Valoración y análisis de cada una de las áreas/materias respecto a sí misma y con respecto a los resultados generales del grupo
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Adecuación de las medidas de atención establecidas para el grupo en general y para determinado alumnado en particular
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Actitud general del grupo hacia el aprendizaje y aspectos relevantes sobre relaciones grupales
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Valoración de las medidas de atención a la diversidad
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Acuerdos adoptados y propuestas de mejora
En relación con la metodología a emplear en las distintas áreas/materias (A rellenar en cada materia solo si se van a introducir cambios en la metodología distintos a lo indicado en las programaciones para la siguiente evaluación)
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En relación con: 1. los criterios de evaluación y estándares (indicadores) de evaluación 2. Los instrumentos de evaluación. 3. Los criterios de calificación
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En relación con la convivencia, organización del aula y otros espacios y recursos.
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Con respecto a la acción tutorial y la información a las familias
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Propuesta de compromisos educativos
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Casos particulares analizados: alumno/a, causa o motivo, propuestas y responsables