CUESTIONARIO DE PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA Y SU IMPLEMENTACIÓN

Este cuestionario está diseñado para recabar su opinión sobre el plan de estudios vigente. Su aporte, al responderlo, será valioso para la institución a fin de introducir mejoras al plan o profundizar sus aciertos. El cuestionario es anónimo y sólo será utilizado con fines de diagnóstico de la estructura e implementación del plan de estudios desde la percepción docente

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1) Su dedicación es:

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2) Su/s cargo/s docente es/son:
Columna 1
Profesor Titular
Profesor Asociado
Profesor Adjunto
Jefe de Trabajos Prácticos
Auxiliar
Otro

3) ¿En qué año y cuatrimestre de la carrera está ubicada su asignatura?    

4) La Universidad de La Plata fue creada como la “universidad nueva” por Joaquín V. González, con una fuerte voluntad de dar respuesta a la sociedad en su conjunto y a necesidades nacionales, regionales y locales. ¿Cree que el actual plan de estudios de Ingeniería Agronómica forma profesionalmente para tal inserción?

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5) ¿Cree que la carga horaria total de los estudiantes del cuatrimestre donde está ubicada su materia influye negativamente en el desempeño de los alumnos en su asignatura?

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6) ¿En qué medida utiliza los contenidos de las asignaturas correlativas en la materia que Ud. imparte?

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7) ¿Hasta qué punto influyen las estrategias didácticas que usted utiliza en su asignatura en la regularización o promoción de los alumnos?

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8) La carga horaria de su asignatura, ¿es la común de los planes de la carrera de Ingeniería Agronómica del país?
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9) ¿Con qué criterios selecciona los contenidos de su asignatura? Explicite en el recuadro

10) Marque cuál/es de estas actividades califica (con notas parciales) e integra en la nota final de los alumnos.

Opciones
Lecturas de artículos científicos/tecnológicos (papers), capítulos de libros, etc.
Presentación oral de trabajos (individuales/grupales)
Estudio independiente
Exámenes parciales
Ejercicios y actividades realizados en clase
Exámenes finales
Prácticas de laboratorio
Informes de Trabajos de campo
Trabajos monográficos
Otros (Especifique)
11) En caso de "Otros" en la pregunta anterior especifique aquí.

12) ¿Qué tipo de pruebas parciales utiliza generalmente para evaluar a los estudiantes?

Elija la/s alternativa/s que corresponda/n
Opciones
Pruebas objetivas escritas (con ítems de selección múltiple, V o F, etc.)
Pruebas de ensayo escritas (los alumnos desarrollan temas en clase)
Cuestionarios escritos con preguntas abiertas realizadas en clase
Cuestionarios orales
Otras producciones
13) En caso de "Otras producciones" en la pregunta anterior especifique aquí.
14) ¿Qué aspectos del Plan de Estudios modificaría? Marque el/los casilleros de la derecha.
Columna 1
Aumentaría la carga horaria de algunas asignaturas
Disminuiría la carga horaria de algunas asignaturas
Modificaría la secuencia de las asignaturas en el plan de estudios
Intensificaría las actividades de integración
Agregaría más oferta optativa o electiva.
Acompañaría con más actividades el trabajo final de la carrera
Ninguno
Otros (especifique)
15) En caso de "Otros" en la pregunta anterior especifique aquí.

16) ¿Qué aspectos de la realidad del sector de la Ingeniería Agronómica cree que no están cubiertos por el plan de estudios vigente? Especifique en el recuadro

 

17) Qué actividades introduciría/ profundizaría en el plan de estudios?

18) En caso de "Otros" en la pregunta anterior especifique aquí.

19) ¿En qué medida considera que la formación proporcionada al egresado de la carrera satisface las necesidades del sector laboral en los aspectos que figuran abajo? Marque en los casilleros de la derecha la/s alternativa/s que mejor exprese/n su opinión.

1. No satisface   2. Satisface poco   

3. Satisface      4. Satisface mucho

1
2
3
4
Conocimientos científicos
Conocimientos tecnológicos
Conocimientos técnicos
Competencias para resolver problemas del sector
Diseños y puesta en marcha de proyectos
Competencias para realizar diagnósticos del sector agropecuario
Competencias para trabajar en grupo
Servicios de asesoría
Competencias de gestión
Otros (especifique)
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20) En caso de "Otros" en la pregunta anterior especifique aquí.
21) Mencione 3 aspectos del Plan de estudios de la carrera o de su implementación que le parecen positivos.
22) Mencione 3 aspectos del Plan de estudios de la carrera o de su implementación que le parecen negativos. 

23) Complete el espacio con la letra correspondiente

 A su juicio, el plan tiene..............fortalezas que debilidades.

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24) Utilice este espacio para los comentarios que quiera agregar

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