanın dövlətçilik tarixinə dair araşdırmalar aparır, proqnozlar verir.

5.1.1. Dünya mədəniyyətinin inkişafında Azərbaycan mədəniyyətinin rolunu dəyərləndirir.

4.1.1. Dövlətçiliyin möhkəmləndirilməsində və inkişafında tarixi şəxsiyyətlərin (Məmməd Əmin Rə sulzadə, Nəriman Nərimanov, Heydər Əliyev, Ilham Əliyev və b.) rolunu dəyərləndirir.

1.3. Insanların həyat tərzindəki dəyişiklikləri sivilizasiyalarla əlaqələndirir.

Clear selection

49. Sual işarəsinin yerinə uyğun variantı seçin :

1 point

Alt standart

Bilik

Qiymətləndirmə

Təlim modelləri

Dərsin məqsədi

Clear selection

50." Şah I Abbasın keçirdiyi islahatlar hansı, dövlətçilik ənənələrinin möhkəmlətmək baxımından daha əhəmiyyətli idi?"

Verilmiş situasiyaya əsasən İdraki sahənin mərhələsini müəyyən edin :

1 point

Yaratmaq

Anlamaq

Təhlil etmək

Tətbiq etmək

Dəyərləndirmək

Clear selection

51. Tarix dərsində müəllim yeni mövzunu şagirdlərə izah etdikdən sonra "Sasani imperiyası" mövzusu üzrə suallar hazırlamağı tapşırır. Bu zaman suallar hazırlayıb, fikir yürüdən şagirdlər Affektiv sahənin hansı mərhələsinə uyğundur?

1 point

Dəyərləndirmə

Qəbuletmə

Cavabvermə

Təşkiletmə

Dəqiqlik

Clear selection

52. Şagirdlər bir birinə kömək etmədən xəritə üzərində verilmiş testləri məharətlə yerinə yetirdilər. Şagirdlər psixomotor sahənin hansı mərhələsinə uyğundur?

1 point

Təbiiləşmə

Artikulyasiya

Manipulyasiya

İmitasiya

Dəqiqlik

Clear selection

53. Şagirdlərin öz öyrənmə tərzlərinə uyğun tapşırıqlar hazırlamaq, yaratmaq tapşırılır. Diferensial təlimin komponentini müəyyən edin :

1 point

Məzmun

Nəticə

Proses

Qiymətləndirmə

Öyrənmə mühiti

Clear selection

54. Uyğunsuzluğu müəyyən edin :

1 point

İdeyaları vizuallaşdırmaq bacarığı

İmprovizasiya etmək bacarığı

Beyin həmləsi

Klassifikasiya

Sual vermək bacarığı

Clear selection

55. Layihə əsaslı öyrənməyə aid deyil :

1 point

Bir neçə dərsi və ya bir yarımil müddətində davam edə bilər

Həmdə 4 K bacarıqlarını formalaşdırır.

Mövzunun plagiatlılığı yoxlanılmalıdır

Müəllim fasilitator olur

Özündə yalnız 4K bacarıqlarını formalaşdırır

Clear selection

56. Yüksək texnologiyalı təlim modeli hansıdır?

1 point

Diferensial

Kinestetik

Tərs sinif

Oyun əsaslı təlim

Birbaşa

Clear selection

57. Fasilitator müəllimin rolunu deyil:

1 point

Bələdçi müəllim

Məlumatla təmin edən müəllim

Məsuliyyətli müəllim

Tədqiqatçı müəllim

Clear selection

58. Şagirdlərdə assosiasiya yaratmaq, hər hansı hadisənin xüsusiyyətlərini tapmağa xidmət edir. Uyğun olan iş üsulunu müəyyən edin :

1 point

Akvarium

Sinektika

Kar

Klaster

Auksion

Clear selection

59. Şagird verilmiş tapşırıqları yerinə yetirmək üçün öz dərs cədvəlini tərtib edir. Bu zaman şagird onlayn tədrisin hansı növünü reallaşdırır?

1 point

Sinxron

Hibrid

Asinxron

Diferensial

Clear selection

60. Tarix müəllimi şagirdlərə yalnız "Alt paleolit dövrü" dərsini keçib, lakin suallar hazırlayarkən Erkən tunc dövrünə aid suallarda verir. Bu zaman müəllim qiymətləndirmə prinsiplərindən hansını pozur?

1 point

Etibarlılıq

Validlik

Obyektivlik

Diaqnostik

Formativ

Clear selection

Sınağımızla bağlı təssüratlarınız: *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms