Avaliação Didático-Pedagógica pelo Discente

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Prezado estudante;
A avaliação é um processo fundamental para o desenvolvimento da instituição. Desta forma, a sua colaboração é essencial neste processo; contamos com a sua disposição em responder as perguntas presentes no formulário de coleta de dados disposto abaixo, o qual nos permitirá melhor entender a realidade e elaborar ações de âmbito institucional visando melhorias no processo didático-pedagógico da FAM.
As questões abaixo se referem exclusivamente às disciplinas cursadas no ano 2020 e 2021.
INSTRUÇÕES:
Para avaliar cada indicador, utilize como resposta o número correspondente ao
seu grau de satisfação, como disposto na tabela abaixo:

O aluno deve selecionar a alternativa que melhor corresponde ao seu grau de satisfação quanto ao indicador avaliado, leia com atenção os indicadores antes de avaliar.

Curso *

Semestre *

Turma (COM O ANO QUE ENTROU NA FACULDADE) *

INDICADOR – DESEMPENHO DOCENTE – APRESENTAÇÃO DO PLANO DE CURSO, METODOLOGIA *

1 - Os alunos não receberam o plano de curso das disciplinas antecipadamente

2 - Os conteúdos trabalhados em sala seguiram o plano de curso apresentado aos alunos

3 - Os conteúdos trabalhados, as metodologias de ensino e de avaliação utilizadas seguiram o plano de curso apresentado aos alunos

4 - Os conteúdos trabalhados, assim como a metodologia de ensino e avaliação 4 utilizada seguiram o plano de curso apresentado e estimularam o pensamento crítico dos alunos

INDICADOR – DESEMPENHO DIDÁTICO DO DOCENTE *

1 - A linguagem utilizada pelos professores nem sempre foi clara e objetiva

2 - Os professores apresentaram linguagem clara e recursos didáticos adequados ao contexto da disciplina

3 - Os professores utilizaram linguagem clara, recursos didáticos adequados e os conteúdos cobrados nas avaliações foram os mesmos trabalhados em sala de aula

4 - Os professores foram acessíveis, utilizando linguagem clara, recursos didáticos adequados, avaliações adequadas aos conteúdos trabalhados e alcançaram os objetivos propostos no plano de curso

INDICADOR – DESEMPENHO TEÓRICO-PRÁTICO DO DOCENTE *

1 - Os professores nem sempre foram pontuais e assíduos

2 - Além de serem assíduos e pontuais, os professores garantiram uma relação livre de tensão com os alunos

3 - Os professores foram assíduos, garantiram uma boa relação com os alunos e realizaram atividades práticas que melhoraram a compreensão dos conteúdos trabalhados

4 - Os professores foram assíduos, garantiram uma boa relação com os alunos, realizaram atividades práticas que permitiram melhor compreensão dos conteúdos e recomendou bibliografias relevantes para a disciplina

INDICADOR – ACESSO ÀS PLATAFORMAS DE ENSINO A DISTÂNCIA – EAD DURANTE OS PERÍODOS DE LOCKDOWN DEVIDO A PICOS DE TRANSMISSÃO DA COVID-19 *

1 - Os serviços de Educação a Distância - EAD ofertados pela instituição foram pouco eficientes devido à falta de orientação para o uso e dificuldade de acesso à internet pelos alunos

2 - A oferta de aulas na modalidade EAD foi proveitosa, mas representou um desafio devido a falta de infraestrutura e orientação para o uso das plataformas

3 - A instituição proporcionou orientações para o uso adequado das plataformas de EAD oferecidas durante a pandemia do COVID-19 levando em consideração as limitações técnicas dos alunos

4 - A instituição proporciona orientações para o uso adequado, além de oferecer plataformas de EAD atualizadas levando em consideração as limitações técnicas dos alunos durante a pandemia da COVID-19

INDICADOR – ATUAÇÃO DOCENTE QUANTO AO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES - ENADE *

1 - Os professores e o coordenador do seu curso nunca mencionaram o que é o ENADE

2 - Os professores e o coordenador do seu curso apenas mencionaram que os alunos devem fazer o ENADE, mas não explicaram a importância do exame

3 - Os professores e o coordenador do seu curso explicaram basicamente o que é o ENADE aos alunos

4 - Os professores e o coordenador do seu curso explicaram em detalhes o que é e qual a importância do ENADE para os alunos

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