Estimado(a) Docente:
Las competencias informacionales juegan un papel determinante en la sociedad del conocimiento para este tiempo, por lo que es de gran importancia que la comunidad educativa desarrolle competencias que le permita aprovechar de manera eficiente el gran cúmulo de información disponible, permitiendo así crear y difundir el conocimiento pertinentemente.

El siguiente cuestionario tiene como propósito conocer el nivel de competencias Informacionales reales y auto-percibidas del profesorado universitarios, con la finalidad de identificar las necesidades de  formación del profesorado de educación superior, como parte de la tesis titulada “Las competencias Informacionales del Profesorado Universitario Latinoamericano”, el cual se está desarrollando dentro del “Programa de Doctorado Formación en la Sociedad de la Información” de la Universidad de Salamanca.

El cuestionario es totalmente anónimo y consta de 10 preguntas de competencias reales con sus respectivas respuestas  y 18 autopercibidas, donde podrá ejecutar la acción que desee y seleccionar posteriormente la opción que crea correcta. El tiempo que tardará en contestar todos ítems será, de máximo 20 min, por lo que le solicitamos de la manera más comedida leer cuidadosamente y responder en su totalidad con toda sinceridad. Su contribución es importante para mejorar la práctica docente e investigadora.

Muchas gracias por su tiempo y colaboración...