Estratégias práticas para o professor de piano (Dra. Iracele Lívero)

Um dos grandes desafios para o professor de piano é o ensino para alunos iniciantes e de nível intermediário. Para falar sobre este assunto, convidamos a Profa. Dra. Iracele Lívero, uma das mais requisitadas professoras brasileiras da atualidade. Ao longo de sua carreira, Iracele já lecionou na Universidade Estadual de São Paulo (UNESP) e na Universidade Sagrado Coração (USC) e, atualmente, é professora de piano erudito na Escola de Música do Estado de São Paulo (EMESP), onde desenvolve um intenso trabalho pedagógico, com grande sucesso na formação de jovens pianistas. Seus alunos já alcançaram mais de 400 premiações em renomados concursos nacionais e internacionais de piano e muitos deles têm se apresentado em grandes palcos, incluindo o famoso Carnegie Hall (EUA). Tem atuado como palestrante e docente em cursos de pós-graduação sobre Pedagogia do Piano.


Neste curso, Iracele Lívero abordará diversas estratégias práticas para que o professor possa aplicar em sala de aula, para resolver questões dos alunos iniciantes e de nível intermediário, como dificuldades técnicas iniciais e desenvolvimento do repertório. Durante o curso, a professora apresentará conhecimentos teóricos e técnicos-musicais em aulas práticas, através de vídeos realizados con a sua classe de piano, desde os iniciantes aos mais avançados. Estes vídeos demonstrarão como resolver problemas técnicos-musicais, ensinando como o aluno deverá estudar: papel determinante para o sucesso de um trabalho pedagógico. Curso essencial e recomendado para professores de piano e estudantes de piano.

 

Conteúdo:

 

1o Módulo - 29 e 30/4/23 - sábado e domingo - 16:00 às 18:00 horas

I - As dificuldades iniciais;

II - A importância da primeira lição com uma peça

III - Como ensinar o primeiro Bach (Anna Magdalena)

 

2o Módulo - 6 e 7/5/23 - sábado e domingo- 16:00 às 18:00 horas

I - Como ensinar os primeiros compositores clássicos

II - Como ensinar o aluno a praticar e planejar a performance

III - Como ser um professor proativo.

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