JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Освітня програма очима науково-педагогічного персоналу
Оцініть, будь ласка, освітню програму.
Дякуємо за участь! Ваша думка дуже важлива для поліпшення якості освітнього процесу в університеті.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
1. Як називається освітня програма, яку Ви оцінюєте?
*
Спеціальна освіта
Спеціальна освіта (Корекційна педагогіка та спеціальна психологія)
Спеціальна освіта (Адаптивне фізичне виховання, фізична реабілітація)
Фізична культура і спорт
Дизайн
Дизайн (Графічний дизайн)
Дизайн (Дизайн середовища)
Дизайн (Інтер'єр та обладнання)
Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
Інформаційна, бібліотечна та архівна справа
Інформаційна, бібліотечна та архівна справа (Інформаційно-аналітична діяльність у сфері реклами і зв’язків із громадськістю)
Інформаційна, бібліотечна та архівна справа (Державне управління та менеджмент органів влади і управління)
Інформаційна, бібліотечна та архівна справа (Інформаційно-аналітична діяльність у сфері реклами та менеджмент бізнес-структур)
Філологія (Германська філологія і переклад (англійська мова та німецька мова)
Філологія (Переклад (англійська, німецька, іспанська));
Філологія (Переклад (англійська, японська, китайська));
Філологія (Переклад (англійська, арабська, турецька))
Філологія (Українська мова і література та англійська мова)
Філологія (Українська мова і література (літературне редагування))
Філологія (Українська мова як іноземна та переклад)
Філологія (Українська мова і література та християнська етика)
Філологія (Українська мова і література (Культура українського мовлення: ведучий програм радіо і телебачення))
Філологія (Майстерність диктора та ведучого програм телебачення)
Економіка
Політологія
Психологія
Журналістика
Журналістика (Журналістика за видами)
Журналістика (Видавнича справа та редагування: мультимедійні видання)
Журналістика (Медіакомунікації)
Журналістика (Журналістика та медіабезпека)
Облік і оподаткування
Фінанси, банківська справа та страхування
Менеджмент
Маркетинг
Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Право
Біологія
Біологія (Мікробіологія-імунологія)
Екологія
Екологія (Конструктивна екологія та пермакультура)
Інженерія програмного забезпечення
Комп’ютерні науки
Комп’ютерна інженерія
Автоматизація та комп’ютерні інтегровані технології (Обслуговування комп’ютеризованих, інтегрованих та робототехнічних систем)
Хімічні технології та інженерія
Хімічні технології та інженерія (Сучасні нанотехнології)
Біотехнології та біоінженерія
Харчові технології
Фармація, промислова фармація
Фізична терапія, ерготерапія
Соціальна робота
Соціальна робота (Соціальна педагогіка у сфері інклюзії)
Соціальна робота (Управління міжнародними проєктами і програмами)
Готельно-ресторанна справа
Туризм
Туризм (Туризм, міжнародний туризм)
Туризм (Міжнародний туризм)
Автомобільний транспорт
Публічне управління та адміністрування
Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії (Міжнародна інформація)
2. Як називається спеціальність, освітню програму якої Ви оцінюєте?
*
016 Спеціальна освіта
017 Фізична культура і спорт
022 Дизайн
023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація
029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа
035 Філологія
051 Економіка
052 Політологія
053 Психологія
061 Журналістика
071 Облік і оподаткування
072 Фінанси, банківська справа та страхування
073 Менеджмент
075 Маркетинг
076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
081 Право
091 Біологія
101 Екологія
121 Інженерія програмного забезпечення
122 Комп’ютерні науки
123 Комп’ютерна інженерія
151 Автоматизація та комп’ютерні інтегровані технології
161 Хімічні технології та інженерія
162 Біотехнології та біоінженерія
181 Харчові технології
226 Фармація, промислова фармація
227 Фізична терапія, ерготерапія
231 Соціальна робота
241 Готельно-ресторанна справа
242 Туризм
274 Автомобільний транспорт
281 Публічне управління та адміністрування
291 Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії
3. Який освітній рівень програми, яку Ви оцінюєте?
Кваліфікований робітник
Фаховий молодший бакалавр (молодший спеціаліст)
Молодший бакалавр
Бакалавр
Магістр
Доктор філософії
Clear selection
4. На якій формі навчання на цій освітній програмі Ви викладаєте?
Денна
Заочна
Дистанційна
Мережева
Дуальна
5. Які дисципліни Ви викладаєте на цій освітній програмі?
Your answer
6. В якому навчально-виховному підрозділі Ви працюєте?
*
Інженерно-технологічний інститут (Київ)
Інститут біомедичних технологій (Київ)
Інститут економіки та менеджменту (Київ)
Інститут комп’ютерних технологій (Київ)
Інститут права та суспільних відносин (Київ)
Інститут соціальних технологій (Київ)
Інститут філології та масових комунікацій (Київ)
Фаховий коледж «Освіта» (Київ)
Білоцерківський інститут економіки та управління
Білоцерківський фаховий коледж
Броварський фаховий коледж
Васильківський фаховий коледж
Вінницький соціально-економічний інститут
Вінницький фаховий коледж
Дніпровський фаховий коледж
Дубенська філія
Дубенський фаховий коледж
Житомирський економіко-гуманітарний інститут
Західноукраїнська філія
Івано-Франківська філія
Карпатський інститут підприємництва
Карпатський фаховий коледж
Луцький інститут розвитку людини
Луцький фаховий коледж
Мелітопольський інститут екології та соціальних технологій
Мелітопольський фаховий коледж
Миколаївський інститут розвитку людини
Миколаївський фаховий коледж
Новокаховський гуманітарний інститут
Полтавський інститут економіки і права
Полтавський фаховий коледж
Рівненський інститут
Рівненський фаховий коледж
Сторожинецький фаховий коледж
Тернопільский фаховий коледж
Хмельницький інститут соціальних технологій
Хмельницький фаховий коледж
Центральноукраїнський інститут розвитку людини
Центральноукраїнський фаховий коледж
Чернігівська філія
7. Наскільки необхідною з Вашої точки зору є індивідуальна освітня траєкторія студентів? (від 1 - непотрібна до 5 - конче необхідна)
1
2
3
4
5
Clear selection
8. Які дисципліни треба, на Вашу думку, включити для поліпшення освітнього процесу?
Your answer
9. Чи здобувають студенти компетентності, які необхідні для подальшої професійної діяльності, під час вивчення дисциплін, які Ви викладаєте?
повністю погоджуюсь
погоджуюсь
частково погоджуюсь
не погоджуюсь
категорично не погоджуюсь
не можу оцінити
Clear selection
10. Чи опрацювання дисциплін, які Ви викладаєте, дає студентам здатність працювати в команді, використовуючи навички міжособистісної взаємодії?
повністю погоджуюсь
погоджуюсь
частково погоджуюсь
не погоджуюсь
категорично не погоджуюсь
не можу оцінити
Clear selection
11. Чи вважаєте Ви, що студентам достатньо часу на самостійну роботу?
так
ні
Other:
Clear selection
12. Чи надаєте Ви студентам інформацію про цілі та програмні результати навчання за дисципліною?
так
ні
частково
Clear selection
13. Чи дають змогу контрольні заходи оцінити досягнення студентами програмних результатів навчання?
так
ні
частково
Clear selection
14. Чи забезпечують об’єктивність контрольні заходи?
так
ні
Other:
Clear selection
15. Чи знайомі Ви з порядком оскарження процедур проведення контрольних заходів?
так
ні
частково
Other:
Clear selection
16. Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності?
так
ні
не можу оцінити
Clear selection
17. Чи популяризуєте Ви серед студентів поняття академічної доброчесності?
так
ні
частково
Clear selection
18. Чи підвищуєте Ви свою професійну кваліфікацію викладача?
так
ні
частково
Other:
Clear selection
19. Чи вважаєте Ви за доцільне залучення професіоналів-практиків до проведення аудиторних занять?
так
ні
не можу оцінити
Clear selection
20. Як саме Ви пропонуєте залучати практиків до проведення аудиторних занять?
Your answer
21. Чи наявне в повному обсязі навчально-методичне забезпечення для отримання програмних результатів навчання?
так
ні
частково
Other:
Clear selection
22. Чи задовольняє освітнє середовище Ваші потреби під час викладання?
так
ні
частково
Other:
Clear selection
23. Чи залучались Ви до обговорення, розробки і перегляду освітніх програм?
так
ні
Other:
Clear selection
24. Чи використовуєте Ви в освітньому процесі платформу дистанційного навчання Moodle?
так
ні
не достатньо
Clear selection
25. Чи пояснюєте Ви значення курсу, який читаєте, для майбутньої професії студентів?
так
ні
не достатньо
Clear selection
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms