АНКЕТА ДЛЯ ОПИТУВАННЯ БАТЬКІВ «НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ».

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Для всіх нас важливо знати, чи забезпечується право студентів на освіту під час карантину, яким чином та наскільки ефективно реалізується це право, дослідити ситуацію з організацією дистанційного навчання, з'ясувати проблеми, які виникли у батьків та дітей, та дізнатися думку батьків щодо дистанційного навчання.

1. На якому курсі навчається Ваша(і) дитина (діти)?

2.Чи сумлінно навчається Ваша дитина під час карантину?

Так

Ні

частково

Clear selection

3. Яким чином заклад вищої освіти та викладачі організовують навчання під час карантину?

отримували завдання через соціальні мережі та месенджери;

щоденні онлайн заняття та завдання на різних платформах;

завдання розміщувалися на вебсайті закладу освіти;

завдання надсилалися як фотографія рукописного аркуша через через соціальні мережі та месенджери (вайбер);

завдання надсилалися на email;

дистанційне навчання не організоване зовсім.

4. Як студенти продовжують навчання?

самостійно виконували завдання, яке отримали від викладачів;

робота у системі Мудл;

переглядали онлайн заняття від викладачів;

робили завдання з батьками.

5. Чи оцінюють викладачі виконання завдань?

Так

Ні

частково

Clear selection

6. Яким способом оцінювали викладачі виконання завдань?

надсиланням різними способами викладачеві виконані завдання;

спілкування безпосередньо з викладачем;

оцінювання було відсутнє;

Other:

Clear selection

7. Чи Ви зацікавлені та допомагаєте своїй дитині з навчанням?

так

Ні

частково

Clear selection

8. Чи вистачало Вам знань та Вашого життєвого досвіду під час виконання домашнього завдання?

так

ні

частково

Clear selection

9. З якими предметами важко було впоратися?

10. Скільки часу дитина готує завдання?

близько години;

до трьох годин;

від трьох і довше.

Clear selection

11. Скільки часу Ви витрачаєте на допомогу у підготовці завдань?

близько години;

до трьох годин;

від трьох і довше

Clear selection

12. Чи є бажання вчитися у Вашої дитини під час дистанційного навчання?

так

ні

частково

Clear selection

13. Як Ви спонукаєте свою дитину до навчання під час карантину?

примусом;

вмовлянням;

мотивуванням

заохочення

похвалою

обіцянкою

шантажем

Other:

14. Чи задоволені батьки навчальними результатами дитини під час дистанційного навчання?

так

ні

частково

Clear selection

15. Ставлення батьків до дистанційної освіти?

позитивне

негативне

Other:

Clear selection

16. Чи не замислювалися Ви над тим, щоб перевести дитину на домашню форму навчання після карантину?

так

ні

Clear selection

17. Чи змінилося Ваше ставлення до викладачів?

так

ні

частково

Clear selection

18. Чи вважаєте Ви навчання під час карантину повноцінною заміною очного навчання?

так

ні

частково

Clear selection

19. Відзначте, які труднощі та проблеми дистанційного навчання під час карантину: (Організаційні та навчальні)

Відсутність розкладу та/або його не узгодженість

Онлайн-трансляції та комунікація через різні платформи

Невідповідний обсяг знань і он-лайн уроків (забагато/ замало)

Недостатній час для виконання завдань

Діти не розуміють нові теми та пояснення

Відсутній контроль за виконанням завдань та оцінюванням

Нудні, застарілі та незрозумілі підручники

Батьки не мають достатньо знань, щоб допомогти дітям

20. Відзначте, які труднощі та проблеми дистанційного навчання під час карантину: (Психоемоційні)

Відсутність у дітей вчитися самостійно

Низька мотивація до навчання

Напруга через боязнь помилки та тиску з боку викладачів

Надмірне навантаження

Нестача спілкування із викладачами та ровесниками

Несприйняття дистанційного навчання як такого

Зростання рівня агресії та нетерпимості у суспільстві

21. Відзначте, які труднощі та проблеми дистанційного навчання під час карантину: (Технічні)

Відсутність чи застарілість комп’ютерного обладнання та програмного забезпечення в сім’ях та у викладачів

Недостатній рівень ІКТ-компетенцій у викладачів та батьків

Погана якість інтернет та/або мобільного підключення

Відсутність стандартизованої онлайн-платформи для дистанційного навчання

22. Чи залежить від батьків психічний стан дитини та організація дистанційного навчання вдома?

так

Ні

частково

Clear selection

23. Як Ви допомогали дітям адаптуватися до нових умов навчання?

24. Як підтримували дітей під час карантину та онлайн-навчання?

25. Чи потребували Ви психологічної підтримки під час дистанційного навчання? Якщо так, то якої саме?

26. Який вид діяльності надає найбільше задоволення дитині та позитивно впливає на її соціально-психологічний стан:

Прогулянки на свіжому повітрі;

Художньо-творчі практики;

Водні види рекреації;

Спілкування з тваринами;

Рухові ігри;

Туристична діяльність та подорожі.

27. Яке Ваше ставлення до участі в екскурсіях, подорожах, походах спільно з дітьми з особливими освітніми потребами тощо:

Позитивне

Негативне

Other:

Clear selection

28. Які Ваші пропозиції щодо покращення організації дистанційного навчання під час карантину?

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of УМАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ПАВЛА ТИЧИНИ. Report Abuse

Forms