Escola Estadual José Gabriel de Oliveira

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

PET - História - 2º ano - Volume VI

Atividade da Semana 1 - História - 2º ano - Ensino Médio Regular - Noturno

Professor: Ismael Aranda

Email *

Nome completo *

Qual a sua turma? *

2008

2009

Você assistiu ao programa Se Liga na Educação? *

Sim

Não

TEMA - QUEDA DO MURO DE BERLIM

ATIVIDADES

PARA SABER MAIS: Texto: Queda do muro de Berlim. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/queda-muro-berlim.htm Acesso em: 12 set. 2020.

Vídeo: HISTÓRIA – O Muro de Berlim - Duração 9’37” Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=M0xOBc2lH9A Acesso em: 12 set. 2020.

1) O que ocorreu com a União Soviética a partir da década de 1970? *

2) De acordo com o texto, quais eram as reivindicações dos estudantes e trabalhadores ao governo soviético? *

3) Quais as contribuições da queda do Muro de Berlim para a nova ordem mundial? *

04 – (URCA 2015/1) - Em 09 de novembro de 1989, os 156 km de extensão, cerca de trezentas torres militares para observação, os cães policiais e as cercas eletrificadas, desapareceram deixando um rastro de cerca de 80 mortos, 12 feridos e milhares de aprisionados nas diversas tentativas de fuga, e dezenas de milhares de famílias berlinenses divididas e sem contato algum. O texto acima refere-se ao Muro de Berlim, segundo o qual podemos CORRETAMENTE afirmar: *

A) Foi o maior símbolo da divisão do mundo entre bloco ocidental e oriental. O primeiro, liderado pelos Estados Unidos, e o segundo, encabeçado pela antiga União das Repúblicas Socialistas Soviéticas;

B) Foi construído, no ano de 1945, por ocasião do término da Segunda Guerra Mundial e o início da polarização entre EUA e URSS, fenômeno conhecido como Guerra Fria;

C) Foi construído no ano de 1961 pela Alemanha Oriental, separando-a da Alemanha Ocidental. Além do aspecto ideológico da construção, havia o objetivo de impedir a fuga de cidadãos para a Alemanha Oriental, que recebeu mais de dois milhões de pessoas do lado capitalista entre 1949 e 1961.

D) Apesar de simbolizar o começo da Guerra Fria, sua destruição não tem relação com o seu fim, tendo em vista que a URSS, hoje Rússia, apesar de algumas perdas territoriais continua disputando a hegemonia mundial, a exemplo do que ocorreu recentemente na Ucrânia.

E) Podemos considerar que sua construção teve os mesmo motivos da construção do atual Muro que separa Israel da Palestina, tendo em vista os aspectos étnicos e culturais.

5) - (Enem) – Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética não foram um período homogêneo único na história do mundo. [...] Dividem-se em duas metades, tendo como divisor de águas o início da década de 70. Apesar disso, a história deste período foi reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até a queda da União Soviética. HOBSBAWM, Eric J. A era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. O período citado no texto e conhecido por Guerra Fria pode ser definido como aquele momento histórico em que houve:

A) corrida armamentista entre as potências imperialistas europeias ocasionando a Primeira Guerra Mundial.

B) domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos países capitalistas do Norte.

C) choque ideológico entre a Alemanha Nazista/União Soviética Stalinista, durante os anos 1930.

D) disputa pela supremacia da economia mundial entre o Ocidente e as potências orientais, como a China e o Japão.

E) constante confronto das duas superpotências que emergiram da Segunda Guerra Mundial.

Clear selection

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms