Я вправний/-а у користуванні гаджетами

Я легко друкую на комп’ютері

Я легко знаходжу потрібну інформацію в інтернеті

Я легко орієнтувався/-лася на платформі, де проходило тестування

На уроках математики мені завжди зрозуміло, що саме учитель/-ка хоче, щоб я зробив/-ла

Учитель/-ка математики дає зрозумілі мені відповіді на мої питання

Учитель/-ка завжди зрозуміло пояснює математичні теми

Учитель/-ка математики робить усе, щоб допомогти нам навчатися

Учитель/-ка математики пояснює нам кожну тему доти, поки ми не зрозуміємо матеріал добре

Учитель/-ка математики просить нас пояснювати, як ми розв’язуємо якусь математичну задачу

Учитель/-ка математики заохочує нас до пошуку інших способів розв’ язування задач, які відрізняються від тих, які ми розглядали на уроці

Учитель/-ка математики наводить нам приклади того, як математика може знадобитися нам у повсякденному житті

Учитель/-ка математики спонукає нас розв’язувати багато однакових задач, щоб ми краще запам’ятали матеріал

Мені легко дається математика

Математика складніша для мене, ніж для інших моїх однокласників/-ниць

Математика – це не моє

Я швидко розбираюся з математичними темами

Я завжди нервуюся, коли думаю про математику

Я вправний/-а в розв’язуванні складних математичних задач

Мій учитель говорить, що на уроках математики в мене все виходить добре

Уроки математики мене засмучують

Мені подобається вивчати математику

Краще б у мене не було математики

Математика нудна

Я дізнаюся багато чого нового на математиці

Мені подобається будь-що, що стосується обчислень, вимірювань, розв’язування задач

Математика – мій улюблений предмет

Тест, який я виконував/-ла, здався мені легким