سوالات برائے کلاس روم مینجمینٹ - حصہ تعارف
1. کلاس روم مینجمنٹ کا بنیادی مقصد کیا ہے؟
2. ایک ٹیچر کے لیے یہ بات کیوں ضروری ہے کہ وہ طلبہ کے رویوں میں موجود فرق کو سمجھے؟
3. ٹیچر کس طرح سے کلاس میں مثبت ماحول پیدا کر سکتا ہے؟
4. کلاس روم مینجمنٹ کا کون سا انداز یا اسٹائل کم کنٹرول اور کم حصے داری والا ہے؟
5. آزادی دینے والے استاد کی بنیادی پہچان کیا ہے؟
6. کلاس روم مینجمنٹ کے کس انداز میں ٹیچر کی حصے داری تو بہت ہوتی ہے؛ لیکن طلبہ پر کنٹرول کم ہوتا ہے؟
7. کلاس روم مینجمنٹ کے کس انداز میں راست تعلیم اور لیکچر شامل ہوتا ہے اور طلبہ کے لیے بہت کم لچک یا رعایت ہوتی ہے؟
8. ہر وقت حکم دینے والے ٹیچر کی پہچان کیا ہو سکتی ہے؟
9. زیادہ کنٹرول اور زیادہ حصے داری کلاس روم مینجمنٹ کے کس انداز کی خصوصیت ہے؟
10. کون سی چیز بااختیار اور قابل اعتماد ٹیچر کے انداز کو کامیاب بناتی ہے؟
11. کس ٹیچر کے انداز میں مضبوطی اور سب کے درمیان انصاف کے ساتھ سلوک کرنا پایا جاتا ہے؟
12. کلاس روم مینجمنٹ کے کس انداز میں ٹیچر طلبہ کی ضرورت کے لحاظ سے پڑھانے کی تکنیکوں کو تبدیل کرتا ہے؟
13. زیادہ نرم مزاج ٹیچر کی بنیادی توجہ کس بات پر ہوتی ہے؟
