แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 2

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 2

การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

Sign in to Google to save your progress. Learn more

ชื่อ นามสกุล *

คำชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

คำเตือน ครูจะไม่นำคะแนนส่วนนี้ไปตัดสินผลการเรียนเมื่อเรียนจบหน่วย

1. ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการล้างมือได้ถูกต้องที่สุด *

1 point

Captionless Image

C A F E B D G H

A B D C F E G H

A C B D F E G H

C A B D E G F H

2. ข้อใดคือข้อดีของการเขียนผังงานเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรม *

1 point

แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานชัดเจน

เข้าใจง่าย

ประหยัดค่าใช้จ่าย

แสดงจุดบกพร่องของการทำงานได้

3. การเขียนผังงานแบบลำดับมีลักษณะอย่างไร *

1 point

แสดงลำดับขั้นตอนก่อน-หลังต่อเนื่องกัน

มีกระบวนการที่หลากหลาย

เพื่อแสดงเงื่อนไขในการตัดสินใจ

มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่เดียวกัน

4. นุชต้องการออกแบบโปรแกรมแสดงขั้นตอนการแต่งกายมาโรงเรียน นุชควรเลือกผังงานในข้อใด *

1 point

การเขียนผังงานแบบทางเลือก

การเขียนผังงานแบบวงจรปิด

การเขียนผังงานแบบลำดับ

การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ

5. ลูนเขียนผังงานทางเลือกและต้องการทำจุดเชื่อมต่อผังงานภายใน ลูนควรใช้สัญลักษณ์ในข้อใด *

1 point

ตัวเลือก 3

ตัวเลือก 2

ตัวเลือก 4

ตัวเลือก 1

6. ตำแหน่ง A ควรใช้สัญลักษณณ์ในข้อใด *

1 point

Captionless Image

ตัวเลือก 2

ตัวเลือก 3

ตัวเลือก 4

ตัวเลือก 1

7. ผังงานจากข้อ 6 เป็นการเขียนผังงานแบบใด *

1 point

การเขียนผังงานแบบวงจรปิด

การเขียนผังงานแบบลำดับ

การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ

การเขียนผังงานแบบทางเลือก

8. เอ้วางแผนการทำกิจกรรมต่าง ๆ ในวันหยุด มีกิจกรรมดังนี้ ตื่นเช้ามาเอ้จะทำความสะอาดบ้าน จากนั้นถ้า ฝนตกจะอยู่บ้านอ่านหนังสือ แต่ถ้าฝนไม่ตกจะออกไปดูภาพยนตร์ ข้อใดเป็นผังงานการทำกิจกรรมของเอ้ ในวันหยุด *

1 point

ตัวเลือก 4

ตัวเลือก 1

ตัวเลือก 3

ตัวเลือก 2

9. จากข้อ 8 เป็นผังงานลักษณะใด *

1 point

การเขียนผังงานแบบทางเลือก

การเขียนผังงานแบบวงจรปิด

การเขียนผังานแบบทำซ้ำ

การเขียนผังงานแบบลำดับ

10. เพราะเหตุใดจึงต้องมีการออกแบบโปรแกรมก่อนการเขียนโปรแกรมจริง *

1 point

ช่วยทำให้การเขียนโปรแกรมง่ายขึ้น

ช่วยให้ประหยัดค่าใช้จ่ายในการเขียนโปรแกรม

ช่วยทำให้โปรแกรมทันสมัย

ช่วยในการตรวจสอบความถูกต้องของโปรแกรม

11. พิจารณาป้ายแอนิเมชันจากโปรแกรม Scratch แล้วตอบคำถาม *

1 point

Captionless Image

ตัวเลือก 1

ตัวเลือก 2

ตัวเลือก 3

ตัวเลือก 4

12. คำสั่ง if – then – else ในโปรแกรม Scratch มีความสัมพันธ์กับสัญลักษณ์ผังงานในข้อใด *

1 point

ตัวเลือก 3

ตัวเลือก 2

ตัวเลือก 4

ตัวเลือก 1

13. พิจารณาชุดคำสั่งต่อไปนี้ เมื่อคลิกปุ่มเริ่มทำงานในบล็อกคำสั่งที่กำหนดให้ หน้าจอเวทีจะแสดงผลลัพธ์ในข้อใดเป็นอันดับแรก *

1 point

Captionless Image

ตัวเลือก 4

ตัวเลือก 3

ตัวเลือก 2

ตัวเลือก 1

14. จากรูปภาพ ตำแหน่งที่ A เรียกว่าอะไร *

1 point

Captionless Image

รายการตัวละคร

พื้นที่ทำงาน

กลุ่มบล็อก

เวที

15. จากรูปภาพ รายการตัวละคร และเวทีที่ใช้ในโปรเจกต์ปัจจุบัน คือที่ใด *

1 point

Captionless Image

A

C

D

B

16. ผังงานต่อไปนี้พบข้อผิดพลาดหรือไม่ เพราะเหตุใด *

1 point

Captionless Image

พบข้อผิดพลาด เพราะ ตำแหน่ง D แสดงเงื่อนไขไม่ถูกต้อง

พบข้อผิดพลาด เพราะ ตำแหน่ง C ใช้สัญลักษณ์ไม่ถูกต้อง

พบข้อผิดพลาด เพราะตำแหน่ง F ต้องใช้สัญลักษณ์ทิศทาง

ไม่พบข้อผิดพลาด เพราะ ผังงานแสดงขั้นตอนได้ถูกต้อง

17. บล็อกคำสั่งใดแตกต่างจากข้ออื่นมากที่สุด *

1 point

ตัวเลือก 2

ตัวเลือก 3

ตัวเลือก 1

ตัวเลือก 4

18. ครูวิชัยต้องการเขียนโปรแกรมการตัดสินผลคะแนนสอบ ถ้านักเรียนได้คะแนนมากกว่า 50 คะแนน ตัดสินว่าผ่าน ถ้าได้คะแนนน้อยกว่าหรือเท่ากับ 50 ตัดสินว่าไม่ผ่าน ชุดคำสั่งในข้อใดถูกต้อง *

1 point

ตัวเลือก 4

ตัวเลือก 3

ตัวเลือก 2

ตัวเลือก 1

19. ใครนำความรู้โปรแกรม Scratch ไปใช้ได้เหมาะสมที่สุด *

1 point

Captionless Image

หมวยใช้สร้างเกมคอมพิวเตอร์

มายใช้ฝึกวาดรูป

ม่อนใช้สร้างการทดลองทางวิทยาศาสตร์

มอสใช้ออกแบบบ้าน

20. โปรแกรมข้างต้นตรงกับผังงานในข้อใด *

1 point

Captionless Image

ตัวเลือก 3

ตัวเลือก 4

ตัวเลือก 1

ตัวเลือก 2

Submit

Clear form

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy