KARTET Practice Test-23 [551-575]

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Total: 25 Questions Total: 25 Marks

551. ಅವರೋಧನಕ್ಕೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಅಂಶ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ? *

1 point

1. ಎರಡು ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಡುವೆ ಕಂಡುಬರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾದೃಶ್ಯತೆ

2. ಎರಡು ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಡುವೆ ಕಾಲದ ಅಂತರ ಹೆಚ್ಚಾಗುವಿಕೆ

3. ಕಲಿಯುವವನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

4. ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿರುವ ವಸ್ತುವಿನ ಕ್ಲಿಷ್ಟತೆಯ ಮಟ್ಟ

552. ಉತ್ತಮ ಸ್ಮೃತಿ ಶಕ್ತಿ ಎಂದರೆ *

1 point

1. ಏನನ್ನು ಕಲಿಯಲಾಗದೆಯೇ ಅದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಧಾರಣಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

2. ನಾವು ಪಡೆದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾಲದ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಜಾಗರೂಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ತಂದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

3. ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪೂರ್ವಾನುಭವಗಳನ್ನು ಜ್ಞಾಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

553. ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯಕ *

1 point

1. ಕಳೆಯುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಪುಷ್ಠೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು

2. ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಾಗ್ರಿ ಬಲವರ್ಧನೆ ಮಾಡಲು

3. ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಕ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು

4. ನಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಮೃತಿ ಜಾಲ ಮೂಡಿಸಲು

554. ದೀರ್ಘಕಾಲಿಕ ಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಯಾವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಸರಿ *

1 point

1. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಧ್ಯಯನ

2. ಪ್ರಯತ್ನ-ದೋಷ ಕಲಿಕೆ

3. ಅಧಿಕ ಕಲಿಕೆ

4. ಬಾಯಿ ಪಾಠ ಮಾಡುವಿಕೆ

555. ಮರೆವನ್ನು ಹೀಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು *

1 point

1. ಸ್ಮೃತಿಜಾಲಗಳು ನಶಿಸಿ ಹೋಗುವಿಕೆ

2. ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲ

3. ತಪ್ಪು-ತಪ್ಪಾಗಿ ಕಲಿಯುವ ಫಲ

4. ಋಣಾತ್ಮಕ ವರ್ಗಾವಣೆ

556. ಚಿಕ್ಕದಾದ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ವಿಷಯದ ಕಲಿಕೆಗೆ…………. ವಿಧಾನ ಉತ್ತಮ *

1 point

1. ಖಂಡ

2. ಅಖಂಡ

3. ಮಿಶ್ರ

4. ಸಾಂತರಿಕ ವಿಧಾನ

557. ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿಷ್ಟಕರ ವಿಷಯದ ಕಲಿಕೆಗೆ ಈ ವಿಧಾನ ಉತ್ತಮ *

1 point

1. ಸಾಂತರಿಕ

2. ನಿರಂತರಿಕ

3. ಅಖಂಡ

4. ಮೇಲಿನ ಯಾವುದೂ ಅಲ್ಲ

558. ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗವು ಕಲಿಕೆಯ ಶಾಶ್ವತತೆಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟಿದೆ *

1 point

1. ಶೀಘ್ರ ಕಲಿಕೆ ಅಷ್ಟೇ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಮರೆತು ಹೋಗುತ್ತದೆ

2. ವೇಗವಾಗಿ ಕಲಿಯುವವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಜ್ಞಾಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

3. ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗಕ್ಕೂ ಜ್ಞಾಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೂ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ

4. ನಿಧಾನ ಕಲಿಯುವವರು ಕಲಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

559. ಮರೆವಿನ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನ ಇದಾಗಿದೆ *

1 point

1. ನಿರೋಧ ತಂತ್ರ

2. ಅವರೋಧನ

3. ಋಣಾತ್ಮಕ ವರ್ಗಾವಣೆ

4. ಸ್ಮೃತಿ ಜಾಲಗಳ ಕ್ಷೀಣಿಸುವಿಕೆ

560. ಮೊದಲು ಕಲಿತ ವಿಷಯವು ಮುಂದೆ ಕಲಿಯುವ ವಿಷಯದ ಪುನಃ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯನ್ನುಂಟು ಮಾಡಿದರೆ ಅದನ್ನು…….. ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ *

1 point

1. ಪೂರ್ವಾವರೋಧನ

2. ಉತ್ತರಾವರೋದನ

3. ಸಾಹಚಾರ್ಯ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ

4. ಪ್ರಯೋಗಿಕ ಅಳಿವು

561. ಮೊದಲು ಕಲಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ಪುನಸ್ಮರಣೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರುವಾಗ ನಾವು ಹೀಗೆ ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. *

1 point

1. ಕಲಿತ ವಿಷಯ ತುಂಬಾ ಕ್ಲಿಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು

2. ಅದು ನಂತರದ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತವಾಗಿದೆ

3. ಅನುಪಯೋಗದಿಂದಾಗಿ ಬಂಧನಗಳನಳು ಕ್ಷೀಣೀಸಿದೆ

4. ಕಲಿಯುವವನ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೋಧಿಸಿದ್ದಾರೆ

562. ಪೂರ್ವಾವರೋಧನವು ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟಿದ್ದು *

1 point

1. ಮೊದಲು ಕಲಿಕೆಯು ನಂತರದ ಕಲಿಕೆಯ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವಿಕೆ

2. ನಂತರದ ಕಲಿಕೆಯು ಮೊದಲು ಕಲಿಕೆಯ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವಿಕೆ

3. ಸ್ಮರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕ್ಷೀಣಿಸುವಿಕೆ

4. ಕಲಿಕಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕ್ಷೀಣಿಸುವಿಕೆ

563. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕಲಿತ ವಿಷಯವು ಮೊದಲೇ ಕಲಿತಿರುವ ವಿಷಯದ ಪುನಸ್ಮರಣೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದರೆ ಅದು .....…….. *

1 point

1. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯ‍ಾ ಅವರೋಧನ

2. ಉಪಧಿಕ್ ಅವರೋಧನ

3. ಪೂರ್ವಾವರೋಧನ

4. ಉತ್ತರಾವರೋಧನ

564. ಒಂದು ಕಲಿಕೆಯು ಇನ್ನೊಂದು ಕಲಿಕೆಯ ಪುನಸ್ಮರಣೆ ಅಡ್ಡಿಯುಂಟು ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹೆಸರು *

1 point

1. ಅವರೋಧನ

2. ಹಿಮ್ಮರಳುವಿಕೆ

3. ಪ್ರಗತಿಶೀಲತೆ

4. ನಿರೋಧ

565. ಮೂಲ ಕಲಿಕೆಯ ಧಾರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಮಧ್ಯವರ್ತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಬೀರುವ ಅವರೋಧನ ಪರಿಣಾಮವು ಹೆಚ್ಚಾಗುವುದು ಯಾವಾಗ ಎಂದರೆ ಮಧ್ಯವರ್ತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ………… ಆಗಿದ್ದಾಗ *

1 point

1. ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಮೂಲ ಕಲಿಕೆಗೆ ಸದೃಶವಾಗಿದ್ದಾಗ

2. ಮೂಲ ಕಲಿಕೆಗಿಂತ ತೀರ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದಾಗ

3. ಮೂಲ ಕಲಿಕೆಯ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯಾಗುವ ಮುನ್ನವೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡಿದಾಗ

4. ಮೂಲ ಕಲಿಕೆಯ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯಾದ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡಿದಾಗ

566. ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಳ ಬೇಗ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು………...ಏಕೆಂದರೆ *

1 point

1. ಕಲಿಯುವವನಿಗೆ ಬೇಸರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ

2. ಅದರಲ್ಲಿ ನಿರಂತರತೆ ಇದೆ

3. ಅದರಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತ ಅರ್ಥವಿದೆ

4. ಅದು ಕಲಿಯುವವನ ಪೂರ್ವಾನುಭವಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟಿದೆ

567. ಈ ಮೂಲಕ ಜ್ಞಾಪಕಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸಬಹುದು *

1 point

1. ಸ್ಮರಣ ಸೂತ್ರಗಳ ರಚನೆ

2. ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳವಿಕೆ

3. ಗಳಿಕೆಯ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ರೂಢಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ

4. ಯಾವುದೂ ಅಲ್ಲ

568. ಉತ್ತಮ ಧಾರಣೆ ಸಾಧ್ಯ ಯಾವಾಗ ಎಂದರೆ *

1 point

1. ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗನುಗುಣವಾಗಿ ಕಲಿಯುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಿದಾಗ

2. ಕಲಿಯುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಾಗ

3. ಕಲಿಯುವ ಸನ್ನಿವೇಶ ಮತ್ತು ಧಾರಣಾ ಸನ್ನಿವೇಶ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾದಾಗ

4. ಕಲಿಯುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಬದಲಾವಣೆ ಮಾಡಿದಾಗ

569. ಗತಿ ಕಲಿಕೆ(Motor learning)ಯು ಅಧಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾದಾಗ *

1 point

1. ಧಾರಣೆ ವೃದ್ಧಿಸುತ್ತದೆ

2. ಧಾರಣೆ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತದೆ

3. ಧಾರಣೆಯ ಹೆಚ್ಚಳದ ವೇಗವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ

4. ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಧರಣಿಯು ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತದೆ

570. ಮೊದಲ 'ಎ'ನ ಕಲಿಕೆಯು ನಂತರದ 'ಬಿ'ನ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಉಂಟು ಮಾಡುವುದನ್ನು……...ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ *

1 point

1. ಪೂರ್ವಾವರೋಧನ

2. ಉತ್ತರಾವರೋಧನ

3. ಸಾಹಚರ್ಯ ಅವರೋಧನ

4. ಬಾಹ್ಯಅವರೋಧನ

571. ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣ ಮಾದರಿ'Log-in' ಘಟಕ *

1 point

1. ಸಂವೇದನಾ ಸಂಗ್ರಹ

2. ಅಲ್ಪಾವಧಿ ಸ್ಮೃತಿ

3. ದೀರ್ಘಾವಧಿ ಸ್ಮೃತಿ

4. ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ

572. ಸುದ್ದಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಜಾಗರೂಕ ಬೌದ್ಧಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಹೀಗೆ ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ *

1 point

1. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸ್ಮೃತಿ

2. ದೀರ್ಘಾವಧಿ ಸ್ಮೃತಿ

3. ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸ್ಮೃತಿ (STM)

4. ಇಂದ್ರಿಯ ಸಂಗ್ರಹ

573. 'ಸ್ಮರಣಾ ಸೂತ್ರ'ಗಳ ಅರ್ಥ *

1 point

1. ಕಲಿಯುವ ಕಲೆ

2. ಅಭಿಪ್ರೇರಣಾ ತಂತ್ರ

3. ವಸ್ತು ವಿಷಯದ ಸಂಘಟನೆ ಕಲೆ

4. ಕೃತಕ ವ್ಯೂಹಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ಮೃತಿಯನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸುವ ಕಲೆ

574. ವ್ಯಕ್ತಿ ಹಳೆಯದನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೀಗೆನ್ನುತ್ತಾರೆ? *

1 point

1. ಅಭಿಕ್ಷಮತೆ

2. ಅಭಿರುಚಿ

3. ಅಭಿಪ್ರೇರಣೆ

4. ಸೃಜನಶೀಲತೆ

575. ನೆನಪನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ತಂತ್ರ *

1 point

1. ಟಿ.ವಿ. ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಕಲಿಯುವುದು

2. ರೇಡಿಯೋ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಕಲಿಯುವುದು

3. ಕಲಿಕೆ-ವಿಶ್ರಾಂತಿ-ಕಲಿಕೆ

4. ಚೂರು ಚೂರು ಕಲಿಕೆ

Submit

Clear form

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms