IL QUESTIONARIO E' ANONIMO E RISERVATO AI DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA. SI PREGA DI COMPILARLO UNA SOLA VOLTA.

L’emergenza che la scuola sta vivendo, non poteva, come gruppo di ricerca che si occupa di didattica ed inclusione, non coinvolgerci in una riflessione critica sul come poter declinare «per tutti e per ciascuno» l'expertise accumulata nelle nuove modalità del "fare scuola", in un’ottica di rinnovamento in cui, prospetticamente, il nuovo possa poi, con il ritorno alla «normalità», divenire quel valore aggiunto da non abbandonare, ma al contrario da continuare a curare e potenziare.
Il raggiungimento di un significativo numero di risposte al presente questionario ci permetterà di analizzarle statisticamente e ragionare criticamente sui risultati emersi.
Lo scopo sarà quello di elaborare, produrre, verificarne l'efficacia sul campo e, successivamente, condividere  materiali didattici in grado di evitare il più possibile parcellizzazioni e sovraccarico nelle richieste di apprendimento.
Sarà nostra cura condividere gli esiti di tale processo: i preziosi dati raccolti potranno senz'altro guidarci nella scelta strategica di una didattica inclusiva efficace, a prescindere dalla forma attraverso cui essa si esprimerà!

Grazie di cuore a tutti!
Il gruppo di ricerca di IPRASE, in collaborazione con l'Università di Verona, sulla "Didattica Inclusiva Integrata".
*Campo obbligatorio