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2020. 교육과정 만족도 평가 및 2021.꿈샘수정교육과정 수립을 위한 설문(학생용)
어린이 여러분은 지난 1년 동안 우리 학교에서 선생님과 많은 것을 배우며 생활했습니다. 지난 12월 22일(화) 꿈샘매듭의 날의 의견을 바탕으로 2020학년도를 돌아보고 2021학년도 계획을 세우려고 합니다. 이 설문지는 더 좋은 우리학교를 위해 학교교육과정을 작성하는데 필요한 기초 자료를 얻기 위한 것입니다. 여러분들의 솔직한 생각을 한 문항도 빼놓지 말고 정성껏 표시해 주시기 바랍니다.
2020. 12. 27.
수정초등학교 교육과정위원회
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* Indicates required question
학생의 성별은?
*
남자
여자
학생은 몇 학년입니까?
*
Your answer
2020. 학교교육과정 평가 및 만족도
다음 물음에 대한 해당 정도를 체크하여 주세요.
학교 교육활동
*
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
1. 선생님은 우리들을 이해하고 존중해주신다.
2. 선생님은 내가 수업에 잘 참여하고 공부할 수 있도록 가르쳐 주신다.
3. 학급회의와 학교행사에 우리의 의견이 반영되고 있다.
4. 우리 학교의 학생에 대한 평가 방식은 공정하다.
5. 나는 우리 학교 교육활동에 만족한다.
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
1. 선생님은 우리들을 이해하고 존중해주신다.
2. 선생님은 내가 수업에 잘 참여하고 공부할 수 있도록 가르쳐 주신다.
3. 학급회의와 학교행사에 우리의 의견이 반영되고 있다.
4. 우리 학교의 학생에 대한 평가 방식은 공정하다.
5. 나는 우리 학교 교육활동에 만족한다.
학교생활
*
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
6. 나는 다툼이 생겼을 때 폭력을 사용하지 않고 원만하게 해결하려고 노력한다.
7. 우리 학교 학생들은 다툼이 생겼을 때 폭력을 사용하지 않고 원만하게 해결하려고 노력한다.
8. 우리 학교 학생들은 학생 간 서로 배려하며 도우며 사이좋게 지낸다.
9. 나는 우리 학교에서 학교 규칙과 질서에 어긋나게 행동할 때 그 행동을 고치려고 노력한다.
10. 우리 학교 학생들은 학교 규칙과 질서에 어긋나게 행동할 때 그 행동을 고치려 노력한다.
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
6. 나는 다툼이 생겼을 때 폭력을 사용하지 않고 원만하게 해결하려고 노력한다.
7. 우리 학교 학생들은 다툼이 생겼을 때 폭력을 사용하지 않고 원만하게 해결하려고 노력한다.
8. 우리 학교 학생들은 학생 간 서로 배려하며 도우며 사이좋게 지낸다.
9. 나는 우리 학교에서 학교 규칙과 질서에 어긋나게 행동할 때 그 행동을 고치려고 노력한다.
10. 우리 학교 학생들은 학교 규칙과 질서에 어긋나게 행동할 때 그 행동을 고치려 노력한다.
학교교육 결과
*
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
11. 학교교육을 통해 나의 학력이 좋아지고 있거나, 점점 더 좋아질 것이다.
12. 학교교육을 통해 나의 생활습관과 인성이 바르게 변화되고 있다.
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
11. 학교교육을 통해 나의 학력이 좋아지고 있거나, 점점 더 좋아질 것이다.
12. 학교교육을 통해 나의 생활습관과 인성이 바르게 변화되고 있다.
학교 환경
*
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
13. 우리 학교의 교실 환경(냉·난방, 책·걸상, 컴퓨터실, 실험실 등)은 잘 갖춰져 있다.
14. 우리 학교의 급식은 영양이 풍부하고 맛있다.
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
13. 우리 학교의 교실 환경(냉·난방, 책·걸상, 컴퓨터실, 실험실 등)은 잘 갖춰져 있다.
14. 우리 학교의 급식은 영양이 풍부하고 맛있다.
2020. 방과후 학교 운영
다음 물음에 대한 해당 정도를 체크하여 주세요.
방과후학교 운영
*
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
15. 나는 우리 학교 방과후학교에 대해 만족한다.
16. 일주일간 방과후학교에 참여하는 시간이 적당하다.
17. 나는 우리학교 방과후학교 강사 선생님들에게 만족한다.
18. 나는 방과후학교 프로그램 내용에 만족한다.
19. 방과후 프로그램에 참여하는 학생수가 적당하다고 생각한다.
20. 방과후학교 프로그램이 나의 특기를 키우고 실력을 향상하는데 도움이 된다고 생각한다.
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
15. 나는 우리 학교 방과후학교에 대해 만족한다.
16. 일주일간 방과후학교에 참여하는 시간이 적당하다.
17. 나는 우리학교 방과후학교 강사 선생님들에게 만족한다.
18. 나는 방과후학교 프로그램 내용에 만족한다.
19. 방과후 프로그램에 참여하는 학생수가 적당하다고 생각한다.
20. 방과후학교 프로그램이 나의 특기를 키우고 실력을 향상하는데 도움이 된다고 생각한다.
21. 2020. 방과후학교 운영에 대한 내 생각이나 가장 재미있거나 기억에 남는 활동을 써주세요.
*
Your answer
2020. 꿈샘학교 어울림 교육 활동
다음 물음에 대한 해당 정도를 체크하여 주세요.
꿈샘어울림 인성캠프 (8월)-명상,차한잔,선비교육
*
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
22. 나는 인성캠프를 통해 인성에 대하여 배울 수 있었다.
23. 나는 인성캠프를 통해 친구들을 더 이해하고 배려하게 되었다.
24. 나는 인성캠프에 만족한다.
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
22. 나는 인성캠프를 통해 인성에 대하여 배울 수 있었다.
23. 나는 인성캠프를 통해 친구들을 더 이해하고 배려하게 되었다.
24. 나는 인성캠프에 만족한다.
주제통합수업 (10월)-학년별 주제수업 운영
*
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
25. 나는 주제통합수업을 통해 수업에 많이 참여할 수 있었다.
26. 나는 주제통합수업을 통해 친구들과 더 협력할 수 있었다.
27. 나는 주제통합수업에 만족한다.
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
25. 나는 주제통합수업을 통해 수업에 많이 참여할 수 있었다.
26. 나는 주제통합수업을 통해 친구들과 더 협력할 수 있었다.
27. 나는 주제통합수업에 만족한다.
전교생 다모임 (6남매 활동)
*
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
28. 나는 전교생 다모임 활동에 적극적으로 참여하였다.
29. 나는 전교생 다모임을 통해 선·후배, 친구들과 더 친하게 지낼 수 있었다.
30. 나는 전교생 다모임 활동에 만족한다.
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
28. 나는 전교생 다모임 활동에 적극적으로 참여하였다.
29. 나는 전교생 다모임을 통해 선·후배, 친구들과 더 친하게 지낼 수 있었다.
30. 나는 전교생 다모임 활동에 만족한다.
31. 꿈샘어울림 인성캠프, 주제통합수업, 전교생 다모임 활동 중에 좋았던 활동과 그 이유는 무엇입니까?
*
Your answer
32. 2020년 1년 동안 내가 가장 많이 발전한 점은 무엇인가요?
학교 성적이나 학력 수준
친구와의 관계
건강한 신체 활동
선생님과의 관계
특기-적성 키우기
Other:
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33. 2020년 1년 동안 나에게 가장 부족한 점은 무엇인가요?
학교 성적이나 학력 수준
친구와의 관계
건강한 신체 활동
선생님과의 관계
특기-적성 키우기
휴대폰 및 인터넷 과다 사용
Other:
Clear selection
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