A trajetória da Educação Escolar Indígena no Brasil tem demonstrado o quanto os povos indígenas estão em constante busca de reconhecimento e de implementações de políticas públicas diferenciadas, que assegurem seus direitos sociais, territoriais, políticos e, principalmente, educacionais.

No Estado do Pará, em particular, o ensino superior indígena teve seu marco no ano de 2012 com a criação do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena na Universidade do Estado do Pará (UEPA), a priori voltada para formação de turmas indígenas, que atendessem às demandas dos povos indígenas: Gavião, Suruí-Aikewara e Tembé-Guamá.

Serão essas experiências didáticas interculturais e interdisciplinares, fruto do desenvolvimento da referida licenciatura, que irão apresentar o que é a educação superior indígena e como é feita nas aldeias indígenas e que são os autores, parceiros e cooperadores junto à universidade. Estas e outras questões serão abordadas no próximo Diálogos PPGL, que contará com a Profa. Dra. Eliete Solano, docente do Curso de Licenciatura Intercultural da Universidade do Estado do Pará (UEPA) e pesquisadora associada ao Laboratório de Línguas e Literaturas Indígenas (LALLI-UNB). A conversa será conduzida pelas professoras Regina Pires de Brito e Maria Lucia Vasconcelos, ambas do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)